ABSTRAK PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX ...
Recommend Documents
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN. MENGGUNAKAN
MEDIA DAN KEMAMPUAN AWAL YANG. BERBEDA PADA SISWA KELAS XI ...
Hasil penelitian menunjukkan bahwa keaktifan belajar IPA siswa setelah
dilakukan penerapan melalui pendekatan inkuiri menunjukkan bahwa rata-rata ...
Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas III SD Negeri Surokidul. 01
Kabupaten Tegal Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan. Bentuk Soal
...
1, Pebruari 2010 : 78 - 86 ... hasil yang dicapai adalah 69,05% pada siklus I, 82,
26% pada siklus II dan 94,33% pada siklus III. Kata kunci ... Berbagai faktor yang
dapat mempengaruhi hasil belajar matematika siswa, salah ... Slameto. (1988:2)
men
pengaruh kegiatan ekstrakurikuler fisika dan kimia terhadap prestasi belajar
matematika, dan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan prestasi belajar ...
eventually many students who are less interested and low math achievement. By
...... Kisi-Kisi Uji Kelayakan Soal Matematika Kelas V Siklus I .................. 248. 15.
SISWA KELAS XI AGAMA MAN TEMPEL YOGYAKARTA. TAHUN ...... NU
Raudlatul. Muallimin ... menuju ke perkembangan pribadi individu seutuhnya. 13.
Skripsi oleh Sekar Andini Budi Pramutiar (NIM 2009 – 33 – 027) ini telah .... guru
kelas IV SD 1 Megawon diperoleh informasi bahwa prestasi belajar IPA.
1. Nilai rata prestasi belajar Matematika siswa kelas III pada siklus I sebesar 67,
pada siklus II sebesar 76 ... siswa kelas III SD negeri Sragen 1 tahun pelajaran
2009 / 2010. ...... 8) Guru membagikan soal latihan berupa soal serita matematika
.
ABAKUS PADA SISWA TUNANETRA KELAS III DI SLB-A YAKETUNIS.
YOGYAKARTA ... H a s i l p e n e l i t i a n m e n u n j u k k a n. b a h w a.
m e l a l u i. m e d i a ... s e b e s a r 4 5 % m e n j a d i 5 4 , 9 5 % ,
p a d a s i k l u s I I. d a n. p
Prestasi belajar terbukti memberikan pengaruh terhadap beberapa ... sebagai
salah satu kemampuan dasar yang wajib dikuasai peserta didik dalam ...
matematika yang berbeda, dan mengorganisasi pemikiran matematika melalui
komunikasi ... Pemecahan ma
Menggunakan Alat Peraga Pada Siswa Kelas III SD Negeri I Sragen. Telah
Disetujui Oleh ... Nilai rata prestasi belajar Matematika siswa kelas III pada siklus
I sebesar 67, ...... KTSP 2006 dan Silabus PKn, Bahasa Indonesia , Matematika ,.
IPA ...
6 Feb 2014 ... Arum Tri Endah Sarwa Peni, Peningkatan Minat Belajar Matematika Pada Siswa
Kelas XII Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri 4. Yogyakarta ...
Hasil Belajar Matematika” (Penelitian di MTs Al-Inaayah Rawakalong ......
berpedoman pada buku teks atau LKS, dengan mengutamakan metode ceramah
.
sebanyak 70 siswa yang terdiri dari 33 siswa kelas eksperimen dan 37 siswa
kelas ... Penulisan skripsi yang berjudul “ Perbedaan Hasil Belajar Matematika.
Contextual Teaching and Learning Matematika: Sekolah Menengah Pertama/ ...
pelajaran Matematika untuk siswa kelas VII, kelas VIII, dan kelas IX. Buku.
Skor rata-rata lembar observasi siswa pada siklus I adalah 23,5 (kategori ....
secara aktif dalam diskusi kelompok dan meningkatkan tanggung jawab
individual.
Pengaruh Tingkat Absensi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas II Di ...
pembinaan mutu pendidikan dan untuk memelihara tata tertib serta kedisiplinan.
Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Prestasi Belajar, Kooperatif Tipe. STAD, Bangun
Datar. Dalam Era Globalisasi seperti saat ini, perkembangan ilmu pengetahuan ...
(GI) PADA SISWA KELAS IX E SMP NEGERI 1 PURWODADI. TAHUN ... Dalam
Pembelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif.
“JURNAL, Pendidikan Dasar “ Nomor: 9 - April 2008 ... yaitu SD Negeri Serang 2,
karena dianggap memiliki fasilitas belajar yang memadai, kualitas guru yang ...
Kata Kunci : Prestasi belajar, media gambar, sejarah. Makna prestasi ...
menunjukkan dari 42 orang siswa kelas XI IPA I, 30 orang (72%) siswa
mendapatkan ...
Kata kunci: penemuan terbimbing, prestasi belajar, konsep gaya ..... dan
perubahann yang meliputi: gaya, bunyi, panas, magnet, listrik, cahaya dan
pesawat ...
fasilitas belajar, mengawasi kegiatan dan penggunaan waktu belajar anak, ...
keluarga dengan prestasi belajar matematika siswa serta ada pengaruh antara ...
ABSTRAK PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX ...
belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 6 Yogyakarta ditinjau dari
pembelajaran dengan pendekatan CTL dan konvensional, perbedaan prestasi
belajar ...
ABSTRAK PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMPN YOGYAKARTA DITINJAU DART PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN CTL DAN KEMANDIRIAN BELAJAR Oleh Bibi imna Zanu NIM.023124029 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 6 Yogyakarta ditinjau dari pembelajaran dengan pendekatan CTL dan konvensional, perbedaan prestasi belajar matematika pada siswa yang memiliki kemandirian belajar tinggi ditinjau dari pembelajaran dengan pendekatan CTL dan Konvensional, perbedaan prestasi belajar matematika siswa yang memiliki kemandirian belajar rendah ditinjau dari pembelajaran dengan pendekatan CTL dan konvensional, serta terdapat tidaknya interaksi antara pendekatan dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Sebagai subyek penelitian adalah siswa kelas IX SMPN 6 Yogyakarta. Penetitian dilaksanakan di SMP Negeri 0 Yogyakarta pada buian Juli sampai dengan Agustus 2006. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu melalui tes awal, angket, dan tes akhir. Data diotah melatui teknik analisis varians dua jalur. basil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar matematika pada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan CTL iebih baik daripada yang menggunakan pendekatan konvensional. Pada siswa yang memiliki kemandirian belajar tinggi, prestasi belajar matematika siswa pada pembelajaran yang menggunakan pendekatan CTL lebih balk daripada yang menggunakan pendekatan konvensional. Sedangkan pada siswa yang memiliki kemandirian belajar rendah, prestasi belajar matematika siswa pada pembelajaran yang menggunakan pendekatan CTL dapat dianggap sama dengan yang menggunakan pendekatan Konvensional, bahkan bila ditinjau dari rata-rata skor dapat dikatakan bahwa prestasi belajar matematika siswa pada pendekatan konvensional Iebih balk. Selain itu, dari hash' penelitian juga menunjukkan bahwa interaksi antara pendekatan dan kemandirian belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.
