Alat peraga merupakan alat yang memperagakan suatu konsep atau prinsip.
Makna ... langsung). Tujuan alat peraga dalam pembelajaran matematika yaitu :
1.
LATAR BELAKANG Kata media berasal dari bahasa latin medeo dan merupakan bentuk jamak dari kata medium.Dari beberapa ahli menurut Gagne ( 1970 ) media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan peserta didik yang dapat untuk merangsang untuk belajar, menurut briggs media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar ( misal : buku,film,kaset,VCD, hingga permainan ).Sehingga dapat di simpulkan bahwa media itu semua benda yang menjadi perantara terjadinya proses belajar mengajar. Alat peraga merupakan alat yang memperagakan suatu konsep atau prinsip.Makna memperagakan adalah menjadikannya jelas secara visual, atau menjadikan konkrit atau menjadikan bekerja pada suatu konteks.Alat peraga merupakan media pengajaran yang mengandung atau membawakan ciri – ciri dari konsep yang di pelajari (langsung atau tak langsung). Tujuan alat peraga dalam pembelajaran matematika yaitu : 1. Memudahkan memahami konsep matematika abstrak. 2. Menjadi sumber konkrit untuk mempelajari satu atau lebih konsep matematika. 3. Memotivasi siswa dalam belajar matematika. 4. Mentrampilkan suatu fakta, konsep,atau prinsip. Selain tujuan alat peraga juga terdapat beberapa manfaat yaitu : 1. Siswa aktif. 2. Meaning learning (pembelajaran bermakna). 3. Joyful mathematics learning (pembelajaran matematika yang menyenangkan). 4. Handa on mathematics (matematika terasa nyata) Dari semua hal di atas itulah sebabnya Kami membuat suatu alat peraga jenjang SMP KELAS VII semester pertama mengenai materi operasi hitung bilangan bulat.Namun dalam permainan yang kami buat ini tidak ada tanda pembagian sehingga Kami telah sepakat mengganti dengan modulo (MOD).Modulo sendiri mirip dengan pembagian tetapi yang dipakai dalam permainan ini adalah sisa dari pembagian misal 6 : 4 hasilnya adalah 1 dan sisanya adalah 2,angka 2 itulah yang kita pakai dalam permainan ini. Alat peraga yang Kami buat ini terinspirasi pada permainan yang telah mendunia dan di kenal dan di mainkan oleh kalangan anak – anak baik di kota ataupun di ndeso ( desa ) yaitu permainan MONOPOLI dan ULAR TANGGA.Perbedaannya terletak pada dadu.Jika di ULAR TANGGA dan MONOPOLI hanya menggunakan satu buah dadu dan bahkan bisa lebih hanya dadu tersebut Cuma di jumlahkan.Dalam permainan yang kami buat menggunakan 3 buah dadu diantaranya dadu pertama dan ketiga seperti dadu pada umumnya yaitu terdapat angka satu sampai enam.Kemudian dadu ketiga terdapat tanda jumlah (+),kurang (-),kali (x),modulo (MOD),tanda tanya (?),dan tanda seru (!).Dalam tanda tanya bersi beberapa pertanyaan yang harus di jawab serta di taati oleh si pemain untuk menuju THE WINNER.Sedangkan tanda seru berisi sebuah perintah.Perintah tersebut bisa maju dan mundur serta harus di taati oleh si pemain untuk menuju sebuah KEMENANGAN di samping itupula juga terdapat 4 ZONK yang menyebabkan si pemain mau tidak mau menaati ZONK tersebut.
Alat peraga yang Kami buat ini Kami beri nama KODAMA (KOtak DAdu MAtematika).Terdiri dari 100 buah kotak persegi yang sama luasnya berwarna merah dan hijau,4 buah persegi panjang yang terletak di tengah KODAMA dengan ukuran berbeda diantaranya 2 persegi panjang dengan luas 180 cm2 keduanya berwarna kuning yang akan di gunakan satu persegi panjang untuk melempar dadu,satu buah persegi panjang lainnya di tengahnya terletak 2 persegi panjang yang berukuran panjang 7,5 cm dan lebar 4 cm yang masing – masing di gunakan untuk meletakkan kartu. Itulah sebabnya alat peraga yang kami buat ini Kami beri nama KODAMA.Kegunaan dari alat peraga ini tidak lain dan tidak bukan hanya untuk membantu kesulitan para siswa dalam pelajaran matematika khususnya tentang operasi bilangan bulat.Kegunaan yang lainnya adalah untuk merefressing atau sekedar hiburan yang membangun para siswa agar lebih paham dalam mempelajari matematika serta membantu siswa untuk berfikir secara cepat dan untuk lebih mengenalkan beberapa macam operasi dalam matematika. Yang perlu di ketahui dalam melakukan permainan ini yaitu setiap pemain juga di anjurkan untuk lebih bersabar untuk meraih sebuah THE CHAMPIONS atau sebuah KEMENANGAN.Selain itu pula dalam permainan ini juga di perlukan ketelitian dalam menghitung ataupun menjalankan perintah bahkan sampai menjawab pertanyaan yang ada dalam permaina ini
RUMUSAN MASALAH Dalam berbagai kehidupan di dunia ini sangatlah banyak kita menemukan berbagai kesulitan terutama dalam hal hitung menghitung.Bukan cuma para orang tua saja yang kesulitan namun kesulitan dalam hal tersebut juga menimpa diri kita sendiri bahkan yang paling parah lagi menimpa para siswa.Entah apa yang menyebabkan yang terpenting jika kita menyalahkan satu orang tentunya dan pastinya yang terjadi akan saling menyalahkan satu dengan yang lainnya. Dalam hal di sekolah – sekolah para peserta didik mempunyai berbagai alasan masing – masing dan berbeda – beda.Mulai dari yang jarang belajar bahkan sampai Gurunya galak dan sebagainya.Untuk mengatasi hal itu para guru harus benar – benar menggunkan media dan menguasai media serta menciptakan pembelajaran yang menyenangkan. Bukan hanya itu saja yang menjadi masalah namun keinginan para peserta didik juga mempengaruhi.Jikalau kembali kembali ke awal pasti semua orang akan mengatakan hal yang senada yaitu ‘matematika sulit’.Padahal jika kita mau belajar hal yang sulit akan terasa lebih mudah dan menyenangkan.Suatu terobosan untuk menciptakan belajar matematika yang mudah dan menyenangkan yaitu dengan menggunakan media, sebuah alat peraga untuk membantu para peserta didik dan juga seorang pembimbing yaitu Guru. Telah banyak beberapa alat peraga matematika yang sudah ada dan masing – masing mempunyai fungsi yang berbeda – beda pula.Mulai dari hal yang paling sederhana sampai yang sangat rumit atau mulai dari menara hanoi sampai teorema phytagoras.Dalam permainan atau alat peraga tersebut masing – masing alat peraga juga sudah ada yang di kembangkan. Dari masalah yang Kami ambil dengan izin ALLAH SWT akhirnya kami menemukan sebuah terobosan baru untuk membantu siswa berfikir cepat dan menyenangkan.Yaitu permainan yang Kami beri nama KODAMA.permainan ini bukan berasal dari negeri sakura yaitu Jepang
ataupun bukan juga berasal dari negeri harimau malaya yaitu Malaysia.Tetapi alat ini murni dari buatan tangan – tangan kreatif putra Indonesia.
RANCANGAN MEDIA/ALAT PERAGA I
IDENTITAS ALAT NAMA ALAT PERAGA
: KODAMA ( KOtak DAdu MAtematika )
JENJANG SEKOLAH
: SMP KELAS VII
SEMESTER
: 1 ( GASAL )
KEGUNAAN/FUNGSI
: Membantu siswa untuk berfikir secara cepat, untuk lebih mengenalkan beberapa macam operasi dalam matematika.
II DESKRIPSI ALAT Alat terdiri dari papan kayu yang berbentuk persegi panjang dan di dalamnya terdapat beberapa pola persegi sebanyak seratus buah nomor/angka. Dimana di tengah – tengah di gunakan untuk meletakkan kartu serta melempar dadu. Dalam permainan ini menggunakan tiga buah dadu. Tiga buah dadu mempunyai fungsi masing – masing diantaranya : 1. Dadu pertama terdiri dari angka 1 sampai 6.(berwarna hijau ) 2. Dadu ketiga tidak jauh beda dengan dadu pertama.(berwarna kuning) 3. Dadu kedua terdiri dari operasi penjumlahan.pengurangan,perkalian,modulo,tanda tanya dan tanda seru(berwarna merah) Permainan ini pada prinsipnya mengadopsi atau terinspirasi dari permainan yang sudah melegenda dan selalu eksis sampai zaman sekarang ini yaitu permainan ular tangga dan monopoli.Cara bermainnya pun sama hanya yang membedakan di sini adalah di butuhkan 3 buah dadu dan bila hasilnya positif maka si pemain harus maju sesuai hasil dan bila negatif si pemain harus mundur sesuai hasil. Kelemahan dalam permainan ini adalah tidak adanya tanda pembagian.Karena kami kesulitan untuk menentukan urutan bila hasil baginya tersebut adalah bilangan desimal.Kekurangan yang lainnya yaitu tidak adanya gambar yang menarik di alat kami.namun kami sudah mengantisipasi yaitu dengan di tambahnya beberapa kartu yang berisi perintah dan pertanyaan dan memberi warna yang cerah sehingga di harapkan siapapun yang bermain tidak akan bosan
III GAMBAR ALAT 100 99
98
97
96
95
94
93
92
91
90 89 88
87
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83 84 85
86
72
71
70
69
68
67
66 65 64
63
57
58
59
60 61
62
56
55
54
53 52
51
45
46
47
48 49
50
44
43
42
41 40
39
29
30
31
32
33
34
35
36 37
38
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18 17 16
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13
14
?
!
Gambar papan kodama Letak kartu Letak pelemparan dadu
100 99
98
97
96
95
94
93
92
91
90 89 88
87
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83 84 85
86
72
71
70
69
68
67
66 65 64
63
60 61
62
53 52
51
48 49
50
41 40
39
36 37
38
?
57
58
59
56
55
54
45
46
47
44
43
42
29
30
31
32
33
34
35
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18 17 16
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13
14
!
detail gambar KODAMA
detail Gambar dadu dadu kedua dadu ketiga
Dadu pertama
detail Gambar jaring-jaring dadu
Gambar kartu KODAMA
IV DETAIL ALAT 100 99
98
97
96
95
94
93
92
91
90 89 88
87
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83 84 85
86
72
71
70
69
68
67
66 65 64
63
57
58
59
60 61
62
56
55
54
53 52
51
45
46
47
48 49
50
44
43
42
41 40
39
29
30
31
32
33
34
35
36 37
38
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18 17 16
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13
14
?
!
Ukuran papan bingkai
: 42 cm 30 cm
Ukuran satu kotak persegi
: 3 cm
Ukuran judul
: menyesuaikan
Ukuran kartu
: 7,5 cm
Ukuran papan bagian tengah
: 12 cm × 15 cm
Warna papan bingkai
: merah,kuning,hijau
Warna dadu
:
3 cm
4 cm
1. Dadu pertama berwarna hijau.( 1- 6 ) 2. Dadu kedua berwarna merah.( +,- ,x , (mod), ! , ? ) 3. Dadu ketiga berwarna kuning.( 1- 6 ) Bahan
: 1. papan bingkai terbuat dari triplex 2. dadu terbuat dari balok kayu 3. bidak miniatur
V CARA PEMBUATAN Alat yang diperlukan: 1. 2. 3. 4.
Gergaji Meteran/penggaris Pensil Kuas
Bahan-bahan yang diperlukan: 1. 2. 3. 4. 5.
Triplek Cat Amplas Kayu Balok Engsel
Petunjuk Pembuatan: 1. Potong triplex sesuai ukuran 30 cm
...4... .
1 5 c m
.
12cm
7,5 . .
42 cm
2. Dan buat seperti gambar di atas. 3. Berilah warna serta nomor pada setiap kotak seperti gambar di bawah ini. Catatan: Kotak besar tidak boleh diberi angka.
100 99
98
97
96
95
94
93
92
91
90
89
88
87
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
57
58
59
60
61
62
56
55
54
53
52
51
45
46
47
48
49
50
44
43
42
41
40
39
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
? !
4. Buatlah dadu dari balok kayu. 5. Berilah warna sesuai selera atau seperti gambar.
6. Buatlah kartu KODAMA dari kertas asturo atau sejenisnya asal ketebalan Dengan ukuran 4 cm x 7,5 cm.
2mm.
4 cm 7. Bidak permainan menyesuaikan. 8. Buat masing – masing minimal 15 pertanyaan dan perintah. 9. Selesai di buat lakukan uji coba dengan lawan sesungguhnya.
VI CARA PENGGUNAAN / ATURAN MAIN : 1. Siapkan papan permainan KODAMA. 2. Ajak teman untuk bermain kodama minimal dua orang,maksimal 4 orang. 3. Tentukan urutan bermain dengan masing-masing pemain melempar satu dadu terlebih dahulu, yang mendapat angka terbesar mendapat giliran pertama begitu seterusnya.( dadu boleh berwarna hijau ataupun kuning ) 4. Perlu di ketahui bahwa : Dadu pertama berwarna hijau terdiri dari angka 1 – 6 (bilangan pertama).
Dadu kedua berwarna merah terdiri dari beberapa bentuk operasi +, - , x , (mod), !, ? Dadu ketiga berwarna kuning terdiri dari angka 1-6 (bilangan kedua). Dadu pertama merupakan bilangan pertama dari pengoperasian. Dadu kedua merupakan operasi dari dadu hijau ( pertama ) dan dadu kuning ( ketiga ) Dadu ketiga merupakan bilangan kedua dari pengoperasian. 5. Orang pertama melempar 3 dadu dalam satu lemparan sekaligus. 6. Setelah pelemparan,misalnya apabila mendapat permukaan 3 dadu: - Dadu hijau = 2 - Dadu merah = operasi perkalian - Dadu kuning = 3 Maka dapat ditulis 2 × 3 = 6, sehingga dalam permainan maka pemain berjalan 6 langkah. 7. Lawan main melakukan langkah yang sama pada langkah nomor 5. 8. Jika dalam permainan ini dalam 1 kotak persegi terdapat 2 bidak,maka bidak yang jalan mendapatkan hak untuk menggusur bidak yang terdapat di kotak tersebut untuk kembali ke start. Begitu seterusnya. 9. Jika dalam pelemparan pada dadu merah muncul tanda tanya atau tanda seru, maka pemain mengambil kartu kodama dan melakukan langkah sesuai yang diperintahkan pada kartu.Bisa jadi angka pada dadu tidak berpengaruh dan bisa pula digunakan tergantung dari perintah yang di dapat. 10. Lakukan langkah tersebut sampai permainan berahkir, yaitu saat salah satu pemain berhenti tepat di kotak seratus. 11. Dalam permainan ini bila hasilnya positif maka maju dan bila negatif maka mundur. Maju dan mundur sesuai hasil. 12. Bila mendapat hasil negatif saat start, si pemain tidak boleh jalan (cukup diam di tempat). 13. Jika terdapat salah satu pemain mundur hingga melampui start si pemain tersebut untuk jalan kembali menunggu sebanyak 2 putaran. Misal sang pemain mendapat hasil 2 hingga berada di kotak no 2,namun dalam pelemparan kedua mendapat hasil -6 maka mundur dan melampui tanda start / no 1.maka dalam pelemparan ketiga dan ke empat tidak boleh jalan dalam pelemparan ke lima baru boleh jalan dengan kata lain tunggu sebanyak 2 putaran permainan. 14. Permainan ini memerlukan kesabaran dan ketelitian dalam menjalankan bidak maupun menghitung hasil dan menaati perintah.
SELAMAT BERMAIN DAN MENCOBA ! GOOD LUCK GANBATE KUDASAI http://mizukichikaneshiro.wordpress.com Diperbolehkan memperbanyak dengan mencantumkan sumbernya
