BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI 4.1 Spesifikasi ...

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

4.1

Spesifikasi Implementasi Untuk dapat mengimplementasikan aplikasi Laboratorium Kimia Virtual dengan baik, maka berikut ini adalah spesifikasi perangkat keras, perangkat lunak dan prosedur penggunaan yang disarankan.

4.1.1

Spesifikasi Perangkat Keras Spesifikasi perangkat keras yang direkomendasikan untuk aplikasi ini meliputi spesifikasi mobile device sebagai berikut : 1. Processor yang memiliki kemampuan minimal sebanding dengan Qualcomm MSM7227 800 MHz ARM 11. 2. Jenis layar touchscreen dengan dimensi sebesar 320 x 480 pixels. 3. Random Access Memory (RAM) sebesar 290 MB. 4. Memori penyimpanan sebesar 10 MB.

4.1.2

Spesifikasi Perangkat Lunak Spesifikasi

perangkat

lunak

minimum

untuk

aplikasi

Laboratorium Kimia Virtual meliputi penggunaan sistem operasi Android 2.3 (Gingerbread).

149

150

4.2

Cara Instalasi Untuk dapat menjalankan aplikasi Laboratorium Kimia Virtual, harus dilakukan instalasi. Prosedur instalasi aplikasi Laboratorium Kimia Virtual adalah sebagai berikut : 1. Menjalankan file Virtual Laboratory.apk yang terdapat dalam my files pada smartphone. Tampilan instalasi akan ditampilkan.

Gambar 4.1 Tampilan Instalasi

151

2. Memilih tombol Install, maka instalasi aplikasi akan berjalan.

Gambar 4.2 Tampilan Instalasi aplikasi Laboratorium Kimia Virtual

3. Jika aplikasi Laboratorium Kimia Virtual telah berhasil diinstal, maka dapat memilih tombol Done.

152

Gambar 4.3 Tampilan Aplikasi Laboratorium Kimia Virtual Berhasil Diinstal

4.3

Prosedur Penggunaan Untuk dapat memainkan aplikasi Laboratorium Kimia Virtual, terdapat beberapa prosedur penggunaan untuk pengguna antara lain :

4.3.1

Prosedur Penggunaan untuk Pengguna Prosedur penggunaan pengguna dibagi menjadi beberapa bagian. Berikut adalah prosedur penggunaan untuk pengguna : a. Splash screen Tampilan Splash screen merupakan tampilan awal dari aplikasi Laboratorium Kimia Virtual. Pada tampilan ini berisikan gambar tube

153

erlemenyer yang mengeluarkan gelembung-gelembung, serta di bawah tube tersebut terdapat tulisan VICLAB Laboratorium Kimia Virtual. Setelah itu tampilan akan langsung berganti ke halaman menu utama.

Gambar 4.4 Tampilan Splash Screen

b. Main Menu Tampilan Main Menu merupakan tampilan awal dari aplikasi Laboratorium Kimia Virtual. Pada tampilan ini terdapat maskot dari aplikasi Laboratorium Kimia Virtual disertai dengan 4 buah menu. Menu tersebut antara lain menu Mulai, Pengaturan, Tentang, dan Keluar. Menu Mulai diperuntukkan bagi pengguna yang ingin memilih modul dan memulai simulasi atau pembelajaran dari modul yang disediakan. Menu Pengaturan diperuntukkan bagi pengguna yang ingin mengatur maupun melakukan pengaturan aplikasi. Menu Tentang diperuntukkan bagi pengguna untuk melihat keterangan

154

mengenai aplikasi Laboratorium Kimia Virtual. Menu Keluar diperuntukkan bagi pengguna jika ingin keluar dari aplikasi Laboratorium Kimia Virtual.

Gambar 4.5 Tampilan Main Menu

c. Daftar Modul Tampilan Daftar Modul merupakan tampilan dimana pengguna dapat melihat modul apa saja yang disediakan dalam sistem Laboratorium Kimia Virtual. Selain itu, pengguna dapat memilih modul materi yang diinginkan untuk melakukan simulasi maupun mempelajari lebih dalam materi tersebut. Untuk memulai, pengguna dapat memilih salah satu dari dua tombol yang ada. Tombol S merupakan lambang dari tombol simulasi. Tombol ini digunakan apabila pengguna ingin melakukan kegiatan simulasi. Sedangkan jika pengguna ingin mempelajari mengenai teori-teori yang berkaitan dengan materi yang

155

dipilih, maka pengguna dapat memilih tombol P yang merupakan lambang dari pembelajaran.

Gambar 4.6 Tampilan Daftar Modul

d. Pengaturan Tampilan Pengaturan merupakan tampilan dimana pengguna dapat melakukan pengaturan atas permainan. Terdapat 2 pilihan pengaturan yang terdapat dalam tampilan pengaturan. Pilihan tersebut adalah musik dan suara. Musik merupakan pilihan yang dapat pengguna gunakan untuk mengatur apakah ingin menyalakan atau mematikan musik yang ada pada saat menjalankan aplikasi. Suara merupakan pilihan yang dapat pengguna gunakan untuk mengatur apakah ingin menyalakan atau mematikan suara yang ada pada saat menjalankan simulasi.

156

Gambar 4.7 Tampilan Pengaturan

e. Tentang Tampilan tentang berisikan tentang keterangan singkat mengenai aplikasi Laboratorium Kimia Virtual. Pada layar ini juga terdapat tombol close yang dapat digunakan user untuk menutup layar tentang dan kembali ke halaman menu utama.

Gambar 4.8 Tampilan Tentang

157

f. Keluar Pada saat user memilih button keluar, maka akan ditampilkan sebuah tampilan seperti gambar yang ada dibawah. Tampilan ini meminta respon dari user untuk meyakinkan apakah pengguna ingin keluar dari aplikasi tersebut atau tidak. Jika pengguna memilih ya, maka aplikasi akan ditutup, dan jika pengguna memilih tidak, maka layar menu utama akan ditampilkan kembali.

Gambar 4.9 Tampilan Keluar

g. Tampilan Simulasi Tampilan Simulasi merupakan tampilan dimana pengguna dapat melakukan simulasi dari modul-modul yang disediakan di dalam aplikasi Laboratorium Kimia Virtual ini. Dalam tampilan simulasi ini terdapat menu alat yang digunakan untuk memilih alat-alat yang akan digunakan, menu bahan yang digunakan pengguna untuk memilih bahan-bahan yang diperlukan sesuai dengan modul yang dipilih. Serta

158

drawer yang jika di slide atau digeser akan keluar, drawer ini terdiri dari dua tab. Satu tab berisi langkah-langkah cara melakukan simulasi modul yang dipilih, sedangkan tab satunya berisi soal-soal yang harus dijawab oleh pengguna.

Gambar 4.10 Tampilan Simulasi

h. Tampilan Drawer Tampilan Drawer merupakan tampilan yang terdiri dari dua tab. Tab tersebut terdiri dari tab langkah yang digunakan pengguna untuk melihat langkah-langkah untuk melakukan simulasi modul yang sedang dijalankan, dan tab soal yang berisi soal-soal mengenai modul praktikum yang sedang dimainkan yang harus dijawab oleh pengguna. Pengguna harus men-slide atau menggeser kembali drawer untuk menutup kembali drawer tersebut dan kembali ke tampilan simulasi.

159

Gambar 4.11 Tampilan Drawer

i. Tampilan Informasi Pada aplikasi Laboratorium Kimia Virtual terdapat Informasi yang berfungsi untuk menampilkan informasi-informasi terkait dengan pengamatan yang pengguna lakukan pada saat melakukan simulasi. Informasi ini dibuat untuk memudahkan pengguna karena pengguna dapat mengetahui hasil dari step atau langkah yang baru saja pengguna lakukan pada saat sedang melakukan simulasi karena hasil tersebut akan tercatat langsung pada bagian Informasi. Misalnya pada saat pengujian Titrasi Asam Basa, pada saat pengguna menuangkan larutan ke wadah, maka volume larutan tersebut akan secara otomatis tercatat pada bagian Informasi. Hal yang sama juga terjadi pada saat menuangkan NaOH pada larutan HCl, maka hasil observasi dapat diketahui pada bagian Informasi ini.

160

Gambar 4. 12 Tampilan Informasi

j. Tampilan Daftar Alat Tampilan Daftar Alat ini menampilkan gambar dari daftar alat-alat yang umumnya digunakan pada saat melakukan praktikum. Pada tampilan ini, pengguna dimungkinkan untuk memilih alat-alat yang dibutuhkan sesuai dengan modul yang dipilih. Gambar alat yang terpilih akan diberi tanda check. Setelah pengguna selesai memilih tekan tombol OK untuk keluar dari tampilan daftar alat.

Gambar 4.13 Tampilan Daftar Alat

161

k. Tampilan Daftar Bahan Tampilan Daftar Bahan ini menampilkan gambar dari daftar bahanbahan yang umumnya digunakan pada saat melakukan praktikum. Pada tampilan ini, pengguna dimungkinkan untuk memilih bahanbahan yang dibutuhkan sesuai dengan modul yang dipilih. Gambar bahan yang terpilih akan diberi tanda check. Setelah pengguna selesai memilih tekan tombol OK untuk keluar dari tampilan daftar bahan.

Gambar 4.14 Tampilan Daftar Bahan

l. Tampilan Pembelajaran Tampilan Pembelajaran merupakan tampilan dimana pengguna dapat melihat pembelajaran dari modul-modul yang disediakan di dalam aplikasi

Laboratorium

Kimia

Virtual

ini.

Dalam

tampilan

pembelajaran ini terdapat menu simulasi yang digunakan pengguna untuk memulai simulasi dari modul pembelajaran yang sedang dibuka. Serta tombol back yang digunakan pengguna untuk kembali ke tampilan daftar modul.

162

Gambar 4.15 Tampilan Pembelajaran

m. Tampilan Pembahasan Soal Tampilan Pembahasan Soal merupakan tampilan dimana pengguna dapat melihat berapa banyak soal yang dapat dijawab dengan benar, dan berapa banyak soal yang dijawab dengan tidak benar oleh pengguna pada saat melangsungkan simulasi. Dalam tampilan pembahasan soal ini terdapat tombol next yang digunakan pengguna untuk ke halaman selanjutnya, yaitu tampilan kesimpulan, dan tombol prev yang digunakan pengguna untuk kembali ke tampilan simulasi.

163

Gambar 4.16 Tampilan Pembahasan Soal

n. Tampilan Kesimpulan Tampilan Kesimpulan merupakan tampilan dimana pengguna dapat melihat kesimpulan dari simulasi yang baru saja diselesaikan oleh pengguna. Dalam tampilan kesimpulan ini terdapat tombol main menu yang digunakan pengguna untuk kembali ke tampilan menu utama, tombol pembelajaran yang digunakan pengguna untuk membawa pengguna langsung ke dalam tampilan pembelajaran modul yang baru saja diselesaikan, serta tombol close yang digunakan pengguna untuk keluar dari layar kesimpulan, menuju ke layar daftar modul.

164

Gambar 4.17 Tampilan Kesimpulan

4.4

Evaluasi 4.4.1 Evaluasi Segi Interaksi Manusia dan Komputer Penerapan delapan aturan emas perancangan antarmuka dalam aplikasi Laboratorium Kimia Virtual adalah sebagai berikut : 1. Berusaha untuk konsisten Aplikasi Laboratorium Kimia Virtual ini berupaya mempertahankan konsistensi baik dari segi warna background maupun tulisan (font) yang digunakan. Sebagai contohnya adalah tampilan Daftar Alat dan tampilan Daftar Bahan.

165

Gambar 4.18 Evaluasi IMK Berusaha Konsisten

Tampilan Pembahasan Soal dan Pembahasan Jawaban juga memiliki konsistensi baik dari segi warna background maupun tulisan (font) yang digunakan.

2. Menyediakan penggunaan Universal Pada aplikasi Laboratorium Kimia Virtual tersedia penggunaan universal berupa panduan langkah-langkah yang dapat dilihat pada drawer. Sehingga memungkinkan pengguna awam untuk dapat melakukan simulasi dengan baik seperti pengguna ahli lainnya. Seperti yang digambarkan pada Gambar 4.19 di bawah ini.

Gambar 4.19 Evaluasi IMK Menyediakan penggunaan Universal

166

3. Memberikan umpan balik yang informatif Pada aplikasi ini, pengguna akan diberikan informasi mengenai masing-masing alat dan bahan yang ada melalui teks. Selain itu juga aplikasi edukasi ini menyediakan umpan balik yang informatif yang dapat dilihat dari pembahasan soal yang akan muncul setiap kali pengguna usai menyelesaikan sebuah simulasi. Seperti yang digambarkan pada Gambar 4.20 di bawah ini.

Gambar 4.20 Evaluasi IMK Memberikan umpan balik yang informatif

4. Merancang dialog yang memberikan penutupan (keadaan akhir) Perancangan dialog yang memberikan penutupan dalam aplikasi Laboratorium Kimia Virtual dapat dilihat apabila pengguna mengklik tombol Keluar, dimana akan muncul pop up pertanyaan untuk keluar dari aplikasi atau tidak seperti yang dapat dilihat pada Gambar 4.21.

167

Gambar 4.21 Evaluasi IMK Merancang dialog yang memberikan penutupan (keadaan akhir)

5. Memberikan pencegahan kesalahan dan penanganan kesalahan yang sederhana. Gambar 4.22 di bawah ini menunjukkan pencegahan kesalahan yang mungkin dilakukan oleh pemain. Ketika pemain mengklik tombol next sebelum menyelesaikan simulasi atau mengisi jawaban pada tab soal, maka tombol next tidak dapat di-klik, dan akan keluar pemberitahuan bahwa pengguna harus menyelesaikan simulasi terlebih dahulu.

168

Gambar 4.22 Evaluasi IMK Memberikan pencegahan kesalahan dan penanganan kesalahan yang sederhana

6. Memungkinkan pembalikan aksi yang mudah Dalam aplikasi Laboratorium Kimia Virtual ini terdapat tomboltombol yang berfungsi untuk pembalikan aksi seperti tombol Keluar, tombol Back, tombol Close, dan tombol Main Menu seperti yang tertera pada Gambar 4.23

Gambar 4.23 Evaluasi IMK Memungkinkan Pembalikan Aksi yang Mudah

7. Mendukung pusat kendali internal (internal locus of control) Pada aplikasi ini, pengguna diberikan kebebasan untuk mengambil keputusan dengan ingin memulai simulasi atau pembelajaran dari modul tertentu sesuai dengan keinginan pengguna. Pemilihan modul

169

dapat dilakukan oleh pengguna pada daftar modul seperti yang tampak pada Gambar 4.24.

Gambar 4.24 Evaluasi IMK Mendukung Pusat Kendali Internal

8. Mengurangi beban ingatan jangka pendek Penggunaan gambar pada aplikasi Laboratorium Kimia Virtual dibuat semudah dan sesederhana mungkin agar dapat dengan mudah dikenali fungsinya oleh pengguna.

Gambar 4.25 Evaluasi IMK Mengurangi Beban Ingatan Jangka Pendek

4.4.2

Evaluasi Kuisioner 1.

Apakah aplikasi ViCLab menarik bagi Anda? a. Sangat menarik b. Menarik

170

c. Cukup menarik d. Kurang menarik e. Tidak menarik

Gambar 4.26 Hasil Jawaban Kuesioner Pertanyaan Nomor 1

Berdasarkan hasil jawaban pada diagram yang digambarkan di atas, dapat disimpulkan bahwa aplikasi ViCLab menarik bagi sebagian besar responden.

2.

Menurut Anda, apakah menu yang ditampilkan pada aplikasi ViCLab interaktif? a. Sangat Interaktif b. Interaktif c. Cukup Interaktif d. Kurang Interaktif e. Tidak Interaktif

171


Berdasarkan hasil jawaban pada diagram yang digambarkan di atas, dapat disimpulkan bahwa menu yang ditampilkan pada aplikasi ViCLab interaktif bagi sebagian besar responden.

3.

Apakah Anda menyukai tampilan pada aplikasi ViCLab? a. Sangat menyukai b. Menyukai c. Cukup menyukai d. Kurang menyukai e. Tidak menyukai


172

Berdasarkan hasil jawaban pada diagram yang digambarkan di atas, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden menyukai tampilan pada aplikasi ViCLab.

4.

Apakah modul

yang disajikan dapat membantu menambah

pengetahuan Anda? a. Sangat membantu b. Membantu c. Cukup membantu d. Kurang membantu e. Tidak membantu


Berdasarkan hasil jawaban pada diagram yang digambarkan di atas, dapat disimpulkan bahwa modul yang disajikan dapat membantu pengetahuan sebagian besar responden.

173

5.

Apakah menurut Anda tampilan user interface aplikasi ViCLab mudah digunakan? a. Sangat Mudah b. Mudah c. Cukup Mudah d. Cukup Sulit e. Sulit


Berdasarkan hasil jawaban pada diagram yang digambarkan di atas, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden merasa tampilan user interface aplikasi ViCLab mudah digunakan.

6.

Apakah memerlukan waktu yang lama untuk Anda mempelajari cara menggunakan aplikasi ViCLab ini? a. Sangat cepat b. Cepat c. Cukup Lama d. Lama

174

e. Sangat Lama


Berdasarkan hasil jawaban pada diagram yang digambarkan di atas, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden memerlukan waktu yang cepat untuk mempelajari cara menggunakan aplikasi ViCLab ini.

7.

Menurut Anda, bagaimana performa aplikasi ViCLab? a. Sangat Baik b. Baik c. Cukup Baik d. Buruk e. Sangat Buruk

175


Berdasarkan hasil jawaban pada diagram yang digambarkan di atas, dapat disimpulkan bahwa bagi sebagian besar responden performa aplikasi ViCLab sudah baik.

8.

Menurut Anda, apakah aplikasi ViCLab dapat dipakai untuk menggantikan praktikum yang sebenarnya? a. Ya b. Tidak


176

Berdasarkan hasil jawaban pada diagram yang digambarkan di atas, dapat disimpulkan bahwa bagi sebagian besar responden aplikasi ViCLab dapat dipakai untuk menggantikan praktikum yang sebenarnya.

9.

Menurut Anda, bagaimana pendapat Anda mengenai keseluruhan aplikasi ini ? a. Sangat Bagus b. Bagus c. Cukup Bagus d. Kurang Bagus e. Tidak Bagus


Berdasarkan hasil jawaban pada diagram yang digambarkan di atas, dapat disimpulkan bahwa bagi sebagian besar responden keseluruhan aplikasi ViCLab bagus.

177

10. Bagaimana saran Anda terhadap aplikasi ini? Saran sebagian besar responden terhadap aplikasi ViCLab adalah : - Modul yang ada diperbanyak lagi. - Modul yang dibuat dipermudah untuk dipahami. - Tampilan lebih diperbagus lagi. - Tambahkan animasi agar aplikasi lebih menarik. - Fiturnya ditambahkan dan dikembangkan lagi. - Tampilan background dibuat bisa berubah-ubah warnanya agar lebih menarik.

Berdasarkan

hasil

kuesioner,

dapat

disimpulkan

bahwa

keseluruhan tampilan aplikasi Laboratorium Kimia Virtual sudah menarik dan interaktif. Aplikasi ini juga dapat membantu menambah pengetahuan pengguna lewat modul yang disajikan. Selain itu juga diperoleh saran yang berguna untuk membantu pengembangan aplikasi Laboratorium Kimia Virtual selanjutnya.

4.4.3 Evaluasi Wawancara Berikut adalah pertanyaan yang diberikan kepada responden : 1. Apakah Anda tertarik untuk menggunakan aplikasi ini lebih lanjut jika ada materi lainnya?

178

2. Materi apa yang Anda inginkan untuk ditambahkan dalam aplikasi ini? 3. Berapa lama waktu yang Anda butuhkan untuk menyelesaikan suatu simulasi? 4. Apakah dengan menggunakan aplikasi ini Anda terdorong untuk mempelajari praktikum kimia lebih dalam? 5. Apakah Anda puas menggunakan aplikasi Laboratorium Kimia Virtual ini dengan fitur yang ada didalam nya?

Tabel 4.1 Tabel Wawancara 1 Nama

Fransisca

Kelas

SMA 2

Hasil evaluasi : 1. Ya, saya tertarik untuk menggunakan aplikasi ini jika aplikasi ini memiliki banyak modul sehingga saya tidak cepat bosan. 2. Uji PH dengan lakmus, elektrolisis. 3. Kurang lebih 7 menit. 4. Ya, jika aplikasi ini memiliki banyak

modul

yang dapat

disimulasikan. 5. Saya puas menggunakan aplikasi ini, karena fitur-fitur yang terdapat dalam aplikasi ini sudah baik. Ada pembelajaran yang dapat membantu saya dalam mempelajari simulasi yang saya mainkan.

Tabel 4.2 Tabel Wawancara 2

179

Nama

Albert

Kelas

SMA 1

Hasil evaluasi : 1. Ya, saya tertarik untuk menggunakan aplikasi ini jika aplikasi ini memiliki banyak modul. 2. Uji Larutan Elektrolit, Uji PH, Uji Protein. 3. Kurang lebih 5 menit. 4. Ya, dengan adanya fitur pembelajaran membuat saya terdorong untuk mempelajari pembahasan materi tersebut yang belum ada di fitur pembelajaran. 5. Saya puas menggunakan aplikasi ini, karena fitur-fitur yang terdapat dalam aplikasi ini dapat membantu saya mempelajari praktikum kimia yang tidak sempat dijelaskan guru saya pada saat praktikum di sekolah.


Regina Katelia

Kelas

SMA 1

Hasil evaluasi : 1. Ya, saya tertarik untuk menggunakan aplikasi ini jika aplikasi ini memiliki banyak modul.

180

2. Uji Larutan Elektrolit, Pencampuran Zat. 3. Kurang lebih 10 menit. 4. Ya, karena aplikasi ini memudahkan saya untuk memahami langkahlangkah yang harus dikerjakan selama praktikum. 5. Saya puas menggunakan aplikasi ini, karena memudahkan saya dalam memahami materi yang terkait.


Trixie Moningka

Kelas

SMA 1

Hasil evaluasi : 1. Ya, saya tertarik untuk menggunakan aplikasi ini jika aplikasi ini memiliki banyak modul. 2. Uji PH dengan kertas lakmus. 3. Kurang lebih 7 menit. 4. Ya, karena aplikasi ini menyediakan bagian pembahasan soal dan kesimpulan yang berisi tentang materi dari kimia itu sendiri sehingga saya bisa mengetahui lebih banyak tentang materi kromatografi dan titrasi asam basa. 5. Saya puas menggunakan aplikasi ini, karena memudahkan dalam belajar karena memiliki tampilan design yang menarik.

181

4.4.4

Evaluasi Aplikasi Sejenis Berikut adalah hasil dari evaluasi aplikasi sejenis pada aplikasi Virtlab, ChemLab, OnlineChemLab, dan Laboratorium Kimia Virtual.

Tabel 4.5 Evaluasi Aplikasi Sejenis

Aspek

Virtlab

ChemLab

OnlineChemLab

2D

2D

3D dan 2D

Laboratorium Kimia Virtual

Grafik dan

2D

Animasi -Windows 7/Vista/XP/ME/ 98/95/NT/2000 Platform

Windows

-Mac OS X 10.5 or greater

Windows dan Mac

Android

-Mac OS X 10.4 or less Offline/ Online

Language

Online

English

Offline

English, Spanish, French

Online

Offline

English

Indonesia

Materi yang disajikan

Simulasi

Simulasi

Simulasi

Simulasi dan Pembelajaran

182

Pembahas -an Soal Pembelaja -ran Kesimpul -an

Tidak ada

Tidak ada

Ada

Ada

Tidak ada

Ada

Ada

Ada

Tidak ada

Tidak ada

Tidak ada

Ada

Berdasarkan tabel 4.5, kelebihan yang dimiliki oleh aplikasi Laboratorium Kimia Virtual dibandingkan ketiga aplikasi sejenis tersebut adalah : •

Aplikasi Kimia Virtual dapat dijalankan pada platform Android.

•

Bahasa yang digunakan dalam aplikasi ini adalah bahasa Indonesia, sehingga dapat mempermudah pengguna untuk memahami apa yang disampaikan pada aplikasi ini.

•

Aplikasi Laboratorium Kimia Virtual memiliki fitur kesimpulan, dimana pengguna dapat melihat dan memahami kesimpulan dari simulasi yang baru saja diselesaikan.

4.4.5

Evaluasi Segi Elemen Multimedia Adapun elemen-elemen multimedia yang diterapkan dalam aplikasi Laboratorium Kimia Virtual ini sebagai berikut : 1. Teks

183

Dalam perancangan aplikasi Laboratorium Kimia Virtual, teks digunakan sebagai media penyampaian informasi yang utama. Pengguna dapat menggunakan aplikasi ini dengan mudah sesuai dengan petunjuk-petunjuk yang diberikan di dalam aplikasi. Teks dalam aplikasi ini dibuat sederhana agar dapat dengan mudah dimengerti oleh pengguna. Ukuran font yang digunakan disesuaikan dengan ukuran setiap layar yang ditampilkan. 2. Suara Suara juga merupakan elemen yang memiliki peranan penting dalam aplikasi Laboratorium Kimia Virtual ini. Suara digunakan pada background music dan sound effect. Suara yang digunakan menggunakan format mp3. 3. Gambar Elemen multimedia yang berikutnya digunakan dalam aplikasi Laboratorium Kimia Virtual adalah gambar. Ada berbagai macam rancangan gambar yang digunakan baik gambar yang menjadi latar belakang, gambar yang merupakan icon, maupun gambar alat dan bahan dari modul yang ada. Format gambar yang digunakan adalah PNG. 4. Video Tidak terdapat elemen multimedia video pada aplikasi Laboratorium Kimia Virtual. 5. Animasi

184

Animasi diperlukan untuk membuat aplikasi menjadi lebih menarik. Elemen multimedia animasi dalam aplikasi ini salah satunya terdapat pada splash screen dan main menu dimana tabung reaksi mengeluarkan gelembung atau bubble.

Berdasarkan hasil evaluasi segi elemen multimedia, dapat diketahui bahwa aplikasi Laboratorium Kimia Virtual memiliki empat dari lima elemen multimedia yang ada, yaitu: teks, suara, gambar dan animasi. Dimana penggunaan elemen multimedia tersebut sangat penting untuk menarik minat pengguna untuk melihat dan mempelajari modul yang disampaikan pada aplikasi ini.