commento di una poesia tra quelle lette durante l'anno, descrizione di una
pubblicità), ... C.Cassola, La ragazza di Bube (storia d'amore - dopoguerra).
COMPITI PER LE VACANZE 2011 Classe II B ITALIANO Chi ha il debito formativo in italiano farà una prova scritta (testo argomentativo, analisi e commento di una poesia tra quelle lette durante l’anno, descrizione di una pubblicità), dovrà portare il quaderno completo e ordinato con tutti gli argomenti svolti durante l’anno e tutti i compiti assegnati per le vacanze. -
Lettura e scheda libro di almeno due libri a scelta tra quelli proposti: M.Mahy, La figlia della luna, Mondadori junior
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C. Woolrich, Angelo nero, Fanucci editore (giallo)
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U. K. Le Gun, Il mago, Oscar Mondadori (fantasy)
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N. Ammaniti, Io e te, Einaudi Stile libero
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N. Ammaniti, Io non ho paura, Einaudi
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M. Perlotto, Jimmy della Collina, Edizioni EL
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W. Smith, Il settimo papiro, Longanesi (intreccio mystery - avventura)
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R. Lewis, Il più grande uomo scimmia del Pleistocene, Adelphi (fantascienza a ritroso)
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L. Sepulveda, Il mondo alla fine del mondo, Guanda (avventura – difesa dell’ambiente)
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S. Gandolfi, Io dentro gli spari, Salani (storia di mafia)
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P.Varriale, Ragazzi di camorra, Il battello a vapore (storia di camorra)
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F.Geda, Nel mare ci sono i coccodrilli, Dalai editore (storia vera)
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V.M. Manfredi, Lo scudo di Talos, Oscar Mondatori (ambientato nell’antica Grecia)
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G. Benusillo, Vuoi trasgredire? Non farti (storia vera)
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G. Tosi, Zum Tod, ed.Museo Storico in Trento (storia vera – Resistenza)
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C.Cassola, La ragazza di Bube (storia d’amore - dopoguerra)
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E.M.Remarque, Niente di nuovo sul fronte occidentale (Prima guerra mondiale)
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T.Berger, Ho sognato la cioccolata per anni, Piemme bestseller (testimonianza)
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R.Denti, Fra noi due il silenzio, Salani (storia d’amore)
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M. Fermine, Neve (fiaba in stile giapponese)
Lettura di un libro a tua scelta
Svolgi almeno DUE dei seguenti temi:
1. Racconta un avvenimento che ti ha causato una forte emozione, negativa o positiva; soffermati e descrivi anche l’emozione provata 2. Che cosa significa per te “fidarsi” di una persona? Di chi ti fidi? Perché? Racconta un episodio legato al tema della fiducia.
3.
Una società di New York ha intervistato 25.000 teenager dei cinque continenti: secondo i risultati del sondaggio, i giovani tra i 15 e i 18 anni non solo hanno gli stessi gusti, ma condividono anche opinioni, valori e obiettivi. Televisione e Internet favoriscono la diffusione di culture, abitudini, modi di vivere simili in tutto il mondo. Pensi sia vero? (testo argomentativo)
4.
Facebook è il modo migliore per conoscere veri amici! Sei d’accordo? (testo argomentativo)
Indicazioni per lo svolgimento dei compiti: -
utilizza un quaderno nuovo
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scrivi i compiti a mano o con il computer
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scrivi sempre data e titolo
STORIA
Chi ha il debito formativo in storia sosterrà una verifica scritta a risposta aperta e/o chiusa sui seguenti argomenti da studiare sul quaderno e sul libro di testo. Dovrà, inoltre, portare il quaderno completo e ordinato con tutti gli argomenti svolti durante l’anno.
1. La seconda rivoluzione industriale 2. Imperialismo e colonialismo 3. La Belle époque 4. La società di massa 5. La Sinistra storica 6. L’Europa verso la guerra 7. La prima guerra mondiale e le sue conseguenze 8. La rivoluzione sovietica 9. Il fascismo 10. La crisi del 1929 e il nazismo
Trento, giugno 2011 Prof.ssa Gemma Sartori
