Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya. 1.1. 67 .... Memahami
konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik. 6.1. 68. ☞Mencari dan ...
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL Mata Pelajaran : Fisika Kelas : X (Sepuluh) Tahun Pelajaran : 2012/ 2013 KKM:
65
Standar Kompetensi 1. Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Penentuan Kriteria ketuntasan Minimal
No
Kompetensi Dasar / Indikator
1.1.
Mengukur besaran fisika (massa, panjang, dan waktu) F Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur F Mengukur besaran panjang, massa dan waktu dengan mempertimbangkan ketelitian dan ketepatan Melakukan penjumlahan vektor F Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafis F Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara analisis F Menjumlahkan dua vektor gaya yang bekerja pada sebuah benda melalui praktikum KKM SK. 1
1.2
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
KKM 67
60
70
70
67
60
70
70
67
40 40
70 70
70 70
60 60 60
40
70
70
60 63
Standar Kompetensi 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik Penentuan Kriteria ketuntasan Minimal
No 2.1
2.2
2.3
Kompetensi Dasar / Indikator Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan F Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak dengan kecepatan konstan F Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak dengan percepatan konstan F Membedakan gerak lurus beraturan dengan gerak lurus berubah beraturan F Menganalisis grafik gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan konstan Menganalisis besaran fisika pada gerak melingkar dengan laju F Mengidentifikasi besaran frekuensi, periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak melingkar dengan laju konstan F Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan secara kualitatif F Menganalisis besaran yang berhubungan antara gerak linier dan gerak melingkar pada gerak menggelinding dengan laju konstan Menerapkan Hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika F Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1 Newton (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari F Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton dalam kehidupan sehari-hari F Menerapkan hukum newton pada gerak benda pada bidang miring tanpa gesekan F Menyelidiki karakteristik gesekan statis dan kinetis melalui percobaan
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
KKM
67 60
70
70
67
60
70
70
67
60
70
70
67
60
70
70
67 58
40
70
65
58
40
70
65
58
40
70
65
58 64
60
70
70
67
60
70
70
67
60
70
70
67
60
70
70
67
F Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton dalam kehidupan sehari-hari F Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal F Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar KKM SK. 2
60
70
70
67
40 40
70 70
65 65
58 58 63
Standar Kompetensi 3. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik Penentuan Kriteria ketuntasan Minimal
No 3.1
3.2
Kompetensi Dasar / Indikator
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
Menganalisis alat-alat optik secara kualitatif dan kuantitatif F Menganalisis pembentukan bayangan pada lensa F Mendeskripsikan fungsi dan bagian alat optik mata dan kacamata, mikroskop, dan teropong F Membedakan pengamatan tanpa akomodasi dan akomodasi maksimum F Menganalisis pembentukan bayangan pada lup, kaca mata, mikroskop, dan teropong F Menentukan kekuatan lensa kacamata pada penderita miopi dan hipermetropi F Menghitung perbesaran lup, mikroskop, dan teropong Menerapkan alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari F Merancang dan membuat teropong sederhana KKM SK. 3
KKM 61
40
70
65
58
40
70
65
58
60
70
70
67
60
70
70
67
40
70
65
58
40
70
65
60
70
70
58 67 67 64
Standar Kompetensi 4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan energi Penentuan Kriteria ketuntasan Minimal
No 4.1
4.2
4.3
Kompetensi Dasar / Indikator Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat F Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda F Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda F Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian) F Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan pengaruh kalor terhadap perubahan suhu Menganalisis cara perpindahan kalor F Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konduksi F Menganalisis perpindahan kalor dengan cara konveksi F Menganalisis perpindahan kalor dengan cara radiasi Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah pemecahan masalah F Mendeskripsikan perbedaan kalor yang diserap dan kalor yang dilepas di lepas F Menerapkan asas Black dalam peristiwa pertukaran kalor KKM SK. 4
Kompleksitas
Daya Dukung
KKM
Intake
67 60
70
70
67
60
70
70
67
60
70
70
67
60
70
70
67
60 60 60
70 70 70
70 70 70
67 67 67 67 67
60
70
70
67
60
70
70
67 67
Standar Kompetensi 5. Menerapkan konsep kelistrikan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi Penentuan Kriteria ketuntasan Minimal
No
Kompetensi Dasar / Indikator
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake
KKM
5.1
5.2
Mengidentifikasi penerapan listrik AC dan DC dalam kehidupan F Mengidentifikasi penerapan arus listrik searah dalam kehidupan sehari-hari F Mengidentifikasi penerapan arus listrik bolak-balik dalam kehidupan sehari-hari Memformulasikan besaran-besaran listrik rangkaian tertutup F Memformulasikan besaran kuat arus dalam rangkaian tertutup sederhana F Memformulasikan besaran hambatan dalam rangkaian seri F Memformulasikan besaran kuat arus yang melalui satu titik dengan menggunakan Hukum Kirchoff I F Memformulasikan besaran tegangan dalam rangkaian tertutup sederhana dengan menggunakan hukum Kirchoff II
5.3
Menggunakan alat ukur listrik F Menggunakan voltmeter dalam rangkaian F Menggunakan amperemeter dalam rangkaian F Menggunakan multimeter dalam rangkaian KKM SK. 5
71 80
70
75
75
60
70
70
67 67
60
70
70
67
60
70
70
67
60
70
70
67
60
70
70
67
40 40 40
65 65 65
68 68 68
58 58 58 58 65
Standar Kompetensi 6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik Penentuan Kriteria ketuntasan Minimal
No
Kompetensi Dasar / Indikator
6.1
Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik F Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik F Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan F Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik F Menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang F Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik dalam komunikasi F Mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik (seperti infra merah, ultra violet, sinar laser, dan lain-lain) dalam kesehatan dan industrri F Menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensi/panjang gelombang pada komunikasi radio, radar, telepon dan lain-lain KKM SK. 6
