COVER PAI 2 SD-OK.psd - Buku Sekolah Elektronik

41 downloads 229 Views 5MB Size Report
Ukuran Buku. : 176 mm X 250 mm. Pendidikan Agama Islam 2 untuk SD Kelas II. Hak Cipta Buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasional.
i

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang

Pendidikan Agama Islam 2 untuk SD Kelas II Penulis Editor

: : : :

Desainer Sampul Penata Letak Isi Ilustrator Ukuran Buku

: : : :

Asmuri Siti Rofi’atun Moh. Muchtarom Kamila Miftahul Firdaus Yullia Nurmawati Suharto Riza Arsyad Isnar Yuaningsih Lilik Trajuningtyas 176 mm X 250 mm

Asmuri p

Pendidikan Agama Islam / penulis, Asmuri, Siti Rofi’atun, Moh. Muchtarom ; editor, Kamila Miftahul Firdaus, Yullia Nurmawati Suharto ; ilustrator, Lilik Trajuningtyas. — Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2011. 5 jil.: ilus.; 25 cm. untuk Siswa SD Kelas II Termasuk bibliografi Indeks ISBN 978-979-095-558-5 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-574-5 (jil.2.5) 1. Pendidikan Islam—Studi Pengajaran I. Judul II. III. Moh. Muchtarom IV. Kamila Miftahul Firdaus V. Yullia Nurmawati Suharto VI. Lilik Trajuningtyas

Siti Rofi’atun

297.071

Hak Cipta Buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasional Penulis Asmuri, dkk. Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011 Bebas digandakan sejak November 2010 s.d November 2025. Diperbanyak oleh ....

ii

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karuniaNya, Pemerintah, dalam hal ini, Kementerian Pendidikan Nasional, sejak tahun 2007, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2010, tanggal 12 November 2010. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/ penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional ini dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2011 Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan

iii

Selamat atas keberhasilan kalian naik kelas. Bersyukurlah kepada Tuhan Yang Maha Esa, bahwa kalian dapat naik kelas. Pelajaran Pendidikan Agama Islam semakin bertambah. Pelajaran ini juga membutuhkan pemahaman yang lebih mendalam. Namun, jika dipelajari dengan senang hati akan mudah dipahami. Oleh karena itu, belajarlah lebih tekun. Setelah mempelajari buku ini diharapkan kalian menjadi anak yang pandai, pemberani, dan rajin beribadah. Selain itu, kalian akan menjadi anak yang saleh dan salehah. Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan buku ini. Oleh karena itu, semua kritik dan saran demi perbaikan buku ini akan kami sambut dengan senang hati. Selamat belajar. Semoga berhasil.

Surakarta, April 2010 Penulis

iv

Agar siswa mudah mengerti, buku Pendidikan Agama Islam disusun secara sistematis. Adapun bagian-bagian buku tersusun sebagai berikut. Bab adalah identitas materi yang akan dipelajari pada setiap bab. K egiata n adalah sarana evaluasi kemampuan siswa pada setiap bab. Ra ngkuma Rangkuma ngkumann adalah intisari uraian materi dalam satu bab. Uji KKompetensi ompetensi disajikan secara bervariasi agar siswa dapat diukur penguasaan kompetensinya. Ujian Akhir Semester disajikan sebagai evaluasi setiap akhir semester. Daftar Pustaka sebagai rujukan penulisan buku. Glosarium berisi istilah penting terdapat dalam teks dengan penjelasan.

v

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

Kata Sambutan ........................

iii

Ujian Akhir Semester Gasal ...

Kata Pengantar ......................

iv

Pendahuluan ...........................

v

Daftar Isi ................................

vi

Daftar Gambar ........................

vii

Bab 6 Huruf-Huruf Hijaiah A. Membaca Huruf Hijaiah ....................... 77 B. Menulis Huruf Hijaiah Bersambung .............. 78 - HusnaBab 7 Asma‘ul . A. Lima dari Asma‘ul Husn a........................ 91 . B. Arti dari Lima Asma‘ul Husn a........................ 92 . Bab 8 Hormat, Sopan, dan Santun A. Sikap Hormat dan Santun kepada Guru 103 B. Sopan Santun kepada Tetangga ................... 104

Bab 1 Menghafal Al-Qur‘an A. Huruf-Huruf Hijaiah .. 3 B. Tanda Baca Al-Qur‘an 5 Bab 2 Asma‘ul Husn . a A. Pengertian Asma‘ul Husn . a ....................... 17 B. Lima Nama Allah swt. dalam Asma‘ul Husn a- ........................ 19 . Bab 3 Perilaku Terpuji A. Rendah Hati .............. 31 B. Hidup Sederhana ...... 33 C. Adab Buang Air Besar dan Kecil ........ 35

Bab 4 Berwudu A. Tertib dalam Wudu ... 43 B. Doa setelah Wudu 46 Bab 5 Salat A. Pengertian Salat ...... 55 B. Melafalkan Bacaan Salat .......................... 56 C. Menghafalkan Bacaan Salat .......................... 64

vi

71

Bab 9 Praktik Salat A. Gerakan Salat ........... 113 B. Mempraktikkan Salat secara Tertib ............ 118 Ujian Akhir Semester Genap ..

123

Daftar Pustaka .......................

127

Glosarium ................................

128

Indeks .....................................

132

Lampiran .................................

136

Al-Qur‘an ................................ 2 Abu Hurairah menangkap pencuri .................................... 11 Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan ciptaan Allah ....... 16 Contoh perbuatan syirik ........ 21 Allah menentukan umur manusia ................................... 22 Berdoa kepada Allah .............. 23 Mansur membaca Surah At-Tahrim ayat 6 .................... 25 Rendah hati terhadap teman 30 Bermain dengan teman .......... 31 Menyelesaikan pekerjaan rumah bersama keluarga .................. 34 Pengawal Umar yang berusaha menyalakan lampu .................. 38 Orang berwudu ....................... 42 Niat sambil cuci tangan .......... 44 Berkumur ................................ 44 Menghirup air ke hidung dan mengeluarkannya ............ 45 Membasuh muka ..................... 45 Membasuh tangan sampai siku 45 Mengusap kepala dari kening hingga tengkuk ....................... 45

Membasuh telinga .................. Membasuh kaki ....................... Tertib dan berdoa .................. Salat berjamaah ..................... Pergi ke masjid ....................... Wali Allah salat di atas air .... Belajar menulis huruf hijaiah Pemandangan alam ................ Allah tempat meminta ............ Ulat yang memberi pelajaran kepada Nabi Daud a.s. ........... Kerja bakti dengan senang hati Bertanya dengan sopan ......... Pergi ke masjid bersama-sama Niat .......................................... Takbiratul ihram ..................... Berdiri bersedekap ................ Rukuk ...................................... Iktidal ...................................... Sujud ....................................... Duduk antara dua sujud ......... Duduk tasyahud awal .............. Duduk tasyahud akhir ............ Salam ...................................... Salat berjamaah di masjid .....

45 45 45 54 55 67 76 90 91 98 102 103 112 113 114 114 115 115 115 116 116 117 117 118

vii

viii

Menghafal Al-Qur‘an

Menghafal Al-Qur‘an

Huruf-Huruf Hijaiah

d. ammah fathah . harakat hijaiah

Tanda Baca Al-Qur‘an

huruf kasrah kitab lafal Menghafal Al-Qur‘an

pahala suci

1

Sumber: Dokumen Riza

Gambar Al-Qur‘an

Al-Qur‘an adalah kitab suci kitab suci umat Islam. Anak Islam wajib belajar. Belajar Al-Qur‘an termasuk ibadah mendapat pahala dari Allah swt.. Membaca dan mengkaji Al-Qur‘an mulai dengan huruf-huruf hijaiah.

2

Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Huruf-Huruf Hijaiah Huruf-huruf hijaiah sebagai berikut. No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Huruf Ar ab Arab

ã å $ ( , 0 4 8 : < > @

Nama

Huruf Latin

K eter eteraa ng ngaa n

alif

-

ba’

b

ta’

t

. sa’

. s

jim

j

ha’ .

h.

ha dengan titik di bawah

kha

kh

ka dan ha

dal

d

-

. zal

. z

zet dengan titik di atas

ra’

r

er

zai

z

zet

sin

s

es

es dengan titik di atas

Menghafal Al-Qur‘an

3

No. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

4

Huruf Ar ab Arab

D H L É Í P T X \ ! d h l

Nama

Huruf Latin

K eter eteraa ng ngaa n

syin

sy

es dan ye

sad .

s.

es dengan titik di bawah

dad .

d.

de dengan titik di bawah

ta’ .

.t

te dengan titik di bawah

za’ .

z.

zet dengan titik di bawah

‘ain



koma terbalik di atas

gain

g

ge

fa’

f

ef

qaf

q

qi

kaf

k

ka

lam

l

el

mim

m

em

nun

n

en

Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

No. 26. 27. 28. 29.

Huruf Ar ab Arab

p s x |

Nama

Huruf Latin

K eter eteraa ng ngaa n

wau

w

we

ha’

h

ha’

hamzah



apostrof

ya’

y

ya

Ta n da Baca Al-Qur‘a Al-Qur‘ann Tanda baca dalam Al-Qur‘an disebut dengan harakat. Huruf-huruf dalam Al-Qur‘an adalah huruf Arab atau huruf hijaiah. 1 . Ta n da Baca dalam Al-Qur‘a Al-Qur‘ann Macam-macam tanda baca dalam Al-Qur‘an sebagai berikut. a. Tanda baca fathah ) . ( Garis di atas huruf hijaiah berbunyi a. b. Tanda baca kasrah ( ) Garis di bawah huruf hijaiah berbunyi i. Menghafal Al-Qur‘an

5

c. Tanda baca dammah ( ) . Wau kecil di atas huruf hijaiah berbunyi u. d. Tanda baca fathahtain ( ) . Dua garis di atas huruf hijaiah berbunyi an. ) e. Tanda baca kasrahtain ( Dua garis di bawah huruf hijaiah berbunyi in. f. Tanda baca dammahtain ( ) . Dua wau kecil di atas huruf hijaiah berbunyi un. g. Tanda baca mad atau panjang (

)

h. Tanda baca tasydid atau saddah ( ). i. Tanda baca sukun ( ) dibaca mati. 2 . Laf al Huruf Hijaiah deng Lafal dengaa n TTaa n da Baca a. Fathah . ( No.

Baca

1.

ba’

2.

. sa’

3.

ha’ .

6

):a Akhir

Teng ah engah

Awal

Tungg al unggal

èî +î 3î

îçî î*î î2î

îæ î) î1

å ( 0

Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

b. Kasrah ( No.

Baca

1.

si

2.

syi

3.

ti.

c. Dammah ( . No.

Baca

1.

mu

2.

nu

3.

hu

):i Akhir

Teng ah engah

Awal

Tungg al unggal

Cî Gî Ìî

îBî îFî îËî

îA îE îÊ

@ D É

Akhir

Teng ah engah

Awal

Tungg al unggal

kî oî uî

îjî înî îtî

îi îm îs

h l s

):u

Huruf diberi harakat fathah. . Pengucapan huruf adalah “o” bukan “a”.

\TÍÉLH< 4. Misalnya 4 dibaca kho meskipun tulisannya tetap kha.

Hurufnya

Menghafal Al-Qur‘an

7

Kerjakan kegiatan berikut! Gantilah kalimat berikut dengan huruf Arab! . . 1. salasa 6. yakunu 2. ‘amila

7. kharaja

3. kutiba

8. s. amadu

4. jamilu

9. ahadu .

5. fatihu .

10. yalidu

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Al-Qur‘an kitab suci umat Islam. Belajar Al-Qur‘an mendapat pahala dari Allah swt.. Huruf Al-Qur‘an adalah huruf hijaiah. Huruf hijaiah berjumlah 30 huruf. Tanda baca dalam Al-Qur‘an adalah harakat. Lafal huruf hijaiah dengan tanda baca. Fathah . ( ):a Kasrah ( ) : i Dammah ( ):u . 7. Huruf diberi harakat fathah . dibaca “o” bukan “a” adalah

8

\ T Í É L H < 4. Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Ayat Kursi Menjelang Tidur Abu Hurairah ditugaskan Rasulullah saw. untuk menjaga gudang zakat di bulan Ramadan. Tiba-tiba muncullah seseorang, mencuri segenggam makanan. Pencuri itu berhasil ditangkapnya. Abu Hurairah hendak mengadu Rasulullah saw. Pencuri ketakutan dan berkata: “Saya orang miskin, keluarga saya banyak, dan memerlukan makanan.” Maka pencuri itu dilepaskan. Bukankah zakat akhirnya untuk fakir miskin? Hanya saja, cara memang keliru. Pikir Abu Hurairah Abu Hurairah melaporkan kepada Rasulullah saw. esoknya. “Apa yang dilakukan tawananmu semalam?” “Ia mengeluh bahwa ia orang miskin, keluarganya banyak dan memerlukan makanan,” jawab Abu Hurairah. Menghafal Al-Qur‘an

9

Diterangkan bahwa ia kasihan lalu dilepaskannya. “Nanti malam ia datang lagi.” kata Rasulullah saw. Kewaspadaan penjagaan diperketat Pencuri kembali mengambil makanan Kali ini ia pun tertangkap. “Akan aku adukan kepada Rasulullah saw.” Abu Hurairah mengancam seperti kemarin. Pencuri itu sekali lagi meminta ampun. “Saya orang miskin, keluarga saya banyak. Saya berjanji esok tidak kembali lagi.” Kali ini pun ia kembali dilepaskan. Kejadian itu dilaporkan kepada Rasulullah saw. dan beliau bertanya seperti kemarin. Abu Hurairah mendapat jawaban sama, Sekali lagi Rasulullah menegaskan: “Pencuri itu bohong, nanti malam ia kembali lagi.” Malam itu Abu Hurairah berjaga-jaga. Abu Hurairah bertekad tidak melepaskannya. Hatinya tidak sabar menunggu-nunggu Pencuri itu belum datang. Malam semakin larut, pencuri datang. Wajahnya sangat ketakutan. 10

Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Diperhatikan wajah pencuri itu. Ada kepura-puraan pada gerak-geriknya. “Kali ini kau pastinya kuadukan Rasulullah.” Dua kali kau berjanji tidak akan datang lagi kemari, ternyata kau kembali juga. “Lepaskan saya,” pencuri itu memohon. Abu Hurairah menggenggam erat-erat. Kali ini ia tidak akan dilepaskan lagi. “Lepaskan saya, akan saya ajari tuan beberapa kalimat yang sangat berguna.” “Kalimat apakah itu?” tanya Abu Hurairah.

Sumber: Ilustrasi Lilik

“Apabila tuan hendak tidur, bacalah ayat kursi sampai akhir ayat. Tuan akan dipelihara Allah sampai pagi.”

G a m b a r Abu Hurairah menangkap pencuri Menghafal Al-Qur‘an

11

Pencuri itu pun dilepaskan. Naluri keilmuan menguasai jiwanya daripada sebagai penjaga gudang zakat. Esoknya ia menghadap Rasulullah saw. Untuk melaporkan pengalamannya diajari kegunaan ayat kursi. “Bagaimana tawananmu semalam?” tanya Rasulullah “Ia mengajariku beberapa kalimat berguna, lalu ia saya lepaskan,” jawab Abu Hurairah. “Kalimat apakah itu?” tanya Rasulullah. “Membaca ayat kursi menjelang tidur ” “Jika engkau membaca itu, maka Allah akan menjaga, dan tidak didekati setan hingga pagi hari.” Menanggapi cerita Abu Hurairah, Rasulullah berkata, “Pencuri itu berkata benar, sekalipun sebenarnya ia tetap pendusta.” Rasulullah bertanya pula: “Tahukah kamu, siapa pencuri setiap malam itu?” “Entahlah.” Jawab Abu Hurairah. “Itulah setan.”

12

Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

I . Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c! 1.

ü =]

terdiri atas ....

a. 3 huruf b. 4 huruf c. 5 huruf 2. Huruf hijaiah berjumlah .... a. 26 c. 28 b. 27 3.

kf]

yang bertanda baca

dammah tanwin huruf .... . a. qaf c. mim b. lam 4.

3&Y

a. fa’ b. ta’

yang berharakat kasrah adalah .... c. ha’ .

5. Fa’ dammah ta’ kasrah . ha’ . fathah . berbunyi .... a. futiha c. fitaha . . b. fatiha . 6. Tanda baca kasrah tanwin berbunyi .... a. an c. un b. in Menghafal Al-Qur‘an

13

7.

d 9æ

yang bertasydid huruf ....

a. ba’ c. lam b. dal 8. Kalimat “qa‘idu” memerlukan huruf .... a. qaf, ‘ain, dal c. qaf, ba’, dal b. qaf, mim, dal 9. Kaf dammah ta’ kasrah . ba’ dammah tanwin dibaca .... . a. kutibun c. kitabun b. katabun 10. Harakat kasrah terletak di .... a. atas huruf c. tengah huruf b. bawah huruf I I . Lengkapilah titik-titik berikut! 1. Pengganti bunyi un adalah harakat .... 2. ‘Ain fathah . lam kasrah mim dammah dibaca .... . 3. Huruf Arab disebut huruf .... 4. Huruf hijaiah berjumlah .... 5. Salama ditulis Arab menjadi .... III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! 1. 2. 3. 4. 5. 14

Berapakah banyak huruf hijaiah? Harakat apa yang dapat berbunyi in? Bagaimana tulisan Arab kalimun? Bagaimana menulis Arab salima? Apa saja huruf yang bertitik di bawah? Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

- Hus As m a‘ul Asm Husn . na

Asma‘ul Husn . a

Lima Nama Allah swt. dalam - HusnaAsma‘ul .

Pengertian - HusnaAsma‘ul .

akal firman makhluk musyrik

sekutu semesta sesaji syirik - HusnaAsma‘ul .

takwa tumbang

15

Sumber: Ilustrasi Lilik

G a m b a r Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan ciptaan Allah

Sebutkan makhluk Allah swt. di sekitarmu! Manusia, hewan, dan tumbuhan semua ciptaan Allah swt. Manusia makhluk paling sempurna. Manusia dianugerahi akal dan memiliki ilmu pengetahuan. Allah Mahaperkasa untuk menciptakan. Allah swt. memiliki banyak nama. Setiap nama menunjukkan sifat tertentu.

16

Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

- Hus Pengertian As m a‘ul Asm Husn . na - Husna- artinya Asma‘ul . nama-nama Allah swt. yang terbaik dan agung. - Husna- berjumlah Asma‘ul . sembilan puluh sembilan. Nama yang sesuai sifat-sifat Allah swt.. Allah menciptakan alam semesta Sesuai dengan sifat-sifat-Nya - HusnaYang tercantum dalam Asma‘ul . Pengasih, penyayang, penguasa dan tempat bergantung adalah Contoh sifat-sifat Allah Sifat pengasih contohnya Allah menciptakan alam semesta Dengan sifat kasih-Nya Manusia dapat hidup Karena kasih sayang Allah dengan memberikan rezeki setiap hari Rezeki yang diterima melalui perantara makhluk-Nya hingga sampai kepada seseorang - HusnaAsma‘ul .

17

Allah juga Mahakuasa Menentukan baik buruknya Kejadian setiap hari Masih banyak sifat kuasa Allah - HusnaYang tercantum dalam Asma‘ul . Maka bersyukurlah kepada Allah Beribadahlah kepada Allah. Mohonlah dengan nama-nama yang baik. Sebagaimana firman Allah swt. dalam Surah Al-A’raf (7): 180 berikut.

o} ;eã ãp
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II

Mendadak Umar jatuh pingsan Beliau sakit selama satu bulan Hingga banyak yang menjenguknya. Orang-orang tidak tahu penyebabnya Padahal beliau telah mendengar bacaan Al-Qur‘an Dan hatinya begitu khusyuk Sehingga terjadilah apa yang dialaminya.

I . Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, atau c! 1. Pada kata

Öi ã oi

dibaca ....

a. min hum b. min kum c. min ummata 2.

l p