mekanisme katup kontrol arah sebagai sensor Profesional 6.2.2. Menjelaskan perubahan posisi kontak sensor Profesional 6.3. Mengoperasikan macam-macam elemen ...
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : INSTRUMENTASI INDUSTRI KOMPETENSI KEAHLIAN : KONTROL MEKANIK Kompetensi Utama Kompetensi Pendagogik
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti Menguasai karak-teristik peserta didikdari aspek fisik, mo-ral, spiritual, sosial,kultural, emosional,dan intelektual.
Kompetensi Guru Mapel Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitandengan aspek fisik, intelektual,sosial-emosional, moral, spiri-tual, dan latar belakang sosial-budaya.
Mengidentifikasi bekalajarawal peserta didik dalam matapelajaran yang diampu. Mengidentifikasi kesulitanbelajar peserta didik dalammata pelajaran yang diampu. Kompetensi Pendagogik
Halaman 1 dari 17
Menguasai teori bel-ajar dan prinsipprinsip pembela-jaran yang mendidik.
Standar Isi Standar Kompetensi Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual
Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual
Memahami berbagai teori bela-jar dan prinsip-prinsip pembela-jaran yang mendidik terkaitdengan mata pelajaran yangdiampu.
Menguasasi teori belajar dan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidik
Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik pembelajaran yangmendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang
Menguasasi teori belajar dan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidik
Kompetensi Dasar Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual.
Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam matapelajaran Kontrol mekanik Mengidentifikasi kesulitan peserta didik dalam mata pelajaran Kontrol mekanik.
Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip bermain sambil belajar yang mendidik yang terkait dengan mata pelajaran Kontrol mekanik Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran Kontrol
Indikator Esensial 1. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek moral. 2. Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual. Merancang bekal bahan ajar dalam mata pelajaran Kontrol mekanik. Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran mata pelajaran Kontrol mekanik Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran mata pelajaran Kontrol mekanik 1. Menerapkan pendekatan strategi dan metoda pembelajaran secara kreatif dalam proses pembelajaran
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
diampu.
Kompetensi Pendagogik
Kompetensi Pendagogik
Halaman 2 dari 17
Mengembangkankurikulum yang terkait dengan matapelajaran yang diampu.
Menyelenggarakanpembelajaran yangmendidik.
Kompetensi Dasar mekanik
Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol mekanik
Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.
Memilih materi pembelajaranyang diampu yang terkaitdengan pengalaman belajardan tujuan pembelajaran. Menata materi pembelajaransecara benar sesuai denganpendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik. Mengembangkan indikator daninstrumen penilaian.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol mekanik
Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkaitdengan pengalaman belajardan tujuan pembelajaran. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol mekanik
Memahami prinsipprinsipperancangan pembelajaranyang mendidik.
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matapelajaran Kontrol mekanik Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol mekanik
Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran.
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol mekanik
Melaksanakan pembelajaranyang mendidik di kelas, di la-boratorium, dan di lapangandengan memperhatikan stan-dar
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol mekanik
Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik dalam mata pelajaran kontrol mekanik Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran mata pelajaran kontrol mekanik Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan.
Indikator Esensial Kontrol mekanik 2. Memilih metoda yang tepat dalam penyajian materi ajar. Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam mata pelajaran Kontrol mekanik Menentukan materi pelajaran yang sesuai dengan tujuan
Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik. Membuat alat evaluasi untuk mengukur keberhasilan pembelajaran Menerapkan prinsip-prinsip yang benar dalam mengembangkan rancangan pembelajaran Melaksanakan pengembangan komponen rancangan pembelajaran yang terstruktur Melaksanakan pembelajaran yang mampu memotivasi siswa belajar
Kompetensi Utama
Kompetensi Pendagogik
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untukkepentingan pem-belajaran.
Kompetensi Guru Mapel keamanan yang dipersyaratkan. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalampembelajaran yang diampu.
Standar Isi Standar Kompetensi
Memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untukkepentingan pembelajaran dalam bidang kontrol mekanik
Kompetensi Pendagogik
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagaipotensi yang dimiliki.
Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmendorong peserta didik men-capai prestasi secara optimal.
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didikuntuk mengaktuali-sasikan berbagai potensi yang dimiliki dalam pembelajaran kontrol mekanik
Kompetensi Pendagogik
Berkomunikasi secara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik.
Berkomunikasi se-cara efektif, empatik,dan santun denganpeserta didik.
Kompetensi Pendagogik
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan ha-sil belajar.
Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuklain. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengan ka-rakteristik mata pelajaran yangdiampu.
Menentukan aspekaspekproses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan die-valuasi sesuai dengan karak-teristik mata pelajaran yangdiampu. Halaman 3 dari 17
Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol mekanik
Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol mekanik
Kompetensi Dasar
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalampembelajaran teknik instrumensi logam.
Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran kontrol mekanik untukmendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal. Memahami berbagai strategiberkomunikasi yang efektif,empatik, dan santun, secaralisan, tulisan, dan/atau bentuklain. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses danhasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran kontrol mekanik
Menentukan aspekaspekproses dan hasil belajar yangpenting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran control mekanik.
Indikator Esensial
1. Menerapkan teknologi informasi dalam melaksanakan pembelajaran 2. Menerapkan TIK dalam pembuatan media pembelajaran Merancang kegiatan pembelajaran praktek dalam pembelajaran kontrol mekanik
Memberi contoh berkomunikasi yang efektif
1. Membedakan definisi penilaian dan evaluasi pada mata pelajaran kontrol mekanik 2.Menentukan tujuan atau fungsi penilaian pada mata pelajaran kontrol mekanik Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar dalam penilaian pembelajaran kontrol mekanik
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel Mengembangkan instrumenpenilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar.
Kompetensi Pendagogik
Kompetensi Pendagogik
Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
Melakukan tindakan reflektif untukpeningkatan kualitas pembelajaran.
Standar Isi Standar Kompetensi Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol mekanik
Menganalisis hasil penilaianproses dan hasil belajar untukberbagai tujuan.
Menyelenggarakanpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar mata pelajaran kontrol mekanik
Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmenentukan ketuntasan bela-jar
Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepen-tingan pembelajaran kontrol mekanik
Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmerancang program remedialdan pengayaan.
Memanfaatkan hasilpenilaian dan evaluasi untuk kepen-tingan pembelajaran kontrol mekanik
Melakukan penelitian tindakankelas untuk meningkatkankualitas pembelajaran dalammata pelajaran yang diampu.
Melakukan tindakan reflektif untukpeningkatan kualitas pembelajaran control mekanik.
Kompetensi Dasar Mengembangkan instrumenpenilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar kontrol mekanik
Menganalisis hasil penilaianproses dan hasil belajar pada pembelajaran kontrol mekanik untukberbagai tujuan. Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmenentukan ketuntasan belajar mata pelajaran kontrol mekanik Menggunakan informasi hasilpenilaian dan evaluasi untukmerancang program remedialdan pengayaan pelajaran control mekanik Melakukan penelitian tindakankelas (PTK) untuk meningkatkankualitas pembelajaran dalam mata pelajaran kontrol mekanik
Indikator Esensial 1. Mendeskripsikan ciri-ciri tes yang baik
2. Menginterprestasikan hasil perhitungan koefisien korelasi terhadap validitas instrumen 3.Menentukan pembobotan pada item soal sesuai dengan tingkat kesukarannya Menganalisis hasil belajar berdasarkan grafik distribusi hasil belajar
Mengetahui kriteria ketuntasan belajar berdasarkan kaidah mastery learning pada mata pelajaran kontrol mekanik Menentukan siswa yang akan mengikuti program remedial
1. Memilih materi pelajaran kontrol mekanik yang dapat dibuat PTK
2. Mengurutkan tahapan siklus PTK dalam mata Halaman 4 dari 17
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Utama
Kompetensi Inti
Standar Isi
Kompetensi Guru Mapel
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial pelajaran kontrol mekanik
Profesional
21 Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu sda
21.2 Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.
1 Menerapkan konsep dasar kelistrikan dan elektronika
1.1. Menjelaskan prinsip dasar kelistrikan dan elektronika
21.3 Memahami tujuan pembela-jaran yang diampu.
sda
sda
Profesional
20. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
20. Menguasai materi dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu
sda
1.2 Mengukur besaran listrik pada rangkain elektronika
Profesional
sda
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
2. Menerapkan pekerjaan instalasi kelistrikan dan pemipaan
2.1 Memilih dan menggunakan perkakas dan komponen listrik
Profesional
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
sda
Profesional
Halaman 5 dari 17
2.2 Mengintalasi rangkaian dasar kelistrikan
3. Merencanakan pelaksanaan PTK pada mata pelajaran kontrol mekanik 1.1.1 Menjelaskan definisi pengertian prinsip dasar kelistrikan
1.1.2 Menjelaskan pengertian prinsip dasar elektronika 1.2.1 Menerapkan hukum ohm untuk menghitung besaran listrik 1.2.2 Menerapkan cara perhitungan hambatan berdasarkan warna resistor 1.3.1 Menerapkan kendali ON/OFF 1.3.2 Menerapkan rangkaian seri dan paralel. 2.1.1 Membedakan perkakas tangan berdasarkan fungsinya 2.1.2 Menerapkan perkakas tangan sesuai fungsinya 2.2.1 Memilih komponen yang dibutuhkan 2.2.2 Menyusun komponen listrik sesuai gambar instalasi rangkaian seri dan
Standar Kompetensi guru
Kompetensi Utama
Kompetensi Inti
Standar Isi
Kompetensi Guru Mapel
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial paralel
Profesional
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
sda
2.4 Mengintalasi instalasi pemipaan
Profesional
sda
sda
3 Menggunakan alat ukur listrik dan elektronika
3.1 Mengidentifikasi macammacam alat ukur listrik dan karakteristiknya
Profesional
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
sda
Profesional
sda
sda
sda
Profesional
Profesional
Halaman 6 dari 17
4. Menguasai pekerjaan dasar mekanik
2.3 Memilih dan menggunakan bahan dan perkakas pemipaan
3.2. Menggunakan alat ukur listrik dan elektronika pada pengukuran
3.3.Memperbaiki alat ukur listrik dan elektronika sesuai dengan karakteristik alat 4.1. Menginterprestasikan gambar kerja
2.3.1 Memilih bahan untuk pemipaan udara (sistem pneumatik) 2.3.2 Menggunakan peralatan pemipaan sesuai dengan fungsinya 2.4.1 Menjelaskan prosedur intalasi pemipaan pneumatik 3.1.1 Menjelaskan prinsip kerja Voltmeter 3.1.2 Menjelaskan prinsip kerja Amperemeter 3.2.1 Mengukur tegangan listrik dengan AVO meter 3.2 .2. Mengukur arus listrik dengan AVO meter 3.3.1. Mencontohkan memperbaiki AVO meter 4.1.1. Mengitung kebutuhan bahan pelat yang dibutuhkan berdasarkan gambar kerja 4.1.2. Memilih peralatan untuk proses produksi sesuai gambar kerja
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Profesional
Kompetensi Dasar 4.2. Membentuk benda kerja (plat)
Profesional Profesional
4.3. Melaksanakan pengelasan/ penyambungan logam
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional Profesional
Profesional Halaman 7 dari 17
5. Menerapkan teknik elektronika analog dan elektronika digital
5.1 Mengidentifikasi komponen elektronika analog pada sistem instrumentasi
Indikator Esensial 4.2.1. Melakukan proses pemotongan pelat 4.2.2. Melakukan proses pelipatan pelat 4.3.1. Melakukan proses penyalaan karburasi blender las 4.3.2. Melakukan pengelasan/ penyambungan pelat(brazing) 5.1.1. Melakukan pengujian komponen elektronika analog 5.1.2. Melakukan pengukuran komponen elektronika analog (osciloscop) 5.2.1. Mengidentifikasikan prinsip kerja komponen elektronika analog
5.2. Menjelaskan prinsip kerja dan karakteristik komponen elektronika analog pada sistem instrumentasi 5.3.Merakit rangkaian 5.3.1. Menggambar elektronika analog pada rangkaian elektronika sistem instrumentasi analog 5.3.2. Membuat rakitan elektronika analog 5.4.Menafsirkan bilangan 5.4.1. Menghitung bilangan sandi pada sistem sandi pada system elektronika digital elektronika digital 5.5.Menerapkan teori 5.5.1. Mengidentifikasikan rangkaian logika pada fungsi rangkaian logika
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Profesional
Profesional
6. Menerapkan fungsi elemen pendeteksi pada komponen kontrol
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional Profesional
Profesional Halaman 8 dari 17
7. Menerapkan fungsi elemen kontrol
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
penyederhanaan rangkaian 5.6. Mengoperasikan 5.6.1. Membuat rangkaian rangkaian-rangkaian logika sederhana logika pada rangkaian (AND,OR, NOR, XOR, aritmetika NAND) 6.1. Mengidentifikasi jenis 6.1.1. Mengidentifikasi dan karakteristik elemen jenis sensor mekanik pendeteksi pada dasar berdasarkan metode komponen kontrol aktuasinya 6.1.2. Menjelaskan karakteristik sensor NO dan NC 6.2. Menjelaskan prinsip 6.2.1. Menjelaskan kerja elemen pendeteksi mekanisme katup kontrol arah sebagai sensor 6.2.2. Menjelaskan perubahan posisi kontak sensor 6.3. Mengoperasikan 6.3.1. Mengoperasikan DCV macam-macam elemen 2/2 jenis NO dan NC pendeteksi pada dasar komponen kontrol 6.3.2. Mengoperasikan DCV 3/2 jenis NO dan NC 7.1. Mengidentifikasi fungsi 7.1.1. Menggambarkan transmitter sebagai perbandingan komponen kontrol transmitter tekanan (tekanan diferensial, tekanan gauge, tekanan absolute) 7.2. Mengoperasikan 7.2.1. Menggambar transducer rangkaian tranducer
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial dua kawat
Profesional Profesional
8. Menggunakan aktuator pada sistem pengontrolan
8.1. Memahami fungsi actuator sebagai komponen kontrol
Profesional
Profesional Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional Halaman 9 dari 17
8.2. Mengoperasikan control valve
7.2.2. Mengoperasikan tranduser tekanan 8.1.1.Membandingkan jenis-jenis actuator berdasarkan cara kerjanya 8.1.2.Menjelaskan kelebihan dan keuntungan masingmasing aktuator 8.1.3.Menghitung gaya yang dihasilkan aktuator 8.1.4.Memilih actuator yang sesuai dengan penggunaannya 8.2.1 Mengklasifikasikan macam-macam katup berdasarkan fungsinya 8.2.2 Menjelaskan cara menggambar simbolsimbol katup 8.2.3. Menganalis cara kerja katup control arah (2/2, 3/2, 4/2, 5/2, 5/3) 8.2.4. Membandingkan cara kerja katup AND dan OR 8.2.5. Mendemonstrasikan cara kerja katup pengatur aliran 8.2.6. Mendemontrasikan pengoperasian katup
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial tunda waktu
Profesional
Profesional
8.3. Merakit komponen pneumatik
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Halaman 10 dari 17
8.4. Merakit komponen hidrolik
8.2.7. Mendemonstarikan cara kerja katup buang cepat 8.3.1.Mengidentifikasi komponen yang dibutuhkan berdasarkan sirkuit diagram 8.3.2.Memilih komponenkomponen yang dibutuhkan 8.3.3.Memasang komponen-komponen pneumatik pada table plat 8.3.4.Menghubungkan saluran sesuai dengan sirkuit diagram 8.3.5.Menjalankan/mende monstrasikan instalasi yang telah dibuat 8.4.1.Mengidentifikasi komponen yang dibutuhkan berdasarkan sirkuit diagram 8.4.2.Memilih komponenkomponen yang dibutuhkan 8.4.3.Memasang komponen-komponen hidrolik pada table plat
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Profesional
Profesional
Profesional Profesional Profesional
Profesional
Profesional
Profesional
Profesional Profesional
Profesional
Halaman 11 dari 17
9. Menerapkan komponen utiliti pada sistem pengendali
Kompetensi Dasar
Indikator Esensial
8.4.4.Menghubungkan saluran sesuai dengan sirkuit diagram 8.4.5.Menjalankan/mennge valuasi instalasi yang telah dibuat 9.1. Mengidentifikasi jenis dan 9.1.1 Menjelaskan fungsi komponen kompresor kompresor 9.1.2. Mengklasifikasi kan jenis-jenis kompresor 9.1.3. Menjelaskan bagianbagian utama kompresor dan fungsinya 9.1.4. Menghitung besarnya tekanan yang dihasilkan kompresor berdasarkan persaman Boyle-Gay Lusac 9.2 Mengoperasikan 9.2.1 Menyusun langkahkompresor langkah pengoperasian kompresor 9.3. Mengidentifikasi jenis dan 9.3.1 Menjelaskan fungsi komponen pompa pompa hidrolik hidrolik 9.1.2. Membandingkan jenisjenis pompa hidrolik 9.1.3. Menjelaskan bagianbagian utama pompa hidrolik dan fungsinya 9.1.4. Menghitung besarnya tekanan yang dihasilkan pompa berdasarkan konstruksinya
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Profesional
9.4. Mengoperasikan pompa hidrolik
Profesional
9.5. Mengidentifikasi jenis boiler dan komponennya 9.6. Mengoperasikan boiler
Profesional Profesional
10. Menerapkan konsep pengontrolan pada sistem instrumentasi
10.1. Mengidentifikasi jenis pengontrolan pada sistem instrumentasi
Profesional
Profesional
Profesional
10.2 Mengoperasikan system pengontrolan pada system instrumentasi
Profesional
Profesional
Profesional
Halaman 12 dari 17
11. Menggambar rangkaian pengontrolan
11.1
Menggambar simbolsimbol dasar instrumentasi
Indikator Esensial 9.4.1 Menyusun langkahlangkah pengoperasian pompa hidrolik
10.1.1 Menjelasknan jenis pengontrolan pada system instrumentasi 10.1.2. Membandingkan dengan gambar perbedaan jenis pengontrolan 10.1.3. Menyimpulkan keuntungan dan kerugian masingmasing jenis pengontrolan 10.2.1. Membuat diagram pengontrolan elektrik sederhana 10.2. Membuat diagram pengontrolan pneumatik sederhana 10.2.3. Membuat diagram pengontrolan hidrolik sederhana 11.1.1. Menentukan symbol dasar instrumentasi (source, sensor, processor, final control, actuator)
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Profesional
Kompetensi Dasar 11.2
Membuat gambar kupasan komponen kontrol pada sistem instrumentasi
Profesional Profesional
11.3 Membuat gambar rangkaian dasar pengontrolan pada sistem instrumentasi
Profesional
Profesional
12. Memahami karakteristik besaran fluida (zat cair)
12.1
Menjelaskan pengukuran aliran dengan head flow meter
Profesional
12.2.Menjelaskan pengukuran dengan positive displacement meter
Profesional
12.3. Menjelaskan cara pengukuran temperatur zat cair 12.4. Menjelaskan dasar pengukuran tinggi permukaan 12.5. Menjelaskan dasar pengukuran tekanan 13.1. Mengidentifikasi
Profesional
Profesional Profesional Halaman 13 dari 17
13. Menggunakan komponen
Indikator Esensial 11.2.1.Menggambar kupasan komponen control (source, sensor, processor, final control, actuator) 11.2.2. Menganalisa gambar komponen kontrol 11.3.1. Menggambarkan rangkaian dasar pengontrolan (control langsung dan tidak langsung) 11.3.2. Menganalisa gambar rangkaian dasar pengontrolan 12.1.1. Menjelaskan pengukuran aliran dengan head flow meter 12.2.1. Menjelaskan pengukuran dengan positive displacement meter 12.3.1. Menjelaskan cara pengukuran temperatur 12.4.1. Menjelaskan dasar pengukuran tinggi permukaan zat cair 12.5.1. Menjelaskan dasar pengukuran tekanan 13.1.1. Menentukan bagian-
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
sistem kontrol mekanik
bagian-bagian komponen kontrol mekanik 13.2. Menjelaskan prinsip kerja masing- masing komponen kontrol sesuai dengan jenis dan spesifikasinya 13.3. Mengoperasikan macam-macam komponen kontrol mekanik sesuai dengan jenis dan fungsinya
Profesional
Profesional
Profesional
14. Menggunakan sistem 14.1 pengontrolan kontrol mekanik
Profesional
Profesional
Profesional
15. Menerapkan dasar microprocessor pada sistem kontrol mekanik
Menjelaskan teknik pengontrolan mekanik
14.2. Mengidentifikasi jenis loop pengontrolan besaran proses 14.3. Mengoperasikan sistem pengontrolan pada sistem instrumentasi 15.1. Menjelaskan prinsip kerja microprocessor pada sistem pengendalian kontrol mekanik
Profesional
Profesional Halaman 14 dari 17
15.2. Memprogram microprocessor untuk
Indikator Esensial bagian komponen kontrol mekanik 13.2.1. Mengidentifikasi prinsip kerja komponen kontrol
13.3.1. Melakukan pengujian komponen kontrol mekanik sesuai dengan jenis dan fungsinya 14.1.1 . Menjelaskan teknik pengontrolan mekanik 14.2.1. Menentukan jenis loop pengontrolan besaran proses .14.3.1. Melakukan pengoperasian sistem pengontrolan 15.1.1. Menjelaskan prinsip kerja microprocessor pada sistem pengendalian 15.1.2. Mengidentifikasi fungsi microprocessor pada sistem pengendalian 15.2.1 Menyususn Program microprocessor
Kompetensi Utama
Profesional
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
16. Menerapkan microcontroller pada sistem kontrol mekanik
Kompetensi Dasar mengendalikan sistem kontrol mekanik 16.1. Menjelaskan prinsip kerja microcontroller pada sistem pengendalian kontrol mekanik
Profesional
Profesional
Profesional
17. Menguasai programmable logic control (PLC) pada sistem kontrol mekanik
16.2. Memprogram microcontroller untuk mengendalikan sistem kontrol mekanik 17.1 Menjelaskan prinsip kerja programmable logic control pada sistem pengendalian kontrol mekanik
Profesional
Profesional
Profesional
Halaman 15 dari 17
18. Merancang gambar sistem kontrol mekanik dengan
17.2 Memprogram programmable logic control untuk mengendalikan sistem kontrol mekanik 18.1 Menggambar pipping instrumentation
Indikator Esensial pengendali sistem kontrol mekanik 16.1.1 Menjelaskan prinsip kerja microcontroller pada sistem pengendalian
16.1.2 Mengidentifikasi fungsi microcontroller pada sistem pengendalian 16.2.1 Menyususn Program microcontroller pengendali sistem kontrol mekanik 17.1.1. Menjelaskan prinsip kerja programmable logic control pada sistem pengendalian
17.1.2. Mengidentifikasi fungsi programmable logic control pada sistem pengendalian 17.2.1. Menyususn Program programmable logic control pengendali sistem kontrol mekanik 18.1.1. Menggambar pipping
Kompetensi Utama
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi komputer
Profesional
Profesional
19. Menerapkan dasar konstruksi pengendalian sistem kontrol mekanik
Profesional
Profesional
Profesional
diagram pada sistem kontrol mekanik 18.2. Menggambar sistem kontrol mekanik 18.3. Membuat rencana sistem kontrol mekanik
Profesional
Profesional
Kompetensi Dasar
20. Menguasai perawatan dan perbaikan sistem kontrol mekanik
18.4. Menganalisa perencanaan sistem kontrol mekanik 19.1 Menentukan spesifikasi komponen pada sistem kontrol mekanik
19.2. Membuat instalasi komponen kontrol pada sistem kontrol mekanik 19.3. . Menganalisis karakteristik jenis mode pengontrolan 20.1 Menentukan prosedur perawatan jenis komponen kontrol mekanik
Profesional
20.2 Mendiagnosis gangguan pada komponen kontrol mekanik
Profesional
20.3 Memperbaiki gangguan pada komponen kontrol mekanik
Halaman 16 dari 17
Indikator Esensial instrumentation diagram pada sistem kontrol mekanik 18.1.1. Menggambar sistem kontrol mekanik 18.3.1. Melakukan perencanaan sistem kontrol mekanik 18.4.1. Menganalisa perencanaan sistem kontrol mekanik 19.1.1. Mengidentifikasi spesifikasi komponen pada sistem kontrol mekanik 19.2.1. Melakukan pekerjaan instalasi komponen kontrol 19.3.1. Melakukan analisis karakteristik jenis mode pengontrolan 20.1.1. Mengidentifikasi prosedur perawatan jenis komponen kontrol mekanik 20.2.1. Melakukan Diagnosa gangguan pada komponen kontrol mekanik 20.3.1. Melakukan perbaikan gangguan gangguan pada
Kompetensi Utama
Profesional
Halaman 17 dari 17
Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti
Kompetensi Guru Mapel
Standar Isi Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
20.4. Menentukan prosedur perawatan sistem kontrol mekanik.
Indikator Esensial komponen kontrol mekanik 20.4.1. Menentukan prosedur perawatan sistem kontrol mekanik
