Format Pembuatan Soal dan Contoh Soal yang Baik

98 downloads 1971 Views 46KB Size Report
Blue print hasil kesepakatan stakeholder keperawatan. Template Soal ... Muskuloskeletal / Sistem Integument / Sistem Perkemihan / Sistem. Reproduksi.

Format Pembuatan Soal dan Contoh Soal yang Baik 1. 2. 3. 4.

Template soal Contoh soal yg telah direview Panduan pembuatan soal dan review Blue print hasil kesepakatan stakeholder keperawatan

Template Soal Perawat (berwarna hijau pada item yang sesuai pada kolom jabaran) ID soal Tinjauan Tinjauan 1

Tinjauan 2 Tinjauan 3

Tinjauan 4 Tinjauan 5 Tinjauan 6 Tinjauan 7 : Kasus (vignete)

Pertanyaan soal

Pilihan jawaban a. b. c. d. e. Kunci Jawaban: Referensi: Nama pembuat: Institusi/bagian:

(diisi kode identitas soal oleh panitia) Jabaran Aspek etik, legal dan peka budaya Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan Pengembangan professional Kognitif: pengetahuan comprehensif / berpikir kritis Pengetahuan aplikasi prosedural (Pengetahuan afektif (konatif) Sistem Kardiovaskuler / Sistem Respirasi / Sistem Imuno-hematologi / Sistem Neurobehaviour / Sistem Endokrin / Sistem Pencernaan / Sistem Muskuloskeletal / Sistem Integument / Sistem Perkemihan / Sistem Reproduksi Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Rekreasi / Aman &.nyaman / Stress.&.adaptasi / Seksual /Value.&.belief / Psikososial Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi / Lain-lain Maternitas / Anak / KMB/ Gadar / Jiwa / Keluarga/Komunitas/ Gerontik / Manajemen

CONTOH SOAL DALAM TEMPLATE Template soal (berwarna hijau pada item yang sesuai pada kolom jabaran) ID soal Tinjauan Tinjauan 1

Tinjauan 2

Tinjauan 3

Tinjauan 4

Tinjauan 5 Tinjauan 6 Tinjauan 7

(diisi kode identitas soal oleh panitia) Jabaran Aspek etik, legal dan peka budaya Perawatan dan manajemen asuhan keperawatan Pengembangan professional Kognitif: pengetahuan comprehensive / berpikir kritis Pengetahuan aplikasi prosedural (prosudural knowledge) Pengetahuan afektif (konatif) Sistem Kardiovaskuler / Sistem Respirasi / Sistem Imuno-hematologi / Sistem Neurobehaviour / Sistem Endokrin / Sistem Pencernaan / Sistem Muskuloskeletal / Sistem Integument / Sistem Perkemihan / Sistem Reproduksi Oksigen / Cairan &.elektrolit / Nutrisi / Eliminasi / Rekreasi / Aman &.nyaman / Stress.&.adaptasi / Seksual / Rehabilitasi /Value.&.belief / Psikosisial Promotif / Preventif / Kuratif / Rehabilitatif Pengkajian / Penentuan diagnosis / Perencanaan / Implementasi / Evaluasi / Lain-lain Maternitas / Anak / KMB/ Gadar / Jiwa / Keluarga/Komunitas/ Gerontik / Manajemen

Kasus (vignete) Seorang pria berusia 34 tahun dilakukan pemasangan kateter urine (foley chateter) untuk persiapan operasi pemasangan plate dan screw tibia dextra, data status urinarius tidak ada kelainan. Setelah pelumasan kateter dengan jelly, kateter dimasukan dengan mudah dan tanpa hambatan, segera urin terlihat keluar dan ditampung dalam bengkok/ penampung yang telah disiapkan. Pertanyaan soal Apakah tindakan yang harus dilakukan perawat selanjutnya ? Pilihan jawaban a. Menekan pubis pasien dengan lembut b. Menggembungkan balon dengan NaCl 0,9 % c. Menyambungkan kateter ke kantung urin d. Memfiksasi kateter dengan penis menghadap keatas e. Meneruskan pemasukan kateter sampai percabangannya Kunci Jawaban: Referensi: Nama pembuat Institusi/bagian

E Delaune, S.C & Ladner, P.K, 2002 Fundamentals of Nursing: Standar & Practice, USA : Thomson Learning, Inc Aam (dengan sedikit editan) PPNI

PANDUAN PEMBUATAN DAN REVIEW SOAL No

Komponen

A 1

Umum Soal menilai kriteria unjuk kerja yang terdapat dalam standar atau blue print atau kerangka assessment Terminologi mengukur secara tepat kemampuan berpikir sesuai dengan blue print atau assessment framework Soal ditulis sesuai dengan level kognitif yang diharapkan atau sesuai dengan blue print Soal memuat informasi yang akurat Soal tidak mengandung informasi atau instruksi atau stimulus yang membuat bias (gender, ras, kelas sosial, etnis, dll) Soal mencakup hal yang telah dipelajari (bukan hal baru) sesuai dengan blue print Soal harus jelas, lengkap, padat dan penulisanya benar sesuai EYD Hindari adanya kata kunci yang mengarahkan dalam satu jawaban atau antar jawaban Soal harus adil untuk semua peserta Soal yang memerlukan estimasi, harus memuat kualifikasi yang jelas (contoh: yang paling tepat, yang paling benar, paling penting, dll) Bila ada kasus atau gambar atau grafik, harus jelas dan bisa dimengerti Gambaran kasus tidak terlalu panjang antara (30-50 kata) atau sesuai kesepakatan Semua pernyataan, kasus, jawaban atau distraktor harus mengacu pada literatur baku yang digunakan Jawaban/distraktor Hindari kata negatif dalam soal yang diikuti pilihan jawaban negatif (double negative) Hindari kalimat berulang dalam jawaban Distraktor dalam MCQ harus meliputi kesalahan umum dari peserta dan hanya terdapat satu jawaban benar Distraktor harus logis Hindari item jawaban “bukan salah satu diatas” atau “semua jawaban diatas benar” Distraktor harus memiliki korelasi yang benar terhadap pertanyaan atau kasusnya Hindari informasi yang tidak perlu atau arahan dalam distraktor Kalimat distraktor harus sejajar dalam segi panjang kalimat, grammar dan kompleksitasnya dengan kunci jawaban Hindari overlapping dalam distraktor Pilihan jawaban sebaiknya tidak terlalu panjang (1-5-10 kata atau maksimum 20 kata, namun hanya beberapa soal saja dalam satu tes)

2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Penilaian Baik Buruk Td ada

11 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Jawaban bukan merupakan petunjuk atas jawaban lain Merangkai soal Soal tidak boleh merupakan petunjuk jawaban atas soal lain Formulasi soal harus seimbang dalam hal gender, etnik, kunci, dll Soal harus mencakup topic yang bayak dan variatif sesuai kompetensi yang sangat penting/esensial bagi lulusan baru Soal harus mengacu pada blue print atau assessment framework. Jawaban harus secara merata terdistribusi Sebelum di cetak, teliti kata demi kata dalam soal Kata atau istilah harus konsisten dalam semua soal Besarnya huruf harus terstandard (11-12 minimal) Jarak antar soal sebaiknya 2 kali lebih besar dari spasi pernyataan atau pilihan jawaban soal Bila terdapat kasus (vignette), antara kasus dan pertanyaan harus dipisahkan dalam paragrap baru

Kesalahan umum dalam pembuatan soal yang perlu diwaspadai 1. Ketidak sesuaian antara pertanyaan dengan kompetensi 2. Ketidak sesuaian tingkat kesulitan soal dengan tingkat kognitif 3. Kemaknaan klinis yang tidak relevan dengan kompetensi 4. Bahasa dan kalimat tidak logis atau multi interprestasi 5. Menanyakan sesuau yang bersifat hafalan (recall) sederhana 6. Kasus (vignette) tidak menggambarkan suasana klinis yang sebenarnya 7. Substansi tidak logis (misalnya data pemeriksaan kliniks dan atau laboratorium) 8. Pilihan jawaban tidak homogen