hubungan kecepatan membaca dan pemahaman isi bacaan ...

HUBUNGAN KECEPATAN MEMBACA DAN PEMAHAMAN ISI BACAAN DENGAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

SKRIPSI Oleh Megita Maha Putri Sandani 071101047

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2011

Universitas Sumatera Utara

THE CORRELATION BETWEEN READING SPEED AND CONTENT COMPREHENSION OF TEXT WITH NURSING STUDENTS GRADE POINT AVERAGE (GPA) SUMATERA UTARA UNIVERSITY

THESIS By Megita Maha Putri Sandani 071101047

FACULTY OF NURSING SUMATERA UTARA UNIVERSITY 2011


Judul

Nama Mahasiswa NIM Jurusan Tahun Akademik

: Hubungan Kecepatan Membaca dan Pemahaman Isi Bacaan dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan Universitas Sumatera Utara : Megita Maha Putri Sandani : 071101047 : Sarjana Keperawatan (S.Kep) : 2011

Tanggal Lulus : 17 Juni 2011 Pembimbing

Penguji I

(Rika Endah Nurhidayah, S.kp, M.Pd) Nip. 19760120 200012 2 001

(Erniyati, S.Kp, MNS) Nip. 19671208 199903 2 001

Penguji II

(Ellyta Aizar, S.Kp) Nip. 19741013 200012 2 002

Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara telah menyetujui Skripsi ini sebagai bagian dari persyaratan kelulusan Sarjana Keperawatan (S.Kep). Medan, 17 Juni 2011 Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan

(Erniyati, S.Kp, MNS) Nip. 19671208 199903 2 001


PRAKATA

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat, kasih dan pertolongan dariNya yang tiada henti kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Kecepatan Membaca dan Pemahaman Isi Bacaan dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan Universitas Sumatera Utara”. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis mendapatkan bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak dengan memberikan butir-butir pemikiran yang sangat berharga bagi penulis baik secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada: 1. Bapak Dr. Dedi Ardinata, M. Kes sebagai Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. 2. Ibu Erniyati, S.kp, MNS sebagai Pembantu Dekan I, Ibu Evi Karota Bukit, S.Kp, MNS sebagai Pembantu Dekan II dan Bapak Ikhsanuddin Ahmad Harahap, S.Kp, MNS sebagai Pembantu Dekan III Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. 3. Ibu Rika Endah Nurhidayah, S. Kp, M.Pd sebagai dosen pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu untuk memberikan arahan, bimbingan, dan ilmu yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini. 4. Ibu Erniyati, S.Kp, MNS dan Ibu Ellyta Aizar, S.Kp selaku dosen penguji yang telah banyak memberikan masukan-masukan yang bermanfaat bagi skripsi ini.


5. Bapak M. Sukri Tanjung, S.Kep, Ns sebagai dosen pembimbing akademik yang telah memberikan nasihat dan motivasi kepada penulis selama masa perkuliahan di Fakultas Keperawatan. 6. Seluruh dosen pengajar S1 Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang telah banyak memberikan pendidikan kepada penulis selama proses perkuliahan dan staf nonakademik yang membantu memfasilitasi penulis secara administratif. 7. Teristimewa kepada seluruh keluarga, kepada kedua orang tua penulis yaitu Mama tersayang Heni Eliza dan Papa tercinta Safsan Edi Asmara yang selalu memberikan dukungan baik moril ataupun materil serta selalu mendoakan yang terbaik bagi penulis sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi ini. Kepada abang Anthonio Syafputra, Amd yang walaupun jauh di Balikpapan selalu mengirimkan doanya untuk keberhasilan penulis, kepada kakak Elsha Putri Sandani, ST yang selalu memberikan masukan-masukan serta yang selalu berhasil membuat perasaan penulis tenang dan membangkitkan semangat penulis dalam mengerjakan skripsi ini. Kepada adik Fidela Cahya Sandani yang selalu membuat penulis terhibur dan tersenyum. 8. Sahabat-sahabat terbaik Hafizhoh Isneini P, Nesia Septiarini, Sri Dewi dan Syamsul Rizki Nst yang tak pernah berhenti menyemangati dan menasehati penulis. Buat Melinda Agnesha makasih buat bahan-bahan kuliahnya, serta sms-sms yang selalu mengingatkan untuk terus berjuang dan tidak lupa berdoa kepada Allah.


9. Restiana Simorangkir dan Tri Ratna Ritonga yang menjadi teman penulis konsul, dan menjadi teman untuk saling bertukar pendapat dan saling menyemangati . 10. Rekan-rekan mahasiswa S1 Stambuk 2007 Fakultas Keperawatan Sumatera Utara yang telah memberikan semangat dan masukan dalam penyusunan skripsi ini. 11. Mahasiswa/i stambuk 2010 yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk menjadi responden dalam penelitian ini. 12. Semua pihak yang dalam kesempatan ini tidak dapat seluruhnya disebutkan namanya satu persatu yang telah banyak membantu penulis baik dalam penyelesaian skripsi maupun dalam menyelesaikan perkuliahan di Fakultas Keperawatan USU. Akhir kata penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang turut membantu dalam penyelesaian skripsi ini. Harapan penulis semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua kalangan terutama keperawatan.

Medan, 17 Juni 2011

Penulis


DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul ...................................................................................................... i Title Page............................................................................................................. ii Lembar Persetujuan Penelitian ............................................................................ iii Kata Pengantar.................................................................................................... iv Daftar Isi............................................................................................................ vii Daftar Tabel ........................................................................................................ x Daftar Skematik .................................................................................................. xi Daftar Gambar ................................................................................................... xii Abstrak .............................................................................................................xiii Abstract ............................................................................................................ xiv

BAB 1 PENDAHULUAN 1. 2. 3. 4.

Latar Belakang ................................................................................... 1 Tujuan Penelitian ................................................................................ 4 Pertanyaan Penelitian ......................................................................... 5 Manfaat Penelitian .............................................................................. 5

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA 1. Membaca ............................................................................................ 7 1.1 Definisi Membaca ......................................................................... 7 1.2 Mekanisme Membaca ................................................................... 8 1.3 Manfaat Membaca ......................................................................... 9 1.4 Tujuan Membaca........................................................................... 9 1.5 Jenis-jenis Membaca ................................................................... 10 2 Membaca Cepat ................................................................................ 11 2.1 Definisi Membaca Cepat ............................................................. 11 2.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecepatan Membaca Dan Pemahaman ......................................................................... 12 2.2.1 Faktor pada Tulisan atau Teks bacaan ................................ 13 2.2.2 Faktor pada Pembaca ......................................................... 13 2.3 Teknik Membaca Cepat .............................................................. 17 2.3.1 Skimming .......................................................................... 17 2.3.2 Scanning ............................................................................ 18 2.3.3 Teknik SQ3R ..................................................................... 18 2.4 Mengukur Kecepatan Membaca dan Pemahaman........................ 19 3 Prestasi Belajar ................................................................................. 20 3.1 Definisi Prestasi Belajar .............................................................. 20 3.2 Definisi Indeks Prestasi ............................................................... 21 3.3 Penggolongan Indeks Prestasi ..................................................... 21 4 Hubungan Kemampuan Membaca Cepat dengan Indeks Prestasi ...... 22


BAB 3 KERANGKA PENELITIAN 1. Kerangka Konseptual ....................................................................... 23 2. Definisi Operasional ......................................................................... 24 3. Hipotesa Penelitian ........................................................................... 25 BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN 1. Desain Penelitian .............................................................................. 26 2. Populasi dan Sampel ......................................................................... 26 2.1 Populasi ...................................................................................... 26 2.2 Sampel........................................................................................ 27 3. Lokasi dan Waktu Penelitian ............................................................ 27 4. Pertimbangan Etik Penelitian ............................................................ 27 5. Instrumen Penelitian ......................................................................... 28 5.1 Test............................................................................................. 28 5.2 Uji Validitas dan Realibilitas ...................................................... 29 6. Pengumpulan Data............................................................................ 29 7. Analisa Data ..................................................................................... 31 7.1 Analisa Univariat ........................................................................ 31 7.1.1 Deskripsi Data Kecepatan Membaca .................................. 31 7.1.2 Deskripsi Pemahaman Isi Bacaan ....................................... 31 7.1.3 Deskripsi Data Indeks Prestasi ........................................... 31 7.2 Analisa Bivariat .......................................................................... 31 7.3 Analisa Multivariat ..................................................................... 33 BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Hasil Penelitian .................................................................................. 34 1.1 Analisa univariat.............................................................................34 1.1.1 Deskripsi Kecepatan Membaca .......................................... .34 1.1.2 Deskripsi Pemahaman Isi Bacaan ....................................... 35 1.1.3 Deskripsi Indeks Prestasi .................................................... 35 1.2 Analisa Bivariat .......................................................................... 36 1.2.1 Uji Normalitas .................................................................... 36 1.2.2 Analisa Hubungan Kecepatan Membaca dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU .............................. 38 1.2.3 Analisa Hubungan Pemahaman Isi Bacaan dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU .............................. 39 1.3 Analisa Multivariat...................................................................... 39 1.3.1 Uji Asumsi Klasik .............................................................. 40 1.3.1.1 Uji Autokolerasi...................................................... 40 1.3.1.2 Uji Multikolinearitas ............................................... 40 1.3.1.3 Uji Kenormalan ...................................................... 41 1.3.2 Koefisien Determinasi ........................................................ 42 1.3.3 Koefisien Determinasi Partial ............................................. 43 1.3.4 Uji Simultan (F) ................................................................. 43 1.3.5 Uji Partial ........................................................................... 44


2. Pembahasan ........................................................................................ 45 2.1 Kecepatan Membaca Mahasiswa Keperawatan USU................... 45 2.2 Pemahaman Isi Bacaan Mahasiswa Keperawatan USU ............... 47 2.3 Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU ............................ 48 2.4 Hubungan Kecepatan Membaca dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU .................................................... 49 2.5 Hubungan Pemahaman Isi Bacaan dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU .................................................... 51 2.6 Hubungan Kecepatan Membaca dan Pemahaman isi bacaan dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU ............... 51

BAB 6 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 1. Kesimpulan ............................................................................................ 54 2. Rekomendasi .......................................................................................... 55 2.1 Bagi Mahasiswa Keperawatan .......................................................... 55 2.2 Bagi Institusi Keperawatan ............................................................... 55 2.3 Bagi Peneliti Selanjutnya .................................................................. 56

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 57 Lampiran-lampiran ......................................................................................... 60 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden .......................................... 61 2. Jadwal Penelitian Instrumen Penelitian ............................................. 62 3. Rencana Anggaran Biaya Penelitian ................................................. 63 4. Instrumen Penelitian ......................................................................... 64 5. Berita Acara Bimbingan Skripsi ....................................................... 67 6. Surat Izin Pengumpulan Data............................................................ 70 7. Surat Keterangan Selesai Melakukan Pengumpulan Data .................. 71 8. Master data ....................................................................................... 72 9. Statistik ............................................................................................ 77 10. Riwayat Hidup.................................................................................. 79


DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tabel 4.1 Tabel 4.2 Tabel 4.3 Tabel 5.1

Definisi Operasional ......................................................................... 24 Pedoman Penilaian Kecepatan Membaca .......................................... 28 Pedoman Penilaian Tingkat Pemahaman........................................... 29 Kriteria Penafsiran Kolerasi .............................................................. 32 Distribusi Frekuensi dan Persentase Kecepatan Membaca Mahasiswa Keperawatan USU ............................................................................ 35 Tabel 5.2 Distribusi Frekuensi dan Persentase Pemahaman Isi Bacaan Mahasiswa Keperawatan USU .......................................................... 35 Tabel 5.3 Distribusi Frekuensi dan Persentase Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU ............................................................................ 36 Tabel 5.4 Hubungan Kecepatan Membaca dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU .......................................................... 39 Tabel 5.5 Hubungan Pemahaman Isi Bacaan dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU .......................................................... 39 Tabel 5.6 Uji Autokolerasi ............................................................................... 40 Tabel 5.7 Uji Multikolinearitas ........................................................................ 41 Tabel 5.8 Koefisien Determinasi ...................................................................... 42 Tabel 5.9 Koefisien Determinasi Partial ........................................................... 43 Tabel 5.10 Uji Simultan ..................................................................................... 44 Tabel 5.11 Uji Partial ......................................................................................... 45


DAFTAR SKEMATIK

Skema 3.1 Kerangka Konseptual ....................................................................... 23


DAFTAR GAMBAR

Gambar 5.1 Diagram Normal Histogram Kecepatan Membaca Mahasiswa Keperawatan USU ........................................................................ 37 Gambar 5.2 Diagram Normal Histogram Pemahaman Isi Bacaan Mahasiswa Keperawatan USU ........................................................................ 37 Gambar 5.3 Diagram Normal Histogram Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan USU ........................................................................ 38 Gambar 5.4 Normal P-P Plots of Regression Standardized Residual .................. 41 Gambar 5.5 Histogram ....................................................................................... 42


Judul

Nama Mahasiswa NIM Jurusan Tahun Akademik

: Hubungan Kecepatan Membaca dan Pemahaman Isi Bacaan dengan Indeks Prestasi Mahasiswa Keperawatan Universitas Sumatera Utara : Megita Maha Putri Sandani : 071101047 : Sarjana Keperawatan (S.Kep) : 2011

Abstrak Indeks prestasi merupakan angka yang mencerminkan prestasi keberhasilan mahasiswa dalam belajar. Ada banyak faktor yang mempengaruhi indeks prestasi namun dalam penelitian ini hanya difokuskan pada kecepatan membaca dan pemahaman isi bacaan. Penelitian ini bertujuan mencari hubungan antara kecepatan membaca dan pemahaman isi bacaan dengan indeks prestasi, selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mencari prediksi indeks prestasi dari kecepatan membaca dan pemahaman isi bacaan. Populasi penelitian adalah mahasiswa keperawatan jalur A stambuk 2010 yang berjumlah 137 orang. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan totally sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif korelasi yang mana penelitian ini menggunakan instrumen berbentuk tes. Data-data penelitian dianalisa dengan uji kolerasi dan regresi linear berganda. Dari hasil penelitian diperoleh (1) terdapat hubungan yang sangat lemah antara kecepatan membaca dengan indeks prestasi berdasarkan nilai p= 0,031 dan r=0,162; (2) terdapat hubungan yang lemah antara pemahaman isi bacaan dengan indeks prestasi berdasarkan nilai p= 0,000 dan r=0,296; (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kecepatan membaca dan pemahaman isi bacaan dengan indeks prestasi berdasarkan persamaan Y= 2,871+ 0,001X1+0,063X2. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa indeks prestasi dapat dioptimalkan dengan meningkatkan kecepatan membaca dan pemahaman isi bacaan. Untuk itu diperlukan strategi khusus untuk meningkatkan kecepatan membaca dan pemahaman isi bacaan mahasiswa keperawatan USU.

Kata kunci: Kecepatan Membaca, Pemahaman Isi bacaan, Indeks Prestasi


Title

Name NIM Programme Year

: The Correlation between Reading Speed and Content Comprehension of Text with Nursing Student Grade Point Average (GPA) Sumatera Utara University : Megita Maha Putri Sandani : 071101047 : Sarjana Keperawatan (S.Kep) : 2011

Abstract Grade Point Average (GPA) is a number that reflects achievement students in learning. Many factors that influence GPA, but in this study only focused to reading speed and content comprehension of text. This study aims to look for correlation between reading speed and content comprehension of text with GPA, furthermore to predict GPA based on reading speed and content comprehension of text. Population in this study are nursing students programme A class 2010 Sumatera Utara University who totaled 137 people. Sample was determined using totally sampling technique. Design of study used is descriptive correlation. Datas were analyzed by correlation spearmen, pearson, and multiple linear regression test. Based on result of analysis obtained (1) there is very low correlation between reading speed with GPA based on value p=0,031 and r=0,162 (2) there is low correlation between content comprehension of text with GPA based on value p= 0,000 and r=0,296; (3) there is positive and significant correlation between reading speed and content comprehension of text with GPA based on Y= 2,871+ 0,001X1+0,063X2. As conclusion GPA can be optimized by increasing reading speed and content comprehension of text. Therefore necessary a strategy to improve ability of reading speed and content comprehension of text nursing student at Sumatera Utara University.

Key words:Reading Speed, Content Comprehension of Text, Grade Point Average
