INHALT Heft 35: Lernen an Stationen - Hueber

INHALT Heft 35: Lernen an Stationen

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RAINER E. WICKE: Stationenlernen – Was ist das eigentlich?

STATIONEN ZU BEGRIFFEN

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STATIONEN ZU WORTSCHATZ – LERNSTRATEGIEN – GRAMMATIK

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RAINER E. WICKE: Ein Baum ist wie ein Traum! Sechs Stationen zum Thema Baum ULRIKE BEHRENDT: Begegnung im Café Textarbeit und interkulturelles Lernen in „Café-Stationen“

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LITERARISCHE STATIONEN 53 30

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PETRA KLIMASZYK: Lesen – Fühlen – Spielen – Schreiben Literatur an Stationen am Beispiel von Bernhard Schlinks Erzählung „Die Beschneidung“ ANNA PILASKI: Stationenlernen mit Kindern Eine poetische Erzählung entfaltet ihren Zauber

ELZBIETA DERHARTUNIAN: Einkaufen: Wortschatzwiederholung mal anders! Stationen zur Binnendifferenzierung beim Wortschatzlernen ANTJE STORK: Vokabellernen, nein danke? – Vokabellernstrategien, ja bitte! Vokabellernstrategien an Stationen kennenlernen und erproben HILDEGARD PINNEKAMP: Konjunktiv II und andere Sachen Ein Übungszyklus für Fortgeschrittene

FACHTEXTE AN STATIONEN

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ROLF KRUCZINNA / ÁGNES VÉGVÁRI: Fach – Sprache – Kompetenzen Stationenlernen im deutschsprachigen Fachunterricht

RUBRIKEN 38

IVICA LENC`´ OVÁ: Das Glück hat Flügel Literarische Stationen für Jugendliche

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Impressum/Editorial Bücher, Zeitschriften und Internet-Adressen Aktuelles Fachlexikon Quiz Unsere Autorinnen und Autoren

FREMDSPRACHE DEUTSCH | Lernen an Stationen

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Fremdsprache Deutsch Heft 35/2006 – Lernen an Stationen, ISBN 978-3-19-239183-5, © Hueber Verlag 2007

IMPRESSUM

EDITORIAL Liebe Leserin, lieber Leser,

Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts herausgegeben vom Vorstand des Goethe-Instituts und Peter Bimmel, Hans-Jürgen Krumm, Gerhard Neuner im Verlag Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart Schriftleitung und Vertretung des Goethe-Instituts: Rosemarie Buhlmann Redaktionsbeirat des Goethe-Instituts: Edith Bialké, Karin Ende Korrespondierendes Mitglied: Rainer E. Wicke (Zentralstelle für das Auslandsschulwesen) Verantwortlicher Themenheftherausgeber: Rainer E. Wicke Redaktion: Eva-Maria Jenkins Satz und Gestaltung: Peter Chalupnik Anzeigenleitung: Ernst Klett Sprachen GmbH Druck: Ludwig Auer GmbH, Donauwörth Titelbild: Schüler und Schülerinnen der 5. Klasse des Gymnasiums F. S`´vantnera in Nová Ban`´a/Slowakei, fotografiert von ihrer Lehrerin, K. Rumanková. Themen der nächsten Hefte: • Filme im Unterricht • Deutsch als plurizentrische Sprache • Fremdsprachenlerntheorie / Lernpsychologie • Textkompetenz Für FREMDSPRACHE DEUTSCH gibt es ein Jahresabonnement mit zwei regulären Heften zum Preis von Euro 16,50 zuzüglich Versandkosten, das Einzelheft kostet Euro 9,60 zuzüglich Versandkosten. Die Abonnementdauer beträgt ein Kalenderjahr und läuft automatisch weiter, wenn nicht 2 Monate vor Ablauf eines Jahres gekündigt wird. © Beiträge sind urheberrechtlich geschützt. Alle Rechte vorbehalten. Auch unverlangt eingesandte Manuskripte werden sorgfältig geprüft. Unverlangt eingesandte Bücher werden nicht zurückgeschickt. Die als Arbeitsblatt oder Kopiervorlage bezeichneten Unterrichtsmittel dürfen bis zur Klassen- bzw. Kursstärke vervielfältigt werden. Adresse der Schriftleitung: Rosemarie Buhlmann Goethe-Institut, Bereich 313 Postfach 190419, D-80604 München Tel.: 089/1 59 21-295; mailto: [email protected] Bezugsadresse: Ernst Klett Sprachen GmbH, Klett International Postfach 106016 D-70049 Stuttgart Tel.: ++49/711/6 672-5730; Telefax: ++49/711/6672-2004 mailto: [email protected] Internet: www.klett-edition-deutsch.de Tel./Fax der Redaktion: ++43/ 1/523 54 48 ISBN 3-12-675663-8 ISSN 0937-3160 Heft 35/2006

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Lernen an Stationen, Lernzirkel, Stationenlernen, Übungszirkel – eine Modeerscheinung und damit ein Modethema? Pädagogischer Schnickschnack oder eine etwas andere Methode, die die Freude am Lernen erhält, effizient ist und jedem Lerner ein Maximum an Autonomie ermöglicht? Spät wieder entdeckt, mit einem festen Platz in der Primardidaktik, aber von eher zweifelhafter Eignung im Fremdsprachenunterricht? Sollte ein solches Vorurteil bestehen, so möchte dieses Heft von „Fremdsprache Deutsch“ damit aufräumen. Es hat sich zum Ziel gesetzt, die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des Stationenlernens im Fremdsprachenunterricht aufzuzeigen und Appetit darauf zu machen, das Potential von Stationenlernen für den eigenen Unterricht nutzbar zu machen bzw. neue Anregungen zum Gestalten von Lernstationen für die unterschiedlichsten Lernbereiche im Unterricht Deutsch als Fremdsprache zu geben. Im Heft finden Sie einerseits zahlreiche Beispiele aus der Praxis für unterschiedliche Zielgruppen und Zielsetzungen, andererseits die erforderlichen Grundlageninformationen und eine Checkliste zur Vorbereitung des Stationenlernens. Das vorliegende Heft ist übrigens das letzte, das der Ernst Klett Verlag herausgibt. Das nächste Heft „Licht aus – Film ab“ erscheint 2007 zur gewohnten Zeit im Max Hueber Verlag zu den gleichen Konditionen wie bisher – die abonnierten Hefte werden geliefert wie immer. Nur die Bezugsadresse ändert sich: Hueber Verlag GmbH & Co KG Annette Albrecht Redaktion Deutsch als Fremdsprache Max-Hueber-Straße 4, D-85737 Ismaning Tel.: 089/9602-233; Fax: 089/9602-254 [email protected] http://www.hueber.de Der Verlag wird sich zu gegebener Zeit mit Ihnen in Verbindung setzen. Viel Spaß mit „Fremdsprache Deutsch“ wünscht Ihnen Ihre Rosemarie Buhlmann

Nach 17 Jahren trennt sich der Klett Verlag von FREMDSPRACHE DEUTSCH. Die Herausgeber möchten dem Verlag an dieser Stelle für die langjährige intensive Betreuung der Zeitschrift danken. Dieser Dank gilt insbesondere Frau Eva-Maria Jenkins, deren Redaktion für das Gesicht und die Qualität der Zeitschrift Maßstäbe gesetzt hat. Peter Bimmel, Hans-Jürgen Krumm, Gerd Neuner

FREMDSPRACHE DEUTSCH | Lernen an Stationen Fremdsprache Deutsch Heft 35/2006 – Lernen an Stationen, ISBN 978-3-19-239183-5, © Hueber Verlag 2007