(KKM) FISIKA KELAS XII IPA - WordPress.com

35 downloads 245 Views 173KB Size Report
Kompetensi Dasar/Indikator. 75. 1.1 Mendeskripsikan gejala dan ... berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern. Kompetensi Dasar/Indikator.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) FISIKA KELAS XII IPA Standar Kompetensi 1 :

Kompetensi Dasar/Indikator

Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dan optika dalam menyelesaikan masalah

Kompleksitas

Sarana Pendukung

KKM 72 Intake siswa

KKM 75

1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum  Mengidentifikasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal

75 rendah

sedang

tinggi

80

80

80

 Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik

sedang

sedang

sedang

75

80

70

 Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi) serta penerapnnya dalam kehidupan sehari-hari

tinggi

sedang

sedang

65

80

70

 Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner

tinggi

sedang

sedang

65

80

70

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya  Mendeskripsikan gejala dan ciri-iri gelombang bunyi  Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya

80

75

72

72

77 sedang

sedang

sedang

75

80

75

sedang

sedang

sedang

75

80

75

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

77

77

75

 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi

sedang

sedang

sedang

70

80

75

 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi

sedang

sedang

sedang

70

80

75

75

75

Standar Kompetensi 2 :

Kompetensi Dasar/Indikator

Menerapkan konsep kelistrikan dan Kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi

Komplek sitas

Sarana Pendukung

Intake siswa

KKM 71

2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar  Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik

71

sedang

sedang

sedang

70

75

75

 Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu

tinggi

sedang

sedang

65

70

75

 Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik

tinggi

sedang

sedang

65

70

75

 Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar

tinggi

sedang

sedang

65

70

75

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi  Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus

70

70

70

72 sedang

sedang

sedang

70

70

75

 Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak

sedang

sedang

sedang

70

70

75

· Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik

sedang

sedang

sedang

70

70

75

2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolakbalik serta penerapannya  Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik

73

72

72

72

72 sedang

sedang

sedang

75

75

70

 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)

sedang

sedang

sedang

70

75

70

 Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi

sedang

sedang

sedang

70

75

70

 Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik

tinggi

sedang

sedang

65

75

70

73

72

72

70

Standar Kompetensi 3 :

Kompetensi Dasar/Indikator

Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Komplek sitas

Sarana Pendukung

Intake siswa

KKM 69

3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya  Mendeskripsikan fenomena radiasi benda hitam

68

tinggi

sedang

sedang

65

70

70

 Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya

tinggi

sedang

sedang

65

70

70

 Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan gelobal (misalnya pada efek rumah kaca)

tinggi

sedang

sedang

65

70

70

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom  Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum

rendah

sedang

sedang

80

70

70

sedang

sedang

sedang

70

70

70

 Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hidrogen

tinggi

sedang

sedang

65

70

68

 Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum  Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

68

68

70

 Menghitung perubahan energi electron yang mengalami eksitasi

3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi  Memformulasikan relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu

68

73

70

68

69

sedang

sedang

sedang

75

70

68

sedang

sedang

sedang

70

70

68

tinggi

sedang

sedang

65

70

68

71

69

68

standar kompetensi 4 :

Kompetensi Dasar/Indikator

Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Komplek sitas

Sarana Pendukung

Intake siswa

KKM 70

4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas

70

 Mendeskripsikan karakteristik inti atom

sedang

sedang

sedang

70

70

70

 Mendeskripsikan karakteristik radioaktivitas

sedang

sedang

sedang

70

70

70

 Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

sedang

sedang

sedang

70

70

68

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari  Mendeskripsikan karakteristik radioisotop  Mendeskripsikan pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian

70

70

69

71

sedang

sedang

sedang

75

70

70

sedang

sedang

sedang

75

70

70

 Mendeskripsikan skema reaktor nuklir dan manfaatnya

sedang

sedang

sedang

70

70

70

 Mendeskripsikan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paroh

sedang

sedang

sedang

70

70

68

 Menunjukkan bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya

sedang

sedang

sedang

70

70

70

Mengetahui, Kepala Sekolah

Agus Adisantoso, S. Pd Nip…………………………………………..

Kapuas Timur, Juli 2012 Guru Fisika

Wagimin, S. Pd Nip. 198001042003121009

72

72

70

69

70