Herausgegeben von Joachim Funke von. John R Anderson, Joachim Funke, G
Plata. Neuausgabe. Kognitive Psychologie – Anderson / Funke / Plata.
Kognitive Psychologie Herausgegeben von Joachim Funke von John R Anderson, Joachim Funke, G Plata
Neuausgabe
Kognitive Psychologie – Anderson / Funke / Plata schnell und portofrei erhältlich bei beck-shop.de DIE FACHBUCHHANDLUNG Thematische Gliederung: Psychologie: Allgemeines – Psychologie: Allgemeines
Spektrum Akademischer Verlag 2007 Verlag C.H. Beck im Internet: www.beck.de ISBN 978 3 8274 1743 5
Vorwort Dies ist die sechste Ausgabe meines Buches, und es ist mittlerweile ein Vierteljahrhundert vergangen, seit ich die erste Ausgabe schrieb. Während dieser Zeit fanden auf dem Gebiet der Kognitiven Psychologie grundlegende Veränderungen statt. Als ich die erste Ausgabe meines Buches verfasste, war die Kognitive Psychologie gerade den Kinderschuhen entwachsen. In den 1950er Jahren brach eine Anzahl wahrer Pioniere mit der behavioristischen Tradition und bereitete den Weg für die Kognitive Psychologie. In den 1960er Jahren arbeiteten Psychologen intensiv an der Erstellung experimenteller Paradigmen und theoretischer Modelle für die neue Disziplin. Die Ergebnisse ihrer Arbeit bewirkten in der Psychologie den Umbruch, der zutreffenderweise als „die kognitive Wende“ bezeichnet wird. Als ich mich dann zu Beginn der 1970er Jahre mit dem Gebiet zu beschäftigen begann, konnte ich in vollem Umfang von den Forschungsbemühungen der beiden vorausgegangenen Dekaden profitieren. In den 1970er Jahren blühte die Forschung in beeindruckender Weise auf; und am Ende des Jahrzehnts wurde mir klar, dass das Fachgebiet eine kohärente Struktur aufwies, die über ein Lehrbuch vermittelt werden konnte. Die erste Ausgabe dieses Buches erschien im Jahre 1980. Das Gebiet der Kognitiven Psychologie entwickelte sich weiter, und in den darauffolgenden Ausgaben war ich stets bemüht, die kumulativen Fortschritte auf diesem Gebiet zu dokumentieren. Der Fünfjahreszyklus der Neuausgaben ist hierfür angemessen, da er die Dokumentation signifikanter Entwicklungen ermöglicht. Als ich mit dem Schreiben der vorliegenden sechsten Ausgabe begann, erkannte ich, dass die aktuellen Entwicklungen nicht länger lediglich inkrementelle Fortschritte darstellten, sondern an einem Punkt angekommen waren, an dem man sie sogar als eine weitere Wende bezeichnen könnte. Einige der betreffenden Entwicklungen wurden in der fünften Ausgabe meines Buches vorweggenommen, aber ich hatte damals noch nicht in seiner Gänze erkannt, was auf dem Gebiet der Kognitiven Psychologie passierte. Obwohl die Kognitive Psychologie die theoretischen Beschränkungen des Behaviorismus hinter sich gelassen hatte, so hatte sie dennoch die existierenden behavioristischen Methoden übernommen. Die Genialität unserer Pioniere bestand darin, diese Methoden zur Untersuchung des Geistes anzuwenden. Bei der Untersuchung des Verhaltens versuchten wir Rückschlüsse auf den diesem Verhalten zugrunde liegenden Geist zu ziehen, wenngleich wir alle davon überzeugt waren, dass der Geist physikalisch in Gestalt des Gehirns realisiert sei. Allerdings mangelte es uns in den meisten Fällen an der nötigen Technologie, um Informationen über das Gehirn zu sammeln und hierdurch unser Verständnis des Geistes zu vertiefen. Diese Situation hat sich grundlegend geändert. Zwar sind verhaltensbezogene Methoden nach wie vor die wichtigste Quelle für Informationen über die Kognition sind, aber wir können nun damit beginnen, den Prozess der Kognition im Gehirn mitzuverfolgen. Diese Möglichkeit zur Beobachtung der physischen Grundlage der Kognition verändert unser Fachgebiet. Das Ausmaß, in dem neurowissenschaft-
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Vorwort
liche Methoden zum Verständnis der Kognition beitragen, nimmt stetig zu, und ich warte gespannt auf den Zeitpunkt, an dem ich die nächste Ausgabe meines Buches verfasse, um bei dieser Gelegenheit erörtern zu können, was die nächsten fünf Jahre uns bis dahin gebracht haben. Die Einbeziehung von Ergebnissen aus der kognitiven Neurowissenschaft ist eine einschneidende Veränderung gegenüber früheren Ausgaben. Ich habe in den meisten Fällen Ergebnisse aus bildgebenden Studien über die Gehirnfunktion verwendet, jedoch ebenso auf andere Methoden zurückgegriffen. Gegenüber der fünften Auflage ist diese Veränderung keinesfalls die einzige, da verhaltensbezogene Methoden nach wie vor Quellen für neue Erkenntnisse darstellen, jedoch eindeutig die tiefgreifendste. In dem gesamten Zeitraum habe ich sehr eng mit Worth Publishers zusammengearbeitet. Vielleicht aufgrund der Notwendigkeit, die mit der stärkeren Betonung der kognitiven Neurowissenschaft zusammenhängenden Veränderungen vorzunehmen, arbeitete ich mit nicht weniger als neun Leuten zusammen. Laura Pople, Senior Sponsoring Editor, legte den Tenor des Buches fest, indem sie bei der Erstellung des Konzepts für seine allgemeine Ausrichtung half. Melissa Mashburn, Development Editor, arbeitete direkt an den spezifischen Veränderungen im Text und in den Abbildungen. Danielle Storm, Assistant Editor, war die Schlüsselfigur in der Koordination zahlreicher Aktivitäten von anderen Mitarbeitern bei der Produktion des Manuskripts und der Abbildungen. Nigel Assam und Ted Szczepanski organisierten die Verwaltung der Fotografien und besorgten die neuen Fotos, die die neuesten Erkenntnisse auf dem Gebiet der Kognitiven Psychologie veranschaulichen. Georgia Lee Hadler, Senior Project Editor, überwachte und koordinierte die späteren Phasen der Manuskriptbearbeitung und reduzierte den Text auf das Wesentliche, um die Verständlichkeit zu erhöhen und inhaltliche Inkonsistenzen zu beseitigen. Hierbei wurde Georgia von den Manuscript Editors Diana Siemans und Patricia Zimmerman unterstützt, die die Verständlichkeit der Darstellung durch zahlreiche Detailverbesserungen steigerten. Schließlich unternahm Sarah Segal, Production Manager, große Anstrengungen, um bei der Herstellung dieses Buches den höchsten Qualitätsansprüchen zu genügen. Als besonders hilfreich erwiesen sich die von Worth eingeholten Reviews der fünften Auflage. Ich danke den folgenden Reviewern für die vielen Kommentare und Verbesserungsvorschläge: Tracy L. Brown, University of North Carolina at Asheville; Thomas Donnelly, Rutgers University – Camden; Ira Fischler, University of Florida; Barbara A. Greene, University of Oklahoma; Andrew Johnson, Park University; Michael J. McGuire, Washburn University, und Thomas Palmieri, Vanderbilt University. Ich möchte weiterhin den Korrekturlesern der ersten fünf Auflagen danken, da ihr Einfluss auch in der vorliegenden Auflage spürbar ist: Chris Allan, Jim Anderson, James Beale, Irv Biederman, Liz Bjork, Stephen Blessing, Lyle Bourne, John Bransford, Bruce Britton, Gregory Burton, Robert Calfee, Pat Carpenter, Bill Chase, Nick Chater, Micki Chi, Bill Clancy, Chuck Clifton, Lynne Cooper, Gus Craik, Bob Crowder, David Elmes, K.Anders Ericsson, Matha Farah, Ronald Finke, Susan Fiske, Michael Gazzaniga, Ellen Gagné, Rochel Gelman, Dorothea Halpert, Lynn Hasher, Geoff Hinton,Kathy Hirsh-Pasek,Buz Hunt,Louna Hernandez-Jarvis,Robert Hoff-
Vorwort
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man, Laree Huntsman, Lynn Hyah, Earl Hunt, Philip Johnson-Lair, Marcel Just, Stephen Keele,Walter Kintsch,Dave Klahr,Steve Kosslyn,Al Lesgold,Clayton Lewis, Beth Loftus, Marsha Lovett, Maryellen MacDonald, Brian MacWhinney, Dominic Massaro, Jay McClelland, Karen J. Mitchell, John D. Murray, Al Newell, E. Slater Newman, Don Norman, Gary Olson, Allan Paivio, Thomas Palmiri, Nancy Pennington, Jane Perlmutter, Peter Polson, Jim Pomerantz, Mike Posner, Roger Ratcliff, Lynne Reder, Steve Reed, Russ Revlin, Phillip Rice, Lance Rips, Roddy Roediger, Miriam Schustack, Terry Sejnowski, Bob Siegler, Ed Smith, Kathy Spoer, Bob Sternberg,Charles Tatum Roman Taraban,Joseph Thompson,Dave Tieman,Tom Trabasso, Henry Wall, Charles A. Weaver, Patricia de Winstanley, Larry Wood und Maria Zaragoza. John R. Anderson
Vorwort zur deutschen Ausgabe Mit seinem erstmals 1980 erschienenen Standardwerk Cognitive Psychology, das mittlerweile in der sechsten Auflage vorliegt, hat John Anderson dem Leser eine breit gefächerte Einführung in das Gebiet der Kognitiven Psychologie an die Hand gegeben, die sich im Studium verschiedenster Fachrichtungen als Lehrbuch etabliert hat. Mit jeder neuen Auflage wurden die dem Text zugrunde liegenden Forschungsergebnisse aktualisiert und ergänzt, um die Darstellung des Fachgebiets stets auf dem neuesten Stand zu halten. Die nun vorliegende deutsche Auflage folgt der amerikanischen sechsten aus dem Jahre 2005, in der der Autor die neurowissenschaftliche Ausrichtung konsequent weiterverfolgt hat, um den durch die Methoden moderner Hirnforschung gewonnenen Erkenntnissen Rechnung zu tragen. Diese Ausrichtung entspricht den Bachelor- und Masterstudiengängen mit neuro-kognitionspsychologischem Schwerpunkt, und zwar ebenso in der wissenschaftlichen wie klinischen Berufsperspektive. Für die deutschsprachigen Leserinnen und Leser wurden die weiterführenden Lektüreempfehlungen am Ende jedes Kapitels um die einschlägigen deutschsprachigen Quellenangaben ergänzt. Wir sind davon überzeugt, dass „der Anderson“ sich auch in dieser neuen Auflage als exzellente Darstellung der gegenwärtigen Kognitiven Psychologie behaupten wird, und wünschen Studierenden der Psychologie und anderer Fachdisziplinen eine interessante und spannende Lektüre!
Heidelberg, im Juni 2007
Guido Plata & Joachim Funke
