KTSP REVISI Program Studi Keahlian Teknik ... - WordPress.com

3.2.1.3 MATA PELAJARAN PRODUKTIF DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN BIDANG STUDI KEAHLIAN

: TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI KOMPUTER DAN INFORMATIKA KOMPETENSI KEAHLIAN

: MULTIMEDIA

KODE KOMPETENSI

: 072

LAMA PENDIDIKAN

: 3 tahun

A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

NILAI-NILAI STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN KARAKTER

1. Merakit personal komputer

1.1 Merencanakan kebutuhan   dan spesifikasi  1.2 Melakukan instalasi   komponen PC 1.3 Melakukan keselamatan



Religius Jujur Kreatif Rasa ingin tahu Menghargai prestasi Inovasi

kerja dalam merakit komputer 1.4 Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui bios dan aktifasi komponen sistem operasi) 1.5 Menyambung periferal menggunakan software 1.6 Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal 2. Melakukan instalasi sistem 2.1 Menjelaskan langkah operasi dasar

instalasi sistem operasi 2.2 Melaksanakan instalasi software sesuai installation manual 2.3 Mengecek hasil instalasi menggunakan software(

       

Religius Rasa ingin tahu Mandiri Komunikatif Ulet Menghargai Orang Lain Tanggung Jawab Disiplin

sampling) 2.4 Melakukan troubleshooting

KTSP REVISI Program Studi Keahlian Teknik Komputer dan Informatika, Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Pangkalpinang


KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN KARAKTER

3. Menerapkan

3.1 Mendeskripsikan

keselamatan,kesehatan kerja dan

keselamatan dan kesehatan

lingkungan hidup ( K3LH)

kerja (K3)

       

3.2 Melaksanakan prosedur K3 3.3 Menerapkan konsep

Religius Rasa ingin tahu Peduli Lingkungan Mandiri Komunikatif Menghargai Orang lain Tanggung jawab

lingkungan hidup 3.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan

B. KOMPETENSI KEJURUAN NILAI-NILAI STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN KARAKTER

1. Memahami etimologi

1.1Mendeskripsikan tentang

multimedia

multimedia 1.2Menjelaskan multimedia contct production 1.3Menjelaskan multimedia

      

Religius Disiplin Peduli Lingkungan Rasa ingin tahu Mandiri Kreatif Komunikatif

communication 2. Memahami alir produkproduk multimedia

2.1 Menjelaskan proses pre   production multimedia  2.2 Menjelaskan proses   production multimedia  2.3 Menjelaskan proses post 

Religius Disiplin Peduli Lingkungan Rasa ingin tahu Mandiri Kreatif Komunikatif

production multimedia 3. Mengelola isi halaman web

3.1 Menjelaskan langkahlangkah perawatan multimedia 3.2 Melakukan perawatan peralatan multimedia

    

Religius Rasa ingin tahu Kreatif Tanggung jawab Disiplin

   

Religius Rasa ingin tahu Mandiri Komunikatif

3.3 Membuat kartu perawatan peralatan multimedia 4.

Menerapkan

teknik 4.1 Memeriksa informasi untuk

pengambilan gambar produksi

relevansi dan currency 4.2 Memeriksa links dan



KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN KARAKTER

navigasi 4.3 Mengedit informasi sesuai kebutuhan

 

video

    

5.3 Mengisi dan merawat



5. Menggabungkan Fotografi 5.1 Menjelaskan prosedur ke dalam sajian Multimedia

 

pengoperasian kamera video 5.2 Mengoperasikan kamera

battery selama pengambilan

Ulet Menghargai Orang Lain Tanggung Jawab Disiplin Religius Jujur Kreatif Rasa ingin tahu Berani mengambil resiko Menghargai prestasi

gambar 5.4 Mengoperasikan kamera 5.5 Menata kabel-kabel kamera 5.6 Mengoperasikan clapper board 6. Menerapkan prinsip-prinsip 6.1 Menjelaskan estetika dan seni

grafis

komunikasi

dalam

desain etika seni grafis

visual

untuk 6.2 Membuat sketsa

multimedia

6.3 Menggambar perspektif

    

Religius Jujur Kreatif Rasa ingin tahu Menghargai prestasi

6.4 Menggambar objek 6.5 Menggambar ilustrasi 7.

Menguasai

menggambar

kunci

cara 7.1 Menjelaskan syarat animasi untuk 7.2 Membuat gambar kunci

animasi

7.3 Mengatur dan melengkapi gambar kunci

    


8.

Menguasai

menggambar

cara 8.1 Mendeskripsikan gambar

clean-up

sisip

dan yang asli 8.2 Membuat gambar-gambar asli

    


8.3 Mendeskripsikan gambar tiga dimensi 8.4 Membuat gambar tiga dimensi 9. Menguasai dasar animasi 9.1 Mendeskripsikan syaratstop-motion (bidang datar)

syarat animasi

  

Religius Jujur Kreatif



KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN KARAKTER

9.2 Membuat model warna dan tempat warna

 

Rasa ingin tahu Menghargai prestasi

  teks multimedia  10.2 Mendesian teks multimedia  

10. Menggabungkan teks ke 10.1 menggunakan software dalam sajian multimedia


11. Menggabungkan gambar 11.1 Mengedit gambar digital 2D ke dalam sajian multimedia

11.2 Menggunakan software grafik multimedia 11.3 Menciptakan desain grafik multimedia 2D 11.4 Menampilkan karya seni digital 2D

        

12. Menggabungkan fotografi 12.1 Menggunakan kamera digital

ke

dalam

multimedia

sajian digital 12.2 Menggabungkan foto digital ke dalam rangkaian multimedia 12.3 Menciptakan susunan karya seni foto digital dan grafik 2D

13. Menggabungkan audio ke 13.1 Menjabarkan format audio dalam sajian multimedia

digital 13.2 Menggunakan software audio digital

     

Religius Rasa ingin tahu Mandiri Komunikatif Ulet Menghargai Orang Lain Tanggung Jawab Berani mengambil resiko Disiplin




    

Religius Jujur Kreatif Rasa ingin tahu Menghargai

 

prestasi

13.3 Merancang audio digital 13.4 Membangun track audio digital 14.

Membuat

aplikasi multimedia

storyboard 14.1 Mengidentifikasi kebutuhan 14.2 Merencanakan alur isi storyboard 14.3 Mendeskripsikan proses

      

Religius Rasa ingin tahu Mandiri Komunikatif Ulet Menghargai Orang Lain Tanggung Jawab



KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN KARAKTER

pelaksanaan dalam storyboard

 

15.

Memahami

penggunaan

cara 15.1 Menjelaskan dasar tata

peralatan

cahaya

tata cahaya 15.2 menjelaskan efek cahaya 15.3 Menyiapkan operasi lighting

        

16. Menerapkan efek khusus 16.1 Mengidentifikasi materi pada objek produksi

penunjang efek khusus 16.2 Menginstalisasi software efek khusus 16.3 Membuat efek khusus pada objek

        

17.

Menyusun

proposal 17.1 Menganalisa syarat-syarat

penawaran

proyek 17.2 Mengidentifikasi ketrampilan yang sesuai dengan persyaratan laporan 17.3 Membuat rancangan biayabiaya dan sumber-sumber yang ada

        

Berani mengambil resiko Disiplin Religius Rasa ingin tahu Mandiri Komunikatif Ulet Menghargai Orang Lain Tanggung Jawab Berani mengambil resiko Disiplin Religius Rasa ingin tahu Mandiri Komunikatif Ulet Menghargai Orang Lain Tanggung Jawab Berani mengambil resiko Disiplin Religius Rasa ingin tahu Mandiri Komunikatif Ulet Menghargai Orang Lain Tanggung Jawab Berani mengambil resiko Disiplin

17.4 Membuat proposal 17.5 Membuat pengajuan permohonan tender 18.

Menguasai

menggambar animasi 2D

cara 18.1 Mengenai jenis software animasi 2 dimensi dan lingkungan kerjanya 18.2 Menggambar dan mengedit objek statis 18.3 Menggunakan berbagai

       

Religius Rasa ingin tahu Mandiri Komunikatif Ulet Menghargai Orang Lain Tanggung Jawab Berani mengambil resiko



KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN KARAKTER

teknik untuk membuat animasi



Disiplin

     


2 dimensi 18.4 Membuat komponen web yang dinamis interaktif 18.5 Membuat presentasi 18.6 Menggambar dan menganimasi kartun 2 dimensi 18.7 Membuat aplikasi animasi 2 dimensi sederhana 19.

Membuat

script

web 19.1 Menjelaskan konsep dasar

dengan bahasa pemograman

dan teknologi dari web page 19.2 Menetapkan pemakaian dan struktur dokumen 19.3 Merancang template sendiri sesuai struktur dokumen 19.4 Memformat dokumen dan menambah proyek

  

19.5 Membuat web dengan desain sendiri


3. PRODUKTIF ( SPEKTRUM BARU) JUMLAH JAM KOMPONEN

DURASI WAKTU

X 1

XI 2

3.1 Dasar Kompetensi Kejuruan

140

3.1.1 Merakit personal komputer

16

1

32

1

3.1.2 Melakukan instalasi system operasi dasar 3.1.3 Menerapkan kesehatan kerja dan lingkunga hidup (K3LH) 3.2 Kompetensi Kejuruan 3.2.1 Memahami etimologi multimedia 3.2.2 Memahami alir proses produksi produk multimedia 3.2.3 Merawat peralatan multimedia

32

1

2

1044 16

1

16

1

16

1

48

3.2.5 Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi

32

2

3.2.6 Menerapkan prinsip prinsip seni grafis dalam desain komunikasi visual untuk multimedia

64

3

3.2.7 Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi

48

3.2.8 Menguasai cara menggambar clean up dan sisip

48

3.2.9 Menguasai dasar animasi stopmotion ( bidang datar)

48

3.2.10 Menggabungkan teks ke dalam sajian multimedia

96 64

3

2

3 3

2 3

3 4

3.2.12 Menggabungkan fotografi digital ke dalam sajian multimedia

32

2

3.2.13 Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia

32

2

3.2.14 Membuat story board aplikasi multimedia 3.2.15 Memahami cara penggunaan peralatan tata cara cahaya 3.2.16 Menerapakan efek khusus pada objek produksi 3.2.17 Menyusun proposal

2

2

3.2.4 Mengelola isi halaman web

3.2.11 Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia

1

XII

80

3

32

1

96

4

48

3


2

5

penawaran 3.2.18 Menguasai cara menggambar animasi 2D 3.2.19 Membuat script web dengan bahasa pemograman 3.2.20 Memahami komputerisasi multimedia

96

3

3

96

4

3

96

3

4. MUATAN LOKAL 4.1 Bahasa Mandarin

96

4.2 Bahasa Arab

96

5. PENGEMBANGAN DIRI *

192

JUMLAH


3