Kompetensi Dasar : Menyebutkan macam-macam hobby dan kegemaran. Hasil
Belajar. : Siswa mampu Menyebutkan macam-macam hobby dan kegemaran.
LESSON PLAN NO:0001/Bing/X/I/2013 Identitas Nama guru
: Wiwid Widayanti, S.Sos
Sekolah
: SD Juara Jakarta Utara 1
Bidang Studi
: Bahasa Inggris
Kelas/Semester
: III/II
Tanggal pembuatan
: 10 Januari 2013
Silabus Judul LP
: Hobby
Materi/SK
: Hobby dan kegemaran
Kompetensi Dasar : Menyebutkan macam-macam hobby dan kegemaran Hasil Belajar
: Siswa mampu Menyebutkan macam-macam hobby dan kegemaran
Indikator Hasil Belajar: 1. Siswa dapat Menyebutkan macam-macam hobby dan kegemaran 2.Siswa dapat
merespon ekspresi sederhana
untuk
menyatakan like atau dislike 3. Siswa dapat berbicara dan bertanya mengenai like dan dislike. Alokasi waktu
: 4 jam @ 30 menit, 2 TM, 2 2
Character Building : Rasa Ingin tahu Peta Konsep
: Hobby
AKTIVITAS TATAP MUKA 1 A. KEGIATAN PENDAHULUAN 1)
Guru mengucapkan Salam dan bertanya kabar siswa
2)
Guru meminta siswa untuk melakukan YEL-YEL Kelas
1|Lesson Plan Bhs. I nggri s Kls. III
3)
ALPHA ZONA: Guru meminta siswa untuk menyanyikan lagu Good morning
B. KEGIATAN INTI B.1. EKSPLORASI Scene Setting: Memperkenalkan Hobby dalam bahasa Inggris Guru bercerita tentang hobby dan kegemarannya kemudian meminta siswa untuk bercerita tentang hobby dan kegemarannya. Guru memperlihatkan macam-macam hobby dalam bahasa Inggris secara visual melalui media televisi. Guru meminta siswa untuk mengikuti pengucapannya dalam bahasa Inggris seperti yang didengarnya dari media tersebut.
B.2 ELABORASI Strategi: Audio Visual
Siswa mengenal macam-macam hobby dan kegemaran secara visual
Prosedur aktivitas 1. Siswa mendengarkan hobby dan kegemaran gurunya 2. Siswa melihat macam-macam hobby dan kegemaran melalui media televisi 3. Siswa menyebutkan kembali macam-macam hobby dan kegemaran seperti yang telah dilihatnya dari televisi 4. Siswa mengucapkan macam-macam hobby atau kegemaran dalam bahasa Inggris 5. Siswa menyebutkan satu atau beberapa hobby dan kegemarannyanya B.3 KONFIRMASI 1. Siswa dan guru melakukan Tanya jawab mengenai hobby dan kegemaran dalam bahasa Inggris 2. Siswa membuat catatan mengenai macam-macam hobby dan kegemaran dalam bahasa Inggris
C. KEGIATAN PENUTUP 1. Guru memberikan tugas untuk menghafal vocab baru mengenai Hobby dan kegemaran dalam bahasa Inggris 2. Guru bercerita hikmah RASA INGIN TAHU 2|Lesson Plan Bhs. I nggri s Kls. III
TATAP MUKA 2 A. KEGIATAN PENDAHULUAN: 1) Guru mengucapkan Salam dan bertanya kabar siswa 2) Guru meminta siswa untuk melakukan YEL-YEL Kelas 3) ALPHA ZONA: Guru meminta siswa untuk menyanyikan lagu Good Morning
B. KEGIATAN INTI
B.1 EKSPLORASI WARMER Tebak macam-macam hobby dan kegemaran. Guru memperkenalkan kalimat Tanya untuk menanyakan hobby dan kegemaran; What is your hobby? dan jawabannya My hobby is singing. Guru melakukan Tanya jawab dengan beberapa siswa.
B.2 ELABORASI Strategi: Applied learning
Siswa melakukan wawancara dengan beberapa teman/guru mengenai hobby atau kegemaran.
Prosedur aktivitas 1. Siswa mengulang kembali macam-macam hobby dan kegemaran dalam bahasa Inggris 2. Siswa mengucapkannya berulang-ulang secara bersama-sama 3. Siswa mengenal penggunaan kalimat Tanya untuk menanyakan hobby atau kegemaran kepada orang lain; What is your hobby? My hobby is __________ 4. Siswa mendengarkan penggunaan kalimat Tanya yang menyatakan like atau dislike beserta jawabannya sebelum melakukan wawancara dengan teman/guru. Kalimat yang digunakan Do you like __________?Yes, I do or No, I don’t dan kalimat Tanya lainnya seperti What do you like? I like ___________ 5. Siswa melihat contoh wawancara yang dilakukan guru dengan muridnya. 6. Siswa bertanya/mewawancarai teman atau guru mereka mengenai hobby dan kegemarannya.
3|Lesson Plan Bhs. I nggri s Kls. III
B.3 KONFIRMASI 1. Guru menanyakan beberapa siswa/guru yang telah mereka wawancara 2. Siswa membuat catatan mengenai cara bertanya hobby atau kegemaran dalam bahasa Inggris
C. KEGIATAN PENUTUP 1. Guru bercerita hikmah tentang Melakukan kegemaran 2. Memberi informasi pada siswa bahwa agenda pertemuan berikutnya adalah mengerjakan UK Teaching Aids 1. Video tentang hobby 2. Gambar yang relevan Sumber Belajar 1. Buku Ajar 2. Website Penilaian
1. Rubrik Penilaian NO
KRITERIA
BOBOT
NILAI 5
1
Kualitas wawancara
70%
3
1
Mampu
mampu
Wawancara
Wawancara 6- Wawancara
lebih dari 10 10
Mampu
orang 1-5
orang
orang
(guru/teman
(guru/teman
(guru/teman
sekelas)
sekelas)
sekelas)
mengenai
mengenai
mengenai
hobby
hobby
atau kegemaran
kegemaran
4|Lesson Plan Bhs. I nggri s Kls. III
atau hobby
atau
kegemaran
2
Ketepatan ucapan
30%
Mampu
Kurang
Belum
mengucapkan
mampu
mampu
kata
dengan mengucapkan
tepat
kata tepat
mengucapkan
dengan kata
dengan
tepat
Jakarta, 10 Januari 2013 Kepala Sekolah SD Juara Jakarta Utara I
