BEBERAPA CONTOH FENOMENA BUDAYA DAN. PSIKOLOGI: 1. OBAMA
ADALAH PRODUK MULTICULTURAL. → BEDA POLA PIKIRNYA. → ORG
TIDAK ...
MATA KULIAH: PSIKOLOGI DAN BUDAYA PERTEMUAN 2: OLEH: DR. ASIH MENANTI, MS
PENGANTAR A. LATAR BELAKANG: - MAINSTREAM PSIKOLOGI DAHULU: PSI.ANALISA, BEHAVIOR, HUMANISME → BELUM MEMBICARAKAN BUDAYA. - MULAI TAHUN 1970-AN PARA AHLI MULAI BERPIKIR KETIKA DITEMUKAN BAHWA OEDIPUS KOMPLEKS DITEMUKAN TIDAK SESUAI DENGAN TEORI FREUD. OEDIPUS KOMPLEKS TIDAK BERLAKU UNIVERSAL
- FUNGSI-FUNGSI PSIKOLOGI MANUSIA (SEPERTI EMOSI, PERSEPSI, MOTIVASI, KECERDASAN, KOGNISI), DALAM PSIKOLOGI UMUM DIBAHAS ‘SAMA’ PADA SEMUA MANUSIA. - HAL TSB DIPERTANYAKAN OLEH PARA AHLI PSI.BUDAYA → BHW ‘POLA PIKIR’ MANUSIA DIPENGARUHI OLEH BUDAYA. - PSI. LINTAS BUDAYA: BANYAK DILAKUKAN PENELITIANNYA PADA CINA, INDIA, KOREA. INDONESIA: BARU SEDIKIT DISERTASI MELIBATKAN BUDAYA.
* BEBERAPA CONTOH FENOMENA BUDAYA DAN PSIKOLOGI: 1. OBAMA ADALAH PRODUK MULTICULTURAL → BEDA POLA PIKIRNYA. → ORG TIDAK BISA DISAMAKAN. BOLEH BERSAMA TETAPI TDK DISAMAKAN. 2. ADA STEREOTIP BUDAYA: (TETAPI TIDAK BOLEH TERLALU MENGACU PADA ’STEREOTIP’) * JAWA: ’YA’ BISA SATU TAHUN * MINANG: ’PELIT’ (BERHITUNG) → DIBESARKAN SEBAGAI PEDAGANG * MANDAILING: IKAN KEREK * BULEK/KULIT PUTIH: ’INDIVIDUALISM’ → BELUM TENTU. ORIENTASINYA: COCOK UTK-KU/DIRI * ACEH LEBIH MALAS DIBANDINGKAN MIS. JAWA
3. TERAPI KLINIS DIKAITKAN DENGAN BUDAYA: - PERMAINAN KARTU TAROT - SEMEDI - YOGA - UPAH-UPAH - TEPUNG TAWAR - RUWAT - TEBAR SESAJI KE LAUT (PERASAAN PUASATAS MAYAT YG HILANG TIDAK MUNCUL) 4. KONFLIK TERJADI KRN BUDAYA: - KONFLIK ANTARA MELAYU + DAYAK - KONFLIK TERHADAP MADURA - JAWA DI ACEH - KASUS FREEPORT.
* BEBERAPA CONTOH KAJIAN PSIKOLOGI-BUDAYA: - BERKELAHI DI KALANGAN SUKU BATAK: DAPAT DIDEKATI DENGAN TEORI PSI. NEGOSIASI →TAKLUK PADA TULANG - OBAMA: ORANG APA? → IDENTITAS DIRI
• PERLU DIKETAHUI: - BUDAYA DALAM KAJIAN PSIKOLOGI: SEKITAR TAHUN 1970-AN → ADA ORGANISASI AHLINYA: ISSP - PSI. LINTAS BUDAYA → TERBUKA SEKALI UNTUK BUDAYA ASIA
B. TUJUAN PSI. LINTAS BUDAYA → AGAR MHS MEMAHAMI, MENGHAYATI, BUKAN MENGHAFAL TENTANG KETERKAITAN PSIKOLOGI DAN BUDAYA.
• KEBENARAN ILMIAH (EMIK DAN ETIK) • MENGHINDARI ETHNOSENTRISME (CARA PANDANG PERILAKU ORG LAIN MENURUT KACA MATA BUDAYA SENDIRI) • MENUMBUHKAN SIKAP KRITIS MAHASISWA TENTANG KEUNIVERSALAN TEORI-TEORI PSIKOLOGI
• MEMBANGUN MINAT DAN MOTIVASI MAHASISWA UNTUK MENELITI SERTA MENCARI SOLUSI ATAS PROBLEMPROBLEM PSIKOLOGI DENGAN MEMPERHATIKAN FAKTOR BUDAYA (SETEMPAT) KHUSUSNYA BUDAYA YANG TERDAPAT DI LINGKUNGAN SUMATRA UTARA.
C. RELEVANSI DI INDONESIA: DIBUTUHKAN UNTUK MENGKAJI PERILAKU INDIVIDU DI INDONESIA YANG MULTI ETNIK DAN BUDAYA.