MATEMATIKA FELADATLAP

10 downloads 129592 Views 316KB Size Report
4. évfolyam — AMat1 feladatlap. 2011. január 21. MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára. 2011. január 21. 15:00 óra. NÉV: ...
4. évfolyam — AMat1 feladatlap

MATEMATIKA FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

2011. január 21. 15:00 óra

NÉV:_____________________________________

SZÜLETÉSI ÉV:

HÓ:

NAP:

Tollal dolgozz! Zsebszámológépet nem használhatsz. A feladatokat tetszés szerinti sorrendben oldhatod meg. Minden próbálkozást, mellékszámítást a feladatlapon végezz! Ha megoldásod ellenőrzésekor észreveszed, hogy hibáztál, a végső választ egyértelműen jelöld meg, a hibásat húzd át! Mellékszámításokra az utolsó oldalt is használhatod. A megoldásra összesen 45 perced van. Csak azokban a feladatokban kell indokolnod a megoldásokat, ahol azt külön kérjük. Jó munkát kívánunk!

2011. január 21.

4. évfolyam — AMat1 feladatlap / 2

2011. január 21.

4. évfolyam — AMat1 feladatlap / 3

1.

Az alábbi számtáblázatban balról jobbra egyesével növekednek a számok. Néhány számot közülük vastag vonallal körbekerítettünk.

490

491

492

493

494

495

496

497

498

499

500

501

502

503

504

505

506

507

508

509

510

511

512

513

514

515

516

517

518

519

520

521

522

523

524

525

526

527

528

529

a b c

Írd le a körbekerített számok közül az összes olyan számot, amelyre igaz a megadott tulajdonság! a) Van benne azonos számjegy:

.......................................................................................

b) Tízesekre kerekített értéke 510: ....................................................................................... c) A számjegyeinek összege 14: ........................................................................................... 2.

a b c d

Pisti az összeadandó számokat csak az alábbi számok közül választotta:

375, 403, 286,

278

Írd be a hiányzó számokat a szürkére színezett helyekre! a)

2 8 6 + 2 7 8

b)

c)

d)

2 7 8 + 4 0 3 7 7 8

+

+ 6 5 3

6 6 1

2011. január 21.

4. évfolyam — AMat1 feladatlap / 4

3.

Az alábbi képek mindegyikére ráírtuk a rajtuk szereplő családtagok együttes tömegét.

a b c

Számítsd ki az egyes családtagok tömegét! a) Apa: ....... kg b) Anya: ....... kg c) Timi: ....... kg Itt számolhatsz:

4.

a b c d

Ági néni virágos kertjét tervezi. A virággal beültethető legnagyobb terület ez:

A terveken szürkére színezte a tulipánok helyét. Írd a rajzok alá, hogy a kert hányad részét foglalják el a tulipánok! Például:

fél

a) ......................

b) ......................

c) ......................

d) Ezen a rajzon színezd a kert hatodrészét!

2011. január 21.

4. évfolyam — AMat1 feladatlap / 5

5.

Írd a 109, 190, 91, 910 számokat a keretekbe úgy, hogy minden nyíl a nagyobb szám felé mutasson!

a

6.

Az alábbi 2-vel kezdődő sorozatot váltakozó különbséggel képezzük.

a b c

2,

4, +2

7, +3

9, +2

a) A sorozatban a

12,

14,

17,

19,

,

24,

27,

,…

+3 és a

egy-egy számot jelölnek. Add meg ezeket a számokat! = …….

= …….

b) Mennyi a 20. és a 19. helyen álló számok különbsége? …… c) Írd le azokat a 110-nél kisebb háromjegyű páratlan számokat, amelyek tagjai a sorozatnak! ………………………………………………………………………...

2011. január 21.

4. évfolyam — AMat1 feladatlap / 6

7.

Edit, Hanna, Máté, Peti és Zoli ugyanabba az uszodába járnak edzésre. Az ábra a hétfői edzésük idejét és időtartamát mutatja. gyerekek

Zoli

a b c d e

Peti Máté Hanna Edit idő 14:00

14:30

15:00

15:30

16:00

16:30

17:00

17:30

18:00

18:30

Az összes lehetőség felsorolásával válaszolj a következő kérdésekre az ábra alapján! a) Kik kezdik ugyanabban az időpontban az edzést? ........................................................... b) Kiknek tart ugyanannyi ideig az edzés? .......................................................................... c) Kinek az edzése tart a leghosszabb ideig? ....................................................................... d) Kinek van edzése hétfőn fél háromkor? ............................................................................. e) Hány percig tart Edit edzése? .....................percig 8.

Az iskolai sportversenyen Eszter, Judit és Anna érték el az első három helyezést. Egyikük karikával, a másik buzogánnyal, a harmadik szalaggal mutatott be gyakorlatot. Az állítások alapján állapítsd meg, hogy ki milyen eszközt használt, és hányadik helyezett lett! • Anna nem karikával és nem buzogánnyal versenyzett. • A szalaggal versenyző harmadik helyezett lett. • Judit nem buzogánnyal versenyzett. • Nem a karikával versenyző nyerte a versenyt. Írd a szerek alá, hogy ki melyikkel versenyzett, és hányadik helyezést ért el!

karika

buzogány

szalag

a) A versenyző neve:

...........

...........

...........

b) A versenyző helyezése:

...........

...........

...........

2011. január 21.

a b

4. évfolyam — AMat1 feladatlap / 7

9.

Peti két zöld, két sárga és egy piros építőkockából tornyokat épített. Alulra mindig zöld

a

építőkockát tett. Azonos színű építőkockákat nem rakott egymásra. Milyen tornyokat építhetett Peti? Keresd meg az összes lehetőséget! A színek kezdőbetűivel jelöld az építőkockák színét! (Több hely van, mint lehetőség.)

Z

10.

a b c

Állapítsd meg, hány egység a síkidomok kerülete (K) és területe (T)! Legyen a hosszúság egysége: a)

a terület egysége: b)

c)

K=

……….

K= …………..

K= ………….

T=

………..

T= …………..

T= ………….

2011. január 21.

4. évfolyam — AMat1 feladatlap / 8

2011. január 21.