panduan penyusunan skripsi mahasiswa s1 pgsd - Universitas ...

1

PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA S1 PGSD

Disusun Oleh Tim Dewan Skripsi Jurusan PGSD

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA 2011 PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWAPROGRAM STUDI S1 PGSD FKIP UST

2

PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWAPROGRAM STUDI S1 PGSD FKIP UST

3

PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PGSD FKIP UST I . HAKIKAT SKRIPSI A. Pengertian Skripsi Skripsi adalah jenis karya ilmiah yang ditulis dengan tujuan untuk memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan program studi yang ditempuh oleh mahasiswa pada jenjang strata I. Skripsi merupakan bukit kemampuan akademik mahasiswa dalam bentuk penelitian yang berhubungan dengan masalah yang sesuai dengan bidang studinya untuk memperoleh gelar sarjana. Skripsi pada jurusan PGSD memiliki bobot 6 sks. Skripsi adalah mata kuliah yang dibentuk sesuai dengan alur pikir pengembangan kurikulum PGSD. Skripsi untuk jurusan PGSD memiliki tujuan agar mahasiswa dapat memecahkan berbagai masalah pembelajaran, kemampuan analisis, evaluasi dan kreativitasnya dalam penerapan pengetahuan akademiknya untuk pembelajaran di SD.

B. Bobot dan Status Tugas Akhir (Skripsi) Tugas Akhir (Skripsi) berbobot 6 sks dan berstatus wajib lulus bagi semua mahasiswa yang akan memperoleh gelar S1 (Sarjana Pendidikan)

C. Tujuan Penulisan Skripsi Sebagai mata kuliah yang dibentuk sesuai dengan alur pikir pengembangan kurikulum PGSD, skripsi memiliki tujuan: 1. Untuk

menilai

kemampuan

mahasiswa

dalam

memecahkan

masalah

pembelajaran di kelas, melakukan analisis, evaluasi, dan kreativitas dalam, menerapkan pengetahuan akademiknya dalam pembelajaran di SD. 2. Untuk menilai kemampuan mahasiwa dalam membuat laporan penelitian.

D. Persyaratan Menulis Tugas Akhir (Skripsi) Mahasiswa telah menyelesaikan sekurang-kurangnya 120 sks dari keseluruhan SKS mata kuliah S1 PGSD. PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWAPROGRAM STUDI S1 PGSD FKIP UST

4

1.

Telah lulus mata kuliah evaluasi/asesmen pembelajaran, statistika, Metode Penelitian Pendidikan dan Metode Penelitian Pendidikan SD

(PTK), serta

teknik penulisan karya ilmiah. 2.

Indek Prestasi Kumulatif minimal 2,00.

3. Terdaftar sebagai mahasiswa pada semester yang bersangkutan 4. Mendapat persetujuan tentang judul dan pembimbing skrispsi dari Ketua Program Studi. 5. Mencamtumkan skripsi dalam Kartu Rencana Studi, sebagai salah satu kegiatan akademik yang ditempuh pada semester yang bersangkutan.

Untuk mendapatkan persetujuan akademik tentang judul dan pembimbing skripsi dari Ketua Program studi, mahasiswa terlebih dahulu mengajukan usulan skripsi dengan prosedur sebagai berikut: a.

Mahasiswa mengajukan satu judul dan maksimal tiga judul skripsi, dengan usulan pembimbing untuk masing-masing judul, berdasarkan urutan prioritas (preferensi), dengan menggunakan Lembar usulan Judul dan pembimbing yang tersedia di Bagian administrasi Program studi. Usulan tersebut disampaikan kepada Ketua Program Studi

b.

Jika sekurang-kurangnya satu Judul (beserta pembimbingnya) secara garis besarnya disetujui oleh Ketua Program Studi, Ketua Program Studi mengirimkan permohonan kesediaan membimbing kepada dosen yang namanya diusulkan oleh mahasiswa untuk menjadi pembimbing. Jika dari ketiga judul yang diajukan atau dari nama-nama dosen yang diajukan tidak ada yang disetujui oleh Ketua Program Studi, mahasiswa harus merevisi atau mengajukan judul yang lain beserta dosen-dosen pembimbing masing-masing.

c.

Dosen pembimbing ditetapkan kaprodi dengan memperhatikan beberapa hal diantaranya, karakteristik judul penelitian, dan banyaknya mahasiswa yang sudah dibimbing. Jika dosen pembimbing yang diminta telah bersedia untuk menjadi

pembimbing bagi

mahasiswa

yang bersangkutan,

selanjutnya

mahasiswa tersebut diminta menghadap dosen pembimbing tersebut, untuk membicarakan secara lebih rinci skripsi yang akan dibuat. Dalam hal ini dosen pembimbing bisa menyarankan modifikasi terhadap judul yang diusulkan oleh mahasiswa, jika dosen pembimbing merasa bahwa tersebut kurang cocok untuk mahasiswa tersebut. PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWAPROGRAM STUDI S1 PGSD FKIP UST

5

d.

Selanjutnya judul telah disetujui oleh mahasiswa dan dosen pembimbing tersebut dituangkan lebih lanjut dalam bentuk Usulan skripsi atau Usulan penelitian yang sifatnya operasional, untuk digunakan sebagai pedoman dalam pembuatan skripsi atau penelitian tersebut. Salah satu tembusan dari usulan atau rencana tersebut perlu dikirimkan kepada Ketua Program Studi, agar Ketua Program Studi mengetahui rencana operasional yang akhirnya digunakan oleh mahasiswa dalam pembuatan skripsinya.

2.

Proses penyusunan skripsi dan pembimbingan bisa diteruskan hingga skripsi tersebut selesai, mengacu pada Buku Pedoman Penulisan Tugas Akhir yang diterbitkan oleh FKIP dan ketentuan yang dikeluarkan Universitas serta Alur pengambilan tugas akhir prodi PGSD.

3.

Jenis-jenis karya tulis ilmiah yang dapat digunakan sebagai skripsi adalah sebagai berikut : a. Karya tulis ilmiah yang berupa laporan penelitian terkait lima (5) mata pelajaran ke-SD-an b. Karya tulis ilmiah yang berupa laporan proses pengembangan suatu desain instruksional dalam terkait lima (5) mata pelajaran ke-SD-an c. Karya tulis yang berupa laporan hasil kajian/ pemeriksaan mendalam dan komprehensif terhadap sesuatu topik tertentu atau sesuatu kasus tertentu terkait lima (5) mata pelajaran ke-SD-an 4.

Tugas dosen pembimbing skripsi adalah : a.

Mengarahkan agar proses penyusunan skripsi yang dilaksanakan oleh mahasiswa dapat berjalan secara optimal.

b.

Memberi motivasi kepada mahasiswa agar mahasiswa tersebut tetap bersemangat tinggi dalam mengerjakan skripsinya, walaupun ada kesulitankesulitan yang dialami.

c.

Membantu mahasiswa dalam mengatasi kesulitan-kesulitan yang dialami.

d.

Secara rutin dan kontinyu mengecek kemajuan yang dialami oleh mahasiswa dan memeriksa pekerjaan-pekerjaan yang dibuat oleh mahasiswa sebagai bagian dari skripsi, dan memberikan koreksi ataupun saran peningkatan terhadap pekerjaan-pekerjaan yang dibuat oleh mahasiswa.

5.

Pembimbing mengusahakan agar pekerjaan penyusunan skripsi mahasiswa betul-betul merupakan hasil karya mahasiswa sepenuhnya, agar tujuan pembuatan skripsi bisa tercapai.


6

6.

Proses bimbingan skripsi untuk setiap mahasiswa dibatasi berlangsung sekitar 1 semester. Untuk itu perlu diusahakan agar : a.

Konsultasi dilakukan secara rutin, setiap 1 minggu atau 2 minggu sekali dengan maksud agar kemajuan mahasiswa dalam menulis skripsi dapat selalu terpantau.

b.

Selama proses pembimbingan, mahasiswa wajib mengisi Kartu Bimbingan Skripsi, sebagai laporan kemajuan, yang diketahui oleh dosen pembimbing skripsi.

7.

Jika dalam 1 semester mahasiswa terpaksa belum dapat menyelesaikan skripsi, maka dilakukan perpanjangan skripsi.

8.

Penilaian terhadap skripsi yang telah selesai disusun terdiri dari tiga bagian, yaitu : a. Penilaian terhadap mutu karya ilmiah yang berupa skripsi tersebut. b. Penilaian terhadap kemampuan mahasiswa untuk mengartikulasikan isi skripsi tersebut danmempertanggungjawabkan segala hal yang telah dilakukan dan semua yang telah ditulis dalam skripsi tersebut. c. Penilaian terhadap wawasan mahasiswa mengenai relevansi isi skripsi dengan Prodi PGSD.

9.

Pada ujian skripsi, nilai-nilai dari ketiga bagian tersebut kemudian digabung menjadi satu (dirata-rata) untuk menghasilkan satu nilai skripsi dari seorang dosen penguji. Nilai-nilai yang dihasilkan oleh dosen-dosen penguji skripsi kemudian dirata-rata untuk menghasilkan nilai final untuk skripsi tersebut.

10.

Untuk lulus jenjang S-1 Program Studi PGSD UST disyaratkan: a.

Telah mencapai jumlah SKS yang disyaratkan dalam kurikulum program studi;

b.

Mencapai Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sekurang-sekurangnya 2,00;

c.

Proposisi nilai D dalam tiap-tiap kelompok mata kuliah tidak melebihi 20% dari jumlah mata kuliah dalam kelompok yang bersangkutan;

d.

Tidak ada nilai E;

e.

Mencapai nilai sekurang-kurangnya C dalam mata kuliah-mata kuliah Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, Ketamansiswaan I, Ketamansiswaan II, PPL I, PPL II, KKN, dan indeks prestasi sekurang-kurangnya sebesar 2,00.

f.

Telah lulus ujian skripsi dengan nilai sekurang-kurangnya C.


7

11.

Predikat kelulusan ditetapkan sebagai berikut: Tabel 1 IPK

Predikat

3, 51 – 4, 00

Cumlaude

2, 76 – 3, 50

Sangat memuaskan

2, 00 – 2, 75

Memuaskan


8

II. MEKANISME PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWA S1 JURUSAN PGSD 1. Mahasiswa menyerahkan persyaratan mengikuti skripsi, berupa print out nilai dan k e Tim Dewan Skripsi (TDS)

2. Mahasiswa menyerahkan Permasalahan berupa identifikasi Masalah dan judul Penelitian kepada TDS

3. Pengusulan dosen pembimbing I dan II oleh TDS

4. Penetapan pembimbing I dan II oleh Dekan atas usulan jurusan

5. Seminar proposal dengan Pembimbing I dan II

6. Proposal penelitian dan instrumen disetujui oleh pembimbing 1 dan 2

7. Pembimbing 1 menyerahkan data nama mahasiswa yang telah disetujui proposal dan instrumen kepada TDS

8. Pelaksanaan Penelitian

9. Penyusunan Laporan Akhir


9 III. MEKANISME UJIAN SKRIPSI 1. Mahasiswa menyerahkan laporan akhir yang telah Disetujui pembimbing dan persyaratan ujian lainnya ke Tim Dewan Skripsi (TDS)

2. Penguluisan pemnguji utama oleh TDS ke jurusan

3. Jurusan mengusulkan penguji utama kepada dekan

4. Penetapan penguji utama dan panitia ujian oleh dekan

5. Penetapan jadwal ujian skripsi oleh panitia ujian

6. Pelaksanaan ujian skripsi

7. Bila lulus mahasiswa membuat pernyataan Kesanggupan menyelesaikan skripsi sesuai batas waktu revisi

9.Mahasiswa menunjukkan naskah final dan blanko revisi yang telah ditandatangani penguji kepada panitia

10. Penyusunan Laporan Akhir


8.Bila tidak lulus mahasiswa

10

IV. PENGELOLAAN SKRIPSI 1. Mahasiswa a. Mahasiswa wajib mengikuti bimbingan skripsi minimal 8 kali pada pembimbing I dan 8 kali pada pembimbing 2 dengan mengisi format pembimbingan. b. Mendaftarkan skripsi pada Tim Dewan Skripsi, mengisi format identifikasi masalah dan menetapkan judul PTK (format pada lampiran 2). c. Menyusun proposal PTK (format sistematika proposal pada lampiran 3). d. Membuat instrumen penelitian e. Dalam pelaksana PTK, mahasiswa harus mengumpulkan bukti yang berupa daftar hadir mahasiswa di sekolah, presensi siswa di kelas, hasil belajar siswa, respon siswa, penilaian guru sebagai kolaborator, foto dan bukti pendukung lainnya. f. Menyusun laporan PTK (format sistematika laporan PTK pada lampiran 4) g. Jika skripsi sudah layak dan diseujui pembimbing, mahasiswa bisa melaksanakan ujian dengan memenuhi persyaratan ujian lainnya. h. Menandatangani kesanggupan menyelesaikan revisi skripsi i. Mahasiswa wajib menyelesaikan revisi skripsi sesuai dengan waktu yang telah disepakati dan disahkan, serta ditandatangani oleh penguji. j. Apabila tidak menyelesaikan revisi dengan waktu yang ditetapkan, mahasiswa diwajibkan untuk ujian ulang. 2. Ketua Jurusan a. Mengusulkan dosen pembimbing yang telah ditentukan oleh TDS b. Membuat usulan SK Pembimbing untuk selanjutnya disahkan oleh Dekan c. Mengusulkan waktu dan tempat ujian d. Mengusulkan SK penguji ke Dekan disertai persyaratan ujian e. Bertanggungjawab atas kelancaran penyelesaian skripsi 3. Tim Dewan Skripsi a. Memvalidasi kerangka PTK berisi format identifikasi masalah dan judul PTK b. Memetakan tema skripsi mahasiswa untuk menentukan dosen pembimbing c. Mengusulkan dosen pembimbing I dan II d. Memvalidasi persyaratan ujian e. Mengusulkan dosen penguji skripsi


11

4. Dosen Pembimbing Pembimbing mahasiswa dalam menyusun Tugas Akhir (Skripsi) terdiri atas pembimbing I dan Pembimbing II yang sesuai dengan bidang ilmunya. Adapun kualifikasi akademis pembimbing sebagai berikut; a.

Pembimbing I minimal memiliki jabatan akademik Lektor bagi yang berpendidikan S1 atau Asisten Ahli yang berkualifikasi pendidikan S2.

b.

Pembimbing II minimal memiliki jabatan akademik Asisten Ahli

c.

Pembimbing telah berpengalaman melaksanakan penelitian individu.

d. Pembimbing berkewajiban memberikan bimbingan kepada mahasiswa mulai dari pembuatan proposal, pembuatan instrumen, pelaksanaan penelitian dan pembuatan laporan akhir. 1.

Pembimbing I; bertanggung jawab atas isi (konsep, kerangka pikir, metodologi, analisis)

2.

Pembimbing II; bertanggung jawab atas sistematika penulisan dan cara menuangkan ide ke dalam bentuk tulisan

e. Memberi persetujuan jika skripsi sudah layak untuk diuji f. Memberi pengesahan bahwa skripsi telah direvisi sesuai dengan catatan penguji 5. Ujian Tugas Akhir (Skripsi) Apabila penyusunan tugas akhir (skripsi) telah dinyatakan selesai oleh pembimbing, mahasiswa berhak mengajukan ujian. Prosedur pengajuan ujian tugas akhir (skripsi) adalah sebagai berikut. a. Pendaftaran Mahasiswa mengajukan/mendaftarkan diri ke Unit Pelayanan TA (skripsi) jurusan/prodi sebagai peserta ujian dengan cara berikut. 1) menyerahkan lembar persetujuan pembimbing bahwa mahasiswa telah berhak ujian TA (skripsi). 2) menyelesaikan syarat-syarat administrasi dan menyerahkan progress report 3) melampirkan transkrip nilai sementara sebagai bukti telah lulus semua mata kuliah (kecuali TA/skripsi) dan fotokopi kartu mahasiswa yang berlaku b. Pelaksanaan Ujian 1) waktu dan tempat ujian ditentukanoleh biro pelayanan TA (skripsi) atas usul unit pelayanan TA Jurusan/Prodi. 2) Tim Penguji terdiri 4 (empat) orang yaitu Penguji Utama, Sekretaris Penguji, Penguji I, dan II . PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWAPROGRAM STUDI S1 PGSD FKIP UST

12

3) Memberikan nilai hasil ujian skripsi yang diserahkan panitia. 4) Menandatangani format hasil revisi yang dilakukan oleh mahasiswa. 5) Mengesahkan skripsi. c. Penilaian Ujian TA (Skripsi) Kriteria penilaian ujian TA (skripsi) serta skornya adalah sebagai berikutnya. Tabel 2.11 IPK

Predikat

3, 51 – 4, 00

Cumlaude

2, 76 – 3, 50

Sangat memuaskan

2, 00 – 2, 75

Memuaskan


13

Lampiran PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI

PENDAHULUAN Skripsi merupakan karya ilmia yang di tulis ole maasiswa jenjang sastra satu (S-1) berdasarkan asil penelitian lapangan, uji laboratorium, dan/atau kepustakaan. Pada dasarnya kaida penulisan ilmiah, seperti tugas akir, skripsi, tesis, dan disertai tidak ada perbedaan yang prinsip.Ole karena itu,untuk penlisan skripsi,tesis, dan disertai pedoman penulisan yang sama. Dalam penulisan karya ilmiah norma-norma yang harus diperatikan dan ditaati antara lain,menyangkut pengutipan dan perujukan,perijinan teradap bahan yang digunakan,penyusunan sumber data atau informan,serta kaida selingkung seperti bentuk dan format,struktur isi,ukuran kertas dan uruf serta baasa indonesia yang baik dan benar(EYD). Dalam penulisan karya ilmiah,penulis harus secara jujur menyebutkan rujukan baan atau pikiran yang diambil dari sumber atau orang lain.Pemakaian bahan atau pikiran dari sumber atau orang lain tanpa disertai rujukan termasuk kecurangan atau pencurian karena mengakui tulisan,temuan atau asil pemikiran orang lain sebagai karya intelektualnya sendiri.Penulis kaya ilmiah harus mengindarkan diri dari kegiatan plagiat.Penulis karya ilmia arus meminta izin,jika mengguynakan bahan dari orang atau sumber milik orang lain(Sebaiknya secara tertulis).Jika pemilik baan tidak dapat dijangkau,penulis harus menyebutkan sumbernya dan menjelaskan apakah bahan itu diambil secara utuh,sebagian,dimodifikasi,atau dikembangkan.Nama narasumber atau informan perlu dipertimbangkan untuk tidak disebutkan kalau pencantumannya dapat merugikan narasumber atau informan yang bersangkutan.Sebagai gantinya nama narasumber atau informan itu dapat diganti dengan kode tertentu. Setelah sebagian pendauluan ini,diuraikan secara berturut-turut format dan tata tulis skripsi dan tugas akir.Penyajian uraian ini didasari anggapan bawa sosok skripsi dan tugas akhir pada dasarnya sama dengan karya ilmiah lainya.Oleh karena itu,uraian itu menggunakan pola umum yang berlaku dan bagian yang berbeda sebagai ciri khas kaidah selingkung.Skripsi dan tugas akhir merupakan karya ilmiah yang ditujukan untuk konsumsi masyarakat akademik.Ole karena itu, penulisan karya ilmia ini cenderung teknis dan baku ,baik format maupun tata tulisnya. FORMAT SKIPSI Struktur atau bentuk skripsi dan tugas akhir dapat dirinci menjadi 3 (tiga) bagian, yakni bagian awal,bagian pokok, dan bagian akhir. Bagian awal dimulai dari pendauluan (Bab I ) sampai dengan penutup ( Bab IV), dan sesudah itu merupakan bagian akhir. A. Bagian Awal Bagian awal skripsi dan tugas akhir terdiri atas : sampul,lembar kosong berlogo Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa bergaris tenga 3 cm, lembar judul, lembar PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWAPROGRAM STUDI S1 PGSD FKIP UST

14

persetujuan pembimbing yang diketahui Ketua Jurusan , lembar pengesahan penguji yang diketahui Dekan, lembar pernyataan , lembar motto dan persembahan (tidak wajib) ,sari (abstrak) dalam baasa Indonesia dan baasa Inggris, prakata, daftar isi, daftar singkatan dan tanda teknis (kalau ada) ,daftar tabel (kalau ada) ,dan daftar lampiran (kalau ada). Lembar bagian awal ini diberi nomor alaman dengan huruf Romawi kecil pada kaki, halaman bagian tengah. Perhitungan nomor halaman dimulai dari lembar judul (bukan sampul ) sampai dengan lembar sebelum bab pendahuluan , tetapi yang diberi nomor mulai dari lembar abstrak. 1. Sampul Pada sampul bagian tengah atas terdapat logo Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, bergaris tengah 3 cm. Di bawahnya dituliskan judul dengan huruf kapital tebal berukuran 16 pt font Times New Roman. Dibawahnya tertulis kata SKRIPSI yang dicetak dengan huruf kapital tebal berukuran 14 pt font Times New Roman, diikuti pada baris berikutnya dengan kalimat yang berbunyi Untuk memperoleh gelar Sarjana…( isi nama program studi ) pada Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa (ukuran uruf 12 pt font Times New Roman ). Di bawanya diluliskan dengan huruf berukuran 17 pt font Times New Roman kata : Oleh (tanpa tanda baca), di bawanya lagi dituliskan Nama dan dibawanya lgi NIM mahasiswa. Pada kaki alaman dituliskan dengan huruf kapital tebal berukuran 15 pt font Times New Roman secara berturut- turut nama : Fakultas Ilmu Pendidikan , Jurusan…., dan Tahun Ujian Skripsi (tulis angka tahun),masing-masing pada baris yang berbeda. Semua tulisan pada alaman sampul menggunakan huruf tegak dan diatur secara simetris dengan komposisi yang serasi. Sampul dibuat dari baan tebal. Conto sampul liat Lampiran 1 dan 2 pedoman ini. Di punggung sampul dibubukan Logo (berdiri ) ,Nama dan NIM ( memanjang), judul (memanjang ), serta tulisan Skripsi atau Tugas Akhir dan taun dengan menggunakan uruf berukuran 10 pt font Times New Roman.Conto sampul lihat Lampiran 3 pedoman ini. 2. Lembar Berlogo Lembar kosong berlogo merupakan pembatas antara sampul dan halaman judul. 3. Halaman Judul Lembar ini berisi tulisan seperti lembar sampul, dan dicetak pada VS puti dengan bobot terenda 80 gram. 4. Pernyataan Keaslian Lembar ini berjudul PERNYATAAN (ditulis pada bagian tenga atas dengan uruf kapital tegak) dan berisi pernyataan bahwa Skripsi atau Tugas Akhir ini hasil karya (penelitian dan tulisan ) sendiri, bukan buatan orang lain , dan tidak menjiplak karya ilmiah orang lain ,baik sebagian maupun selurunya. 5. Persetujuan Pembimbing Lembar ini berjudul PERSETUJUAN PEMBIMBING (ditulis pada bagian tenga atas dengan uruf kapital tegak ) dan berisi pernyataan berikut : Skripsi ini telah disetujui PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWAPROGRAM STUDI S1 PGSD FKIP UST

15

untuk diuji. Selanjutnya di bawahnya dicantumkan Yogyakarta, ( diisi tanggal, bulan, dan tahun persetujuan ) dan dibawanya disediakan tempat untuk tandatangan pembimbing dengan dicantumkan nama pembimbing lengkap dengan gelar dan NIP-nya dan diketaui Ketua Jurusan. 6. Pengesahan Kelulusan Lembar ini berjudul PENGESAAN KELULUSAN (dituli pada bagian tengah atas dengan huruf kapital tegak) dan berisi pernyataan : Skripsi atau Tugas Akhir ini tela dipertaankan di adapan Panitia Penguji Skripsi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa pada hari…... tanggal,nama bulan dan tahun. Selanjutnya disediakan tempat untuk tandatangan Ketua dan Anggota penguji, beserta nama lengkap dengan gelar dan NIP-nya serta diketaui Dekan. 7. Motto dan Persembahan Jika ada, lembar ini bejudul MOTTO DAN PERSEMBAAN (ditulis pada bagian tengah atas dengan uruf kapital tegak). Motto merupakan ungkapan bijak untuk keidupan , yang dipili berkaitan dengan judul skripsi. Persembaan merupakan pernyataan bawa karya ilmiah ini dipersembakan kepada siapa atau apa.

8. Prakata Lembar ini berjudul PRAKATA ( ditulis pada bagian tengah atas dengan huruf kapital tegak). Dalam prakata bole dikemukakan ungkapan puji syukur meskipun yang pokok adalah ucapan terima kasih dan pengargaan kepada orang-orang, lembaga, atau lainnya yang langsung atau tidak langsung membantu pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi. Ucapan terima kasih kepada seseorang ditulis secara lugas, yaitu langsung menyebutkan nama beserta gelarnya, tanpa didaului dengan kata sapaan seperti : Bapak/ Ibu. Dalam prakata tidak boleh ada pernyataan bawa penulis yakin akan adanya banyak kesalaan atau kekurangan dalam skripsi atau tugas akhirnya dan atas dasar itu penulis minta maaf, serta mengarapkan kritik dari pembaca. Jika penulis yakin bawa skripsi atau tugas akhirnya itu masih banyak kesalahan atau kekurangan,maka arus diperbaiki dulu sebelum ujian karena kesalaan ilmia tidak dapat diselesaikan dengan permintaan maaf.Lagi pula harapan kritik itu tidak diperlukan sebab skripsi atau tugas akhir adalah karya ilmiah untuk diuji. Teks prakata diketik dengan spasi rangkap, seperti halnya naska bagian utama. Prakata tidak boleh lebih dari dua halaman. Pada akir teks prakata dicantumkan nama kota tempat sekripsi atau tugas akie di tulius, tanggal, bulan, dan tahun dengan jarak spari 4 dari baris terakir dan di tulis dibagian bawah kanan. Dibawanya di tulis kata penyusun, tanpa disertai nama terang. 9. Abstrak Lembar diberi judul abstrak(ditulis pada bagian tengah atas dengan hurus kapital tegak). Dibawanya, dengan jarak spasi rangkap dicantumkan nama akhir penulis, diikuti tanda koma, lalu nama depan dan tengah(kalau ada), taub lulus ujian, diikuti judul skripsi PANDUAN PENYUSUNAN SKRIPSI MAHASISWAPROGRAM STUDI S1 PGSD FKIP UST

16

(ditulis miring), diikuti nama tulisan Sarjana…………(diisi dengan nama Program Studi) Universitas Sarjanawiyata Tamanansiswa, nama-nama pembimbing, dan…(diisi dengan jumla halaman skripsi atau tugas akhir). Antara bagian yang satu dengan yang lainnya dipisa dengan tanda titk. Pada baris baru berikutnya dicantumkan kata kunci:……………….,(berkisar dari tiga sampai lima kata) dengan jarak spasi rangkap. Pada baris berikutnya, dengan jarak spasi rangkap ditulis serta teks abstrak dengan spasi satu. Isi sari meliputi latar belakang masalah, rumusan/fokus masalah, dan tujuan pendekatan dan metode yang digunakan, hasil yang diperole, simpulan dan saran yang diajukan. Butir-butir itu hendaknya ditulis dengan paragraf yang berbeda, dengan tidak menolak kemungkinan untuk memecah butir tertentu untuk dituangkan dalam paragraf yang berbeda kalau diperlukan. 10. Daftar isi Dalam daftar isi dimuat judul-judul yang terdapat pada bagian awal skripsi atau tugas akhir muali dari halaman judul sampai daftar…..(jika ada), bagian isi (pokok), skripsi mulai bab pertama sampai terakhir beserta subbab dan anak subbanya masing-masing, dan judul-judul pada bagian akhir skripsi atau tugas akhir. Kecuali judul subbab dan anak subbab, semuanya diketik dengan uruf kapital. Judul-judul itu diikuti titik-titik sepanjang baris, diikuti nomor alaman tempat judul itu terdapat pada halaman lembar skripsi atau tugas akhir. 11. Daftar Singkatan dan Tanda Teknis Daftar ini memuat singkatan teknis beserta kepanjangannya dan tanda teknis beserta makna atau penggunaany. Singkatan dan tanda teknis jangan dicampur, tetapi bisa diketik dalam satu halaman karena keduanya mempunyai fungsi teknis yang sama, yakni untuk kemudaan. 12. Daftar Tabel Daftar tabel memut nomor dan judul tabel, diikuti titik-titik seperti pada daftar isi, lalu disusul nomor halaman tempat tabel terdapat dalam teks. Judul tabel yang lebih dari satu halaman diketik dengan spasi satu. Jarak antara judul tabel yang satu dengan yang lain dalam daftar ini satu setengah spasi. 13. Daftar Gambar Cara membuat daftar gambar sama dengan cara membuat daftar tabel. 14. Daftar Lampiran Cara membuat daftar lampiran sama dengan cara membuat daftar tabel Catatan : Tata tulis penulisan skripsi lebi rinci menggunakan panduan tata tulis karya ilmiah Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa


17

DAFTAR PUSTAKA

Andreas Priyono. 2008. Bahan Ajar Penelitian Tindakan Kelas. Program Sertifikasi Guru jalur Pendidikan. Unnes Kemmis. Stepen and Mc Taggart, Robin. 1988. The Action Research Planner. Victoria : Deakin University. Mungin Eddy Wibowo dkk. 2007. Panduan Penulisan Karya Ilmiah. Semarang : UNNES Sukamto dkk. 2008. Panduan E-Tugas Akhir melalui Portfolio untuk Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Direktorat Ketenagaan, Dirjen Dikti, Depdiknas. Suharsimi Arikunto, Suhardjono dan Supardi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara
