Batas maksimal untuk anak usia dini yang mengikuti kegiatan AKS AUD sampai
6 .... Anak mencetak pasir menggunakan berbagai macam cetakan dan
aksesoris .... 1) Peserta lomba tiap Kabupaten/Kota sebanyak 4 anak TK (putra,
putri atau.
PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN AJANG KREATIVITAS SEMARAK PAUD NON FORMAL TAHUN 2013 A.
PENDAHULUAN Pembangunan Nasional pada bidang Pendidikan di Indonesia, diarahkan
guna
mencerdaskan kehiodupan bangsa dan meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dalam mewujudkan masyarakat yang maju, adil dan makmur serta memungkinkan para warga negara mengembangkan diri baik yang berkenaan dengan aspek jasmaniah maupun rohaniah yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Agar memperoleh SDM yang berkualitas atau bermutu, perlu disiapkan ketika anak berusia dini (sejak dalam kandungan maupun setelah lahir s/d 6 tahun). Upaya untuk memperoleh SDM yang berkualitas tersebut, antara lain dapat ditempuh dengan pemberian perawatan perlindungan dan pelayanan pendidikan bagi anak usia dini. Pada periode tersebut merupakan masa yang sangat kritis dan dikenal juga sebagai masa emasf. Dimana pada masa itu terjadi akumulasi dari berbagai pengalaman yang bertambah terus. Oleh karena itu jika perhatian terhadap anak usia dini sangat kurang dapat berakibat keterlambatan atau penyimpangan tumbuh kembang anak yang sulit diperbaiki atau dikejar. Hal ini berarti sangat merugikan perkembangan intelgensi anak dimasa mendatang. B. KETENTUAN UMUM Anak didik berusia 2 s/d 6 tahun dari Lembaga/Organisasi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dengan jenis layanan Kelompok Bermain (KB), Taman Penitipan Anak (TPA) dan Satuan PAUD Sejenis se Jawa Tengah . 1.
Peserta GEBYAR PAUD telah mengikuti kegiatan serupa yang diadakan pada tingkat Kabupaten/ Kota.
2.
Peserta yang mengikuti kegiatan, tidak dipungut biaya (gratis).
3.
Batas maksimal untuk anak usia dini yang mengikuti kegiatan AKS AUD sampai 6,0 (enam) tahun per tanggal 30 Juni 2013
4.
Peserta berasal dari lembaga KB, TPA, SPS atau jenis layanan PAUD yang melayani usia sampai 6 tahun.
C. SASARAN
USIA 2-3 TAHUN 1. BERLARI MEMINDAHKAN BENDERA SESUAI WARNA
(1 ANAK)
USIA 3-4 TAHUN
1. MENCETAK PASIR
(1 ANAK)
2. BERCERITA GAMBAR
(1 ANAK)
3. BERGERAK SESUAI IRAMA
(1 ANAK)
4. MENGECAP DENGAN BAHAN ALAM
(1 ANAK)
USIA 4-6 TAHUN 1. PERKUSI BAHAN ALAM
(4 ANAK
D. VISI DAN MISI
E.
1.
Terwujudnya Anak Usia Dini yang Sehat, Cerdas, Ceria, Kreatif dan berakhlak mulia.
2.
Terwujudnya Anak Usia Dini yang cinta tanah air dan mempunyai karakter yang berakar pada budaya bangsa
3.
Meningkatkan pemerataan mutu dan efesiensi penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
4.
Mengupayakan peningkatan kesadaran masyarakat dalam memberikan layanan terhadap anak usia dini di Provinsi Jawa Tengah.
TUJUAN 1.
Meningkatkan motivasi bermain dan belajar bagi anak usia dini Jawa Tengah.
2.
Mengembangkan bakat dan kreativitas anak usia dini Jawa Tengah.
3.
Meningkatkan motivasi Tenaga Pendidik dalam melaksanakan tugas pembelajaran dan pengembangkan anak usia dini.
4.
Meningkatkan peran serta masyarakat dalam pembinaan dan penyelenggaraan berbagai program layanan PAUD.
5.
Memperkenalkan anak pada akar budaya bangsa dan menumbuhkan rasa cinta tanah air.
F. JENIS KEGIATAN ( KELOMPOK BERMAIN ) 1.
LARI MEMINDAHKAN BENDERA SESUAI WARNA PENGERTIAN : Anak berlari memindahkan bendera ke tempat yang sesuai warnanya. a. TUJUAN : 1. Mengembangkan kemampuan motorik anak. 2. Mengenal konsep warna dan bentuk 3. Melatih koordinasi gerakan dan keseimbangan anggota tubuh b. TAHAPAN PENCAPAIAN PERKEMBANGAN : 1. MOTORIK KASAR: - Berlari sambil membawa sesuatu yang ringan Motorik halus : - koordinasi jari tangan untuk memegang benda pipih 2. KOGNITIF - Mengenal konsep banyak dan sedikit - Mengenal konsep warna 3. BAHASA - Mulai memahami 2 perintah / lebih yang diberikan bersamaan. Contoh: mengambil, berlari, menempatkan bendera sesuai dengan warna tempatnya. 4. SOSIAL EMOSIONAL - Bersabar menunggu giliran - Mengenal ekspresi
c.
PESERTA Usia Jumlah
: 2-3 th dengan batasan usia per 30 Juni 2013 maksimal 3 th : 1 anak
d. TEKNIS PELAKSANAAN 1. Waktu
: maksimal 5 menit
2. Setiap sesi terdiri dari 5 lintasan, sehingga dilaksanakan 7 sesi permainan 3. Jarak setiap lintasan adalah 4 m, dengan lebar 1 meter 4. Peserta berlari pada lintasannya dan mengambil bendera lalu meletakkannya di kaleng yang sesuai warnanya. Peserta hanya diperkenankan mengambil bendera satu persatu sampai semua bendera diletakkan di tempat yang tepat.
e.
ALAT DAN BAHAN
BENDERA - warna
: 3 warna primer (terbuat dari kain dengan bentuk segitiga ukuran alas 20 cm tinggi 30 cm)
- jumlah
: 2 buah per warna (total 6 bendera) per anak
Stik bahan
: bambu/kayu
ukuran
: panjang 40 cm
Kaleng cat 5 kg yang diberi warna (merah, kuning, biru) @ 1 buah Stopwatch ( juri) Rafia (untuk lintasan)
f. KRITERIA PENILAIAN Waktu (kecepatan) Ketepatan alur (lintasan) & warna (bendera) **tercepat & benar alur & warna g. LINTASAN Panjang lintasan 4 m
2. MENGECAP DENGAN BAHAN ALAM a.
TUJUAN Anak mengecap dengan bahan alam membentuk suatu karya seni sesuai tema Gebyar PAUD. Bahan alam yang dimaksud adalah semua benda yang tersedia di alam sekitar kita. b. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Nilai Agama dan Moral : o Mencintai ciptaan Tuhan Seni : o Mengembangkan kreatifitas
Bahasa : o Anak mampu menceritakan pengalaman yang dialami dengan cerita sederhana. Fisik Motorik : o Koordinasi jari tangan untuk memegang benda. Kognitif :
o Mengenalkan konsep ukuran, bentuk , warna & pola Sosial Emosional : o Melatih kemandirian
c.
KRITERIA Usia : 3 - 4 tahun (batasan maksimal usia per 30 Juni 2013) Jumlah : 1 anak
d.
TEKNIS PELAKSANAAN Waktu : maksimal 60 menit Peserta mulai mengecap secara bersama-sama pada waktu yang ditentukan setelah dipastikan semua peserta telah mendapat kertas dan bahan Jika sebelum waktu habis peserta sudah selesai boleh meninggalkan tempat. Peserta yang datang terlambat tetap diperkenankan untuk mengikuti dengan batasan waktu disesuaikan dengan anak lain yang sedang mengerjakan.
e.
ALAT DAN BAHAN Disediakan panitia : Kertas gambar ukuran A3 Pewarna makanan primer siap pakai, Piring plastic 6 buah Bahan alam untuk mengecap Dibawa peserta Celemek Lap Alas kertas Meja lipat
f.
KRITERIA PENILAIAN Kreatifitas Kerapian/Kebersihan Keindahan Kemandirian
40% 20% 20% 20%
3. MENCETAK PASIR a.
PENGERTIAN Anak mencetak pasir menggunakan berbagai macam cetakan dan aksesoris pendukung membentuk suatu karya, sesuai dengan tema GEBYAR PAUD 2013
b.
TUJUAN Memberi kebebasan kepada anak untuk berkreasi dan berimajinasi dengan menggunakan bahan alam berupa pasir. Menumbuhkan kecintaan kepada alam
c.
TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN 1. Moral Agama : Mencintai ciptaan Tuhan 2. Kognitif : Mengenal berbagai konsep ukuran dan bentuk dan pola 3. Motorik : Menuang air/pasir ke dalam cetakan Mencetak pasir 4. Bahasa : Anak mampu menceritakan pengalaman yang dialami dengan cerita sederhana. 5. Sosial Emosional Menumbuhkan kemandirian
d.
PESERTA 1. Usia 2. Jumlah : 1 anak
: 3 – 4 Tahun (per 30 Juni 2013)
e.
TEKNIS PELAKSANAAN 1. Waktu : maksimal 60 menit 2. Peserta memulai kegiatan secara bersama (serentak) 3. Peserta diperbolehkan meninggalkan tempat apabila telah selesai walaupun sebelum waktu yang ditentukan 4. Peserta yang terlambat datang diperkenankan ikut dan tidak ada penambahan waktu 5. Panitia hanya menyediakan pasir dan cetakan
f.
ALAT DAN BAHAN 1 Pasir basah (pasir bangunan) disediakan panitia menyediakan pasir sebanyak ukuran ember cat 5 kg. 2 Alas berupa triplek dilapisi karpet (yang dibasahi) dengan ukuran 1m x 1m (disediakan sendiri oleh peserta). 3 Alat cetak disediakan oleh panitia dalam berbagai bentuk dan ukuran 4 Aksesoris pendukung terbuat dari bahan alam (peserta membawa sendiri). 5 Peserta membawa sendiri alat kebersihan ( Lap, Celemek,sabun cuci tangan, gayung/ember kecil, dll)
g.
KRITERIA PENILAIAN Kreatifitas Kesesuaian tema Kerapian Kemandirian
: : : :
40% 30% 15% 15%
4. BERCERITA DENGAN GAMBAR Anak menceritakan tentang gambar yang dilihatnya a. TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Nilai Agama dan Moral : ◦ Mulai memahami arti kasih sayang kepada ciptaan Tuhan Bahasa : ◦ Anak mampu menceritakan pengalaman yang dialami dengan cerita sederhana. Kognitif : ◦ Mulai menceritakan pengalaman yang dialami dengan cerita sederhana Sosial Emosional : ◦ Dapat menunujukkan ekspresi Melatih keberanian & kemandirian b. TUJUAN KEGIATAN Melatih keberanian anak Anak dapat menceritakan gambar yang dilihat Anak mampu menuangkan ide/gagasan sesuai gambar melalui cerita. c. JUMLAH DAN BATASAN USIA Usia : 3 – 4 tahun Jumlah : 1 anak dengan batasan usia per 30 Juni 2013 maksimal 4 thn d. TEKNIS PELAKSANAAN Anak memasuki tempat yang telah disediakan oleh Panitia. Anak memilih gambar yang telah disediakan oleh Panitia GAMBAR (yang dipilih) ditempel pada tempat yang telah disediakan oleh Panitia Anak bercerita tentang isi gambar dengan durasi yang telah ditentukan. e. ALAT DAN BAHAN Oleh Panitia : GAMBAR (UKURAN GAMBAR A3) PAPAN SANDAR (STAND) STOPWATCH
f.
KRITERIA PENILAIAN Keberanian Kesesuaian dengan tema gambar Penampilan keseluruhan Kemampuan berbahasa anak
20 % 30 % 20 % 30 %
5. BERGERAK SESUAI DENGAN IRAMA a. PENGERTIAN Anak bergerak secara spontan mengikuti irama musik b. TUJUAN Mengembangkan daya imajinasi dan kreatifitas yang diekspresikan melalui gerakan sesuai irama Mengembangkan kecerdasan musikal dan kinestetik c.
TINGKAT PENCAPAIAN TUJUAN Kognitif : mengenal konsep bilangan (dalam ketukan) , pola. mengenal bunyi suara Fisik Motorik : mengekspresikan gerakan sesuai dengan irama musik Sosial Emosional: menunjukkan ekspresi dan kemandirian
d. PESERTA Usia Jumlah e.
: 3 – 4 tahun : 1 anak dengan batasan usia per 30 Juni 2013 maksimal 4 thn
KRITERIA 1. Keragaman alat perkusi 2. Harmonisasi suara 3. Kemandirian 4. Kerjasama 5. Penampilan
: : : : :
20 % 30 % 15 % 20 % 15 %
f. TEKNIS PELAKSANAAN
Peserta tampil sesuai nomor daerah, 5 peserta dalam satu sesi penampilan Anak bergerak secara spontan ketika musik di mainkan Wak tu : 5 menit termasuk persiapan
g. PANITIA : Irama (musik) dengan 7 jenis kriteria/judul lagu, berdurasi +4 menit) Player h. KRITERIA PENILAIAN Kreativitas (kesesuaian gerakan dengan prinsip AUD) Ekspresi Kostum (kesesuaian dengan prinsip AUD) Kemandirian
: : : :
40% 30% 10% 20 %
6. PERKUSI DENGAN BAHAN ALAM a. TUJUAN 1. Mengenal kekayaan alam daerah masing-masing 2. gali kreatifitas, bakat dan minat anak 3. Memunculkan kecintaan pada tanah air 4. Memunculkan kecerdasan musikal pada anak 5. Mengembangkan kemampuan dasar anak b.
TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Moral dan Agama Mengenal ciptaan Tuhan Fisik Motorik Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan berbagai media. Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan. Kognitif Mengenal konsep bilangan. Mengenal pola AB-AB dan ABC-ABC Bahasa Berkomunikasi secara lisan Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekpresikan ide pada orang lain. Mengenal suara–suara hewan/benda yang ada di sekitarnya. Sosial Emosional Menunjukkan rasa percaya diri. Bersikap kooperatif dengan teman Mengekspresikan emosi yang sesuai dengan kondisi yang ada Bangga terhadap hasil karya sendiri
c.
KRITERIA USIA Usia : 4 – 6 tahun Jumlah : 4 anak dengan batasan usia per 30 Juni 2013 maksimal 6 thn
d.
KRITERIA BAHAN ALAM 1. Bukan alat musik yang sudah jadi, misal : kulintang, angklung, marakas, dll 2. Bahan dasar yang digunakan adalah bahan yang diambil dari alam / lingkungan sekitar sekitar, sehingga memunculkan kekayaan alam masing2 daerah 3. Bahan alam yang digunakan untuk perkusi adalah hasil kreatifitas pendidik 4. Komposisi bahan : 80% bahan alam , 20% bahan tambahan.
e.
KRITERIA PENILAIAN 1. Keragaman alat perkusi: 20 % 2. Harmonisasi suara 3. Kemandirian 4. Kerjasama 5. Penampilan 5. Penampilan
f.
: : : : :
30 % 15 % 20 % 15 % 15 %
TEKNIS PELAKSANAAN 1. 2. 3. 4. 5.
Waktu : 7 menit (termasuk persiapan) Materi : Salah satu lagu daerah Jawa Tengah Menyertakan makalah (rangkap 3) Peserta memainkan alat perkusi Peserta menyanyikan lagu daerah secara bersama-sama atau oleh salah satu peserta saja 6. Lagu dimainkan maksimal 2x
RANCANGAN PETUNJUK TEKNIS GEBYAR PAUD TK 2013
I.
TARI KREASI BARU a.
Peserta 1) Peserta lomba tiap Kabupaten/Kota sebanyak 4 anak TK (putra, putri atau campuran) 2) Pendamping peserta 1 orang
b. Persyaratan : 1) Tarian ciptaan guru 2) Iringan musik instrumental disiapkan oleh peserta 3) Iringan musik bebas 4) Tarian sesuai untuk anak usia TK 5) Waktu maksimal 8 menit (terhitung waktu keluar/masuk panggung) 6) Fotocopy akte kelahiran 7) Melampirkan surat keterangan dari Kepala Sekolah
C. Penilaian 1.
Teknik (bobot nilai 50%) •
Kreativitas
•
Iringan musik sesuai anak usia TK
• 2.
Keserasian
Penampilan (bobot nilai 40%) • Ekspresi • Kostum dan assesoris disesuaikan • Penguasaan panggung/pola lantai • Jumlah peserta
3. Naskah rangkap 3 (tiga) berupa gambar pola lantai (bobot nilai 10%)
II. MELEMPAR BOLA KE DALAM KERANJANG a) Persyaratan
Waktu permainan 5 menit
Tinggi Ring Bola Keranjang 150 cm
Dasar Ring Bola Keranjang tidak belubang, diameter 30 cm
Jumlah Bola keranjang sebanyak 10 buah
Bola terbuat dari kain lunak sebesar bola tenis
Jarak garis Start sampai ke tempat ring bola keranjang sejauh 8 meter
Jarak garis lempar ke tempat keranjang 150 cm
Foto copy Akta Kelahiran & Fotocopy LPAD Tiap Kabupaten / Kota mengirim 1 ( satu ) anak boleh Putra / Putri
b) Teknik
Anak berlari dari garis start menuju ke garis lempar
Anak mengambil bola yang telah disediakan
Bola dilempar ke dalam keranjang satu persatu
Lemparan bebas
Apabila bola tidak masuk kedalam keranjang, peserta boleh mengambil dan memasukan lagi ke keranjang
c) Kriteria Penilaian
Pemenang dipilih peserta yang dapat memasukan bola paling banyak. Dengan waktu tercepat
Apabila terjadi draw ( seri / sama ) maka permainan akan diadakan final.
III. MEMBENTUK DENGAN PLASTISIN a) Persyaratan
Ukuran alas untuk membentuk 40 x 40 cm, alas terbuat dari karton tebal yang berwarna putih
Bahan , alas dan alat bantu berupa lidi disediakan oleh panitia
Warna plastisin lengkap
Tidak di perkenankan membawa asesoris yang sudah jadi.
Waktu maksimal 60 menit.
Tema bebas.
Hasil karya menggambarkan suasana.
Tiap Kabupaten / Kota mengirim 1 ( satu ) anak, boleh Putra / Putri.
Foto copy Akta kelahiran dan LPAD
b) Kriteria Penilaian
Kreatifitas
Komposisi Warna
Keindahan
Kebersihan & kerapian
Hasil akhir
IV. MENYANYI
a) Peserta 1) Peserta lomba tiap Kabupaten/Kota 1 anak TK (putra/putri) 2) Pendamping peserta 1 orang
b)
Judul lagu : Lagu Wajib : TANAH AIRKU Lagu Pilihan :
1. Amelia 2.Ambilkan Bulan 3.Bunda Piara 4.Bintang Kejora 5.Desaku 6.Hujan Rintik-rintik 7.Kupu-kupu Yang Lucu 8.Peramah dan Sopan 9.Paman Datang
c)
Persyaratan
d)
Peserta menyanyikan lagu wajib dan 1 (satu) lagu pilihan
Peserta menyanyikan lagu dengan iringan musik
Peserta membawa sendiri personil pengiring / CD
Waktu maksimal 7 menit
Melampirkan surat keterangan dari Kepala
Penilaian
1. Vokal (bobot nilai 40 %) 2. Teknik (bobot nilai 40%) - Pernafasan - Pengucapan - Kemampuan menyanyi dengan nada yang benar 3. Penampilan (bobot nilai 20%)
V)
-
Penghayatan
-
Ekspresi
-
Kostum bebas rapi
MENDONGENG
a) Persyaratan : Dongeng ciptaan guru atau mengambil naskah yang sudah ada dengan mencantumkan sumbernya Menggunakan tokoh fabel Bahasa sesuai dengan usia anak Boleh menggunakan ilustrasi musik Tanpa alat peraga Waktu antara 4 - 6 menit ( termasuk persiapan ) Tiap Kabupaten /Kota mengirimkanseorang peserta Menyerahkan naskah rangkap 3 pada saat daftar ulang Melampirkan foto copy LPAD Melampirkan akte kelahiran anak
( pa / pi)
b) Penilaian 1) Teknik ( bobot nilai 50 % ) a. Isi Cerita b. Intonasi (( volume suara, artikulasi, tempo, kecepatan ) c. Bahasa komunikatif sesuai dengan anak TK 2) Penampilan ( bobot nilai 20 % ) a)
Santai/wajar,
b)
Penuh percaya
c)
Meyakinkan dan mantap
3.) Penguasaan materi ( bobot nilai 30 % ) Menguasai, menghayati, improvisasi, penyesuaian fantasi dan imajinasi
VI)
PANTOMIM a) Persyaratan : Cerita ciptaan guru Tema pantomin bebas Gerakan sesuai dengan usia anak Menggunakan irama musik yang mendukung gerakan Tidak menggunakan alat Waktu antara 3 – 5 menit Tiap Kabupaten /Kota mengirimkan seorang peserta pria / wanita ) Menyerahkan naskah rangkap 3 pada saat daftar ulang Melampirkan surat keterangan dari Kepala Sekolah Melampirkan akte kelahiran anak b) Penilaian
(
1) Teknik
( bobot nilai 50 % )
a. Kreativitas gerakan b. Keserasian gerakan dengan iringan musik c. Gerakan sesuai dengan anak TK 2) Penampilan ( bobot nilai 40 % ) a. Ekspresi b. Penguasaan panggung 3, Naskah
( bobot nilai 10 % )
Penyusunan naskah
Persiapan : Lomba Ajang Kreativitas 1. Panitia -
Dinas Pendidikan Kota Semarang
2. Juri -
Ada 15 Juri untuk tim Penilai
-
Nama-nama Tim Juri : 1.................... 2....................... 3................................. 4..........................dan seterusnya.
3. Peralatan :
Taman Kanak-Kanak : a. Ring Bola b. Bola terbuat dari kain lunak 10 biji c. Plastisin d. Karton tebal Kelompok Bermain : a. 4. Konsumsi 5. Hadiah 6. Tempat 7. Waktu Pelaksanaan
JADWAL PELAKSANAAN : TEMPAT PELAKSANAAN : PEMBERIAN HADIAH
:
