15 Okt 2012 ... II-2 Susunan Laporan Penelitian dan hubungannya dengan Metode .... kualitatif.
Akan tetapi apabila memang metode penelitian kualitatif ...
PEDOMAN PENELITIAN, PENYUSUNAN DAN PENILAIAN TESIS (V.5)
Oleh: Dr. Moedjiono, M.Sc.
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR JAKARTA 15 Oktober 2012
PEDOMAN PENELITIAN, PENYUSUNAN DAN PENILAIAN TESIS (V.5)
Oleh: Dr. Moedjiono, M.Sc.
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR JAKARTA 15 Oktober 2012
KATA PENGANTAR Dengan selalu mengucap puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat, taufik dan hidayah-Nya, penyusun dapat menyelesaikan penulisan buku ”Pedoman Penelitian, Penyusunan dan Penilaian Tesis (V.5)” ini dengan baik. Buku ini disusun sebagai pedoman khusus bimbingan proses penelitian ilmiah, langkah-langkah penyusunan, penyajian, penilaian, dan pengujian laporan tugas akhir kesarjanaan di Program Magister/Pascasarjana (PPS), Universitas Budi Luhur (UBL), yang berupa tesis bagi para mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan yang ditentukan, sebagai kulminasi kurikulum pada akhir masa studinya, serta sebagai pedoman bagi dosen pembimbing dan penguji. Pedoman ini disusun secara bertahap mulai dari naskah untuk Program Studi MKOM tahun 2005 diteruskan dengan penyempurnaannya berdasarkan hasil evaluasi dari berbagai komentar dan saran-saran dari para asesor Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) pada visitasi akreditasi program studi, rapat-rapat koordinasi pimpinan/staf/dosen, umpan balik dari para mahasiswa, dosen pembimbing dan penguji, serta disesuaikan dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, regulasi, situasi dan kondisi di lapangan, sehingga bisa dipergunakan untuk semua program studi di Program Magister/Pascasarjana (Magister Manajemen/MM, Magister Akuntasi/MAKSI, Magister Ilmu Komputer/MKOM, dan Magister Ilmu Komunikasi/MIKOM) Universitas Budi Luhur. Ucapan terima kasih disampaikan kepada para dosen pengajar, dosen pembimbing, dosen penguji, para praktisi, serta semua pihak yang telah memberikan masukan dan kontribusi yang konstruktif dalam proses penyusunan buku pedoman ini. Walaupun demikian, seperti kata pepatah, bahwa tak ada gading yang tak retak, tak ada karya tulis yang sempurna, tak ada lembaran putih yang tak berbercak, sehingga penulis sangat mengharapkan tanggapan, kritik dan saran-saran penyempurnaan lanjut, demi kesempurnaan buku pedoman ini. Semoga buku pedoman ini bermanfaat untuk perkembangan proses belajar-mengajar di Program Pascasarjana, Universitas Budi Luhur. Amin. Jakarta, 15 Oktober 2012 Penyusun,
Dr. Moedjiono, M.Sc. i
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i
DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ii
DAFTAR GAMBAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iv
DAFTAR TABEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
v
DAFTAR LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
vi
BAB I
PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
1.1
Latar Belakang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
1.2
Maksud dan Tujuan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
1.3
Ruang Lingkup . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
1.4
Tata-Urut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
1.5
Pengertian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
BAB II
BAB III
PROSES PENELITIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
5
2.1
Tugas Akhir Kesarjanaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
2.2
Pengetahuan dan Penelitian
.........................
7
2.3
Metode Ilmiah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8
2.4
Proses Penelitian Ilmiah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
2.5
Metodologi Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
2.6
Masalah Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12
2.7
Judul Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13
2.8
Jenis Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14
2.9
Laporan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16
PENYUSUNAN TESIS DAN PAPER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
3.1
Pentahapan Penulisan Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30
3.1.1 Tahap Proposal Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
31
3.1.2 Tahap Naskah Akhir Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35
3.2
Tertib Penulisan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37
3.3
Kutipan, Interpolasi dan Elipsis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
39
3.4
Paper Ringkasan Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
40
ii
3.5
Salinan Naskah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41
BAB IV
PENILAIAN TESIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
42
BAB V
PENUTUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
43
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
44
LAMPIRAN-LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46
iii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
II-1
Tugas Akhir Kesarjanaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5
II-2
Langkah-langkah Metode Ilmiah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
II-3
Proses Penelitian Ilmiah dan hubungannya dengan Metode Ilmiah . .
10
II-4
Jenis Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
iv
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
II-1 Perbedaan antara Skripsi, Tesis dan Disertasi
...................
6
II-2 Susunan Laporan Penelitian dan hubungannya dengan Metode Ilmiah .
17
II-3 Contoh Jadwal Penelitian (Penyusunan Tesis dan Paper) . . . . . . . . . . .
24
v
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1
Formulir Pendaftaran Penulisan Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
46
2
Lembar Persetujuan Proposal Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
47
3
Formulir Pendaftaran Sidang Proposal/Naskah Akhir Tesis . . . . . .
48
4
Lembar Pengesahan Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
49
5
Kartu Bimbingan Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
50
6
Contoh Lembar Judul Proposal Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
51
7
Contoh Lembar Judul untuk Naskah Akhir Tesis . . . . . . . . . . . . . .
52
8
Contoh Lembar Judul Pemakaian Gelar untuk Naskah Akhir Tesis .
53
9
Lembar Judul di Halaman Punggung (Sampul Samping) . . . . . . . .
54
10
Contoh Abstrak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
55
11
Contoh Abstract . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
56
12
Contoh Daftar Isi Naskah Proposal Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
57
13
Contoh Daftar Isi Naskah Akhir Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
59
14
Contoh Daftar Gambar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
61
Catatan: berlaku juga untuk Daftar Tabel 15
Contoh Daftar Lampiran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
62
16
Lembar Penilaian Sidang Proposal Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
63
17
Lembar Berita Acara Sidang Proposal Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . .
64
18
Lembar Panduan Revisi Proposal Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
65
19
Lembar Penilaian Sidang Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
66
20
Lembar Berita Acara Sidang Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
67
21
Lembar Panduan Revisi Tesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
68
22
Lembar Surat Pernyataan Mahasiswa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
69
23
Lembar Pernyataan (Originalitas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
70
24
Label CD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
71
vi
BAB I PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang Mahasiswa di Program Magister/Pascasarjana (PPS), Universitas Budi Luhur (UBL)
diwajibkan untuk menyusun tugas akhir kesarjanaan berupa laporan hasil penelitian ilmiah, yang berbentuk Tesis dan Paper ringkasan tesis, sebagai kulminasi rangkuman pendidikan selama mengikuti jenjang pendidikan tingkat Strata-2 (S2). Tesis dan Paper ringkasan tesis merupakan bagian dari kurikulum PPS dan merupakan syarat mutlak kelulusan di Program Magister PPS UBL untuk semua Program Studi. Penyusunan Tesis dan Paper di Program Magister ini berorientasi pada metode penelitian ilmiah di bidang teknis sistem dan aplikasi secara umum sesuai dengan kaidah ilmu pengetahuan dan teknologi serta aspek manajemen pada implementasinya. Metode penelitian ilmiah yang digunakan dalam proses penyusunan tesis dan paper ini lebih berorientasi pada solusi optimum dan dapat diterima secara ilmiah (reasonably acceptable), dibandingkan dengan solusi maksimum atau minimum yang berdasarkan penelitian yang sangat ekstensif. Jenis metode penelitian yang diharapkan di Program Magister ini lebih dititik-beratkan untuk menggunakan metode penelitian kuantitatif dibandingkan dengan metode penelitian kualitatif. Akan tetapi apabila memang metode penelitian kualitatif sangat dibutuhkan dalam langkah-langkah proses penelitian tersebut maka dipersilahkan tetap dipergunakan sebagaimana mestinya dengan menggunakan landasan teori yang kuat dan diulas secara ilmiah. Berdasarkan pola pemikiran tersebut di atas, maka naskah ini akan membahas terlebih dahulu dasar-dasar metode penelitian ilmiah untuk memberikan pengertian latar belakang atau landasan dalam penulisan tesis dan paper, diteruskan dengan langkah-langkah proses penulisan tesis dan paper, serta tata-cara penyajiannya pada sidang-sidang proposal tesis dan/atau naskah akhir tesis, sampai dengan penyerahan naskah akhir tesis dan paper ringkasannya.
1.2
Maksud dan Tujuan Naskah ini ditulis dengan maksud untuk memberikan panduan langkah-langkah proses
penulisan naskah ilmiah berupa tesis dan paper ringkasannya serta pelaksanaan sidang-sidang 1
proposal tesis dan/atau naskah akhir tesis mahasiswa Program Magister sampai dengan penyerahan naskah akhir tesis dan paper ringkasannya, dengan tujuan agar bisa mempermudah dan mempercepat proses penyelesaian tugas akhir kesarjanaannya sesuai jadwal yang tersedia.
1.3
Ruang Lingkup Ruang lingkup di dalam naskah ini meliputi dasar-dasar tentang metode penelitian ilmiah,
proses penulisan dan contoh format laporan tesis dan paper ringkasannya, tata-cara pelaksanaan sidang-sidang proposal tesis dan/atau naskah akhir tesis dan penyerahan naskah laporannya.
1.4
Tata-Urut Naskah ini disusun dengan tata-urut sebagai berikut: BAB I
PENDAHULUAN, yang membahas latar belakang pembuatan pedoman
penyusunan tesis dan paper ringkasannya, maksud dan tujuan, ruang lingkup, tata-urut dan pengertian yang tercantum dalam naskah ini. BAB II
PROSES PENELITIAN, yang membahas dasar-dasar proses penelitian untuk
penyusunan tesis dan paper yaitu tugas akhir kesarjanaan, pengetahuan dan penelitian, metode ilmiah, proses penelitian ilmiah, metodologi penelitian, masalah penelitian, judul penelitian, jenis penelitian dan laporan penelitian. BAB III
PENYUSUNAN TESIS DAN PAPER, yang membahas langkah-langkah/
pentahapan proses penulisan tesis dan paper di Program Magister beserta aturan-aturan teknis perwajahan naskah dan tertib penulisan yaitu pentahapan penulisan tesis, tertib penulisan, kutipan, interpolasi dan elipsis, paper ringkasan tesis, dan salinan tesis. BAB IV
PENILAIAN TESIS, yang membahas proses penilaian tesis di Program
Magister beserta aturan-aturannya. BAB V
PENUTUP, yang berisi kesimpulan uraian pembahasan pedoman penyusunan
tesis dan paper.
1.5
Pengertian Beberapa pengertian istilah yang dipergunakan di dalam naskah ini sebagai definisi kamus
maupun definisi operasional, sebagai berikut: 2
Konsep: sejumlah pengertian atau karakteristik yang dikaitkan dengan peristiwa, obyek, kondisi, situasi dan perilaku tertentu
([Kuncoro 2003], 40)
. Konsep merupakan pengertian abstrak yang
digunakan para ilmuwan sebagai komponen dalam membangun proposisi dan teori. Konsep juga digunakan dalam memberikan arti suatu fenomena. Contoh: konsep tentang "dunia maya" memberikan arti fenomena yang berbeda tentang konsep tentang "dunia sesungguhnya". Variabel: konsep yang dapat diukur; atau suatu arti yang dapat membedakan antara sesuatu dengan yang lainnya. Contoh: variabel “jenis perangkat” yang membedakan perangkat dalam wujud perangkat keras atau perangkat lunak, yang berbeda dengan variabel "jenis kelamin" yang membedakan orang dalam wujud pria atau wanita, serta berbeda dengan variabel "agama" yang membedakan pelaksanaan penganut ibadah antara Islam, Katolik, Protestan, Hindu, Budha, dan Konghucu. Penelitian: penyaluran rasa ingin tahu manusia terhadap sesuatu/masalah dengan perlakuan tertentu (seperti memeriksa, mengusut, menelaah, dan mempelajari secara cermat, dan sungguh-sungguh), sehingga diperoleh sesuatu (seperti mencapai kebenaran, memperoleh jawaban, pengembangan ilmu pengetahuan, dan sebagainya). ([Hasan 2002], 9) Metodologi Penelitian: ilmu yang membicarakan tata cara atau jalan sehubungan dengan adanya penelitian. Metodologi Penelitian melingkupi metode penelitian. ([Hasan 2002], 20) Metode Penelitian: cara atau jalan yang ditempuh sehubungan dengan penelitian yang dilakukan, yang memiliki langkah-langkah yang sistematis. Metode penelitian menyangkut masalah kerjanya, yaitu cara kerja untuk dapat memahami yang menjadi sasaran penelitian yang bersangkutan, meliputi prosedur penelitian dan teknik penelitian. ([Hasan 2002], 20) Prosedur Penelitian: membicarakan urutan kerja penelitian atau langkah-langkah yang harus dilalui atau dikerjakan dalam suatu penelitian. Teknik Penelitian:
membicarakan alat-alat
yang digunakan dalam mengukur atau
mengumpulkan data penelitian. Masalah Penelitian: suatu pernyataan fokus bahasan dalam proses penelitian, yang mempersoalkan keberadaan suatu variabel atau mempersoalkan hubungan antara variabel pada suatu fenomena. Contoh: Apakah ada hubungan antara jenis kelamin dengan tingkat pendidikan? 3
Proposisi: pernyataan tentang realitas yang dapat dievaluasi apakah benar atau salah. Kumpulan dari beberapa konsep membentuk proposisi. Contoh: "kepercayaan diri menentukan keberanian seseorang". Kepercayaan diri dan keberanian adalah 2 konsep. Teori: kumpulan dari proposisi yang saling berkaitan. Konstruk: jenis konsep tertentu yang berada dalam tingkatan abstraksi yang lebih tinggi daripada konsep dan diciptakan untuk tujuan teoritis tertentu. Konstruk dapat berupa sebuah pandangan atau pendapat yang biasanya ditemukan untuk sebuah penelitian dan/atau pembentukan teori
([Kuncoro 2003], 40)
. Contoh: Kepuasan pelanggan yang merupakan
tujuan utama pemasaran, sebagai ”konstruk”, yang berarti seberapa jauh harapan pelanggan dapat dipenuhi oleh kinerja suatu produk. Hipotesis: proposisi yang perlu diuji atau dugaan/jawaban sementara atas suatu fenomena/ permasalahan penelitian yang masih perlu diuji kebenarannya dengan bukti-bukti/data. Dugaan ini ditetapkan berdasarkan suatu alur landasan pemikiran atau kerangka konsep/ pola pikir pemecahan masalah yang diperoleh dari kaitan teori-teori yang kuat dikaitkan dengan hasil penelitian-penelitian serupa dan valid yang dilakukan oleh para peneliti sebelumnya, serta dikaitkan dengan obyek penelitian yang ditetapkan. Hipotesis dibuat untuk menuntun penelitian. Kerangka konsep: hubungan antara beberapa konsep yang dapat memberikan suatu gambaran atas suatu fenomena. Kerangka konsep dapat digambarkan dengan bagan, persamaan matematika, dll., dari pola pikir terkait dengan fokus bahasan dalam masalah penelitian beserta kerangka kerja (langkah-langkah) pelaksanaan penelitian berdasarkan pola pikir yang telah ditetapkan.
4
BAB II PROSES PENELITIAN
2.1
Tugas Akhir Kesarjanaan Tugas akhir kesarjanaan dalam prakteknya dapat dibagi menjadi 2 (dua) kelompok utama,
yaitu kelompok penelitian dan kelompok desain (rancangan), seperti digambarkan di Gambar II1 di bawah ini. Dari Gambar II-1 terlihat bahwa Tesis merupakan naskah laporan penelitian ilmiah dari tugas akhir kesarjanaan.
Tugas Akhir Kesarjanaan Desain (Rancangan)
Penelitian
Skripsi
Tesis
Disertasi
Proyek
Perencanaan Strategi Bisnis
Dan Lain-2
Gambar II-1. Tugas Akhir Kesarjanaan ([Kountur 2004], 10 dengan modifikasi) Kelompok Penelitian, terdiri dari tiga macam laporan yaitu skripsi, tesis dan disertasi. Istilah skripsi, tesis dan disertasi digunakan untuk menunjukkan laporan penelitian yang dibuat untuk memenuhi tuntutan kesarjanaan. Skripsi merupakan laporan penelitian untuk tingkat sarjana strata satu (S1), tesis merupakan laporan penelitian untuk tingkat sarjana strata dua (S2) sedangkan disertasi untuk laporan penelitian tingkat doktor atau sarjana strata tiga (S3). Ketiga naskah laporan penelitian yaitu skripsi, tesis dan disertasi menggunakan prinsip-prinsip penelitian yang sama. Artinya, metode penelitian yang digunakan dalam membuat skripsi bisa juga digunakan untuk tesis dan disertasi, dan sebaliknya. Perbedaannya berada pada kedalaman penelitian, yang semakin tinggi strata kesarjanaannya, semakin kompleks penelitiannya atau semakin banyak variabel yang digunakan. Pemahaman yang lebih dalam atas teori-teori dan konsep-konsep akan menentukan kedalaman dan kekompleksan penelitian yang dilakukan.
5
Misalnya untuk disertasi, diharapkan dapat menghasilkan teori baru atau setidak-tidaknya dapat mengembangkan atau memperbaiki teori yang sudah ada. Sedangkan untuk skripsi atau tesis pada umumnya hanya menguji teori yang sudah ada atau merupakan penelitian-penelitian aplikasi. Perbedaan antara skripsi, tesis dan disertasi dapat dilihat pada Tabel II-1 berikut. Tabel II-1. Perbedaan antara Skripsi, Tesis dan Disertasi Dasar Perbedaan
Skripsi
Tesis
Disertasi
o Tingkat
S1 (Sarjana)
S2 (Magister)
S3 (Doktor)
Diskriptif (kuantita-
Diskriptif (kuantita-
Diskriptif kuantita-
Kesarjanaan o Jenis Penelitian
tif/kualitatif) Korelasi o Aplikasi
Terapan
tif/kualitatif)
tif/kualitatif)
Korelasi
Korelasi
Eksperimen
Eksperimen
Terapan
Pengembangan
Pengujian teori Pengembangan teori
teori Penemuan teori baru
o Kompleksitas
Sederhana (minimal
(banyaknya
1 variabel jika dis-
variabel yang
kriptif atau 2 varia-
dipergunakan
bel jika korelasi)
Kompleks (minimal 3 variabel)
Sangat kompleks (minimal 5 variabel)
pada penelitian kuantitatif)
Kelompok desain (rancangan), berupa usulan sistem yang lebih baik, dengan istilah-istilah proyek, perencanaan strategi bisnis, dan lain-lainnya. Tugas akhir kategori desain ini bukan termasuk penelitian, karena data yang dikumpulkan dan dianalisis bukan untuk maksud penelitian yang mendiskripsikan atau menguji hipotesis, tetapi untuk menghasilkan suatu usulan desain. Desain yang diusulkan ini belum tentu benar. Untuk mengetahui kebenarannya, masih perlu diuji dengan melakukan penelitian. Oleh sebab itu, bisa kita katakan bahwa tugas akhir
6
berupa desain masih merupakan ”setengah perjalanan” dari suatu penelitian, sehingga harus diteruskan dengan proses pengujian, hasil analisis data dan interpretasi temuan-temuan, implikasi dari penelitian yang dilakukan, serta rencana/langkah-langkah implementasi lanjutnya.
2.2
Pengetahuan dan Penelitian Pengetahuan pada hakekatnya meliputi semua yang diketahui oleh seseorang tentang
obyek tertentu. Mengetahui bahwa masih banyak yang belum diketahui menimbulkan keinginan untuk mengetahuinya. Seperti di dalam nasehat di dalam suatu pernyataan filsafat yang berbunyi, “Ada orang yang tahu di tahunya; Ada orang yang tahu di tidak tahunya; Ada orang yang tidak tahu di tahunya; dan ada orang yang tidak tahu di tidak tahunya.” Barang siapa yang merasa dirinya pintar, itulah kebodohan, tetapi barang siapa merasa dirinya bodoh, itulah kepintaran. Orang yang tidak tahu di tidak tahunya tetapi merasa tahu segala-galanya itulah kebodohan. Pengetahuan mencakup knowledge, science, seni, dan teknologi.
[Gulo 2003]
Masalah pengetahuan
berkisar pada 3 (tiga) hal, yaitu apa pengetahuan (ontologis), bagaimana mengetahui (epistemologis), dan untuk apa pengetahuan itu (aksiologis). Pada hakekatnya ada berbagai cara untuk memperoleh pengetahuan tentang sesuatu yang dianggap benar, di antaranya lewat proses penelitian atau riset. Penelitian adalah penyaluran rasa ingin tahu manusia terhadap sesuatu/masalah dengan perlakuan tertentu (seperti memeriksa, mengusut, menelaah, dan mempelajari secara cermat, dan sungguh-sungguh) sehingga diperoleh sesuatu (seperti mencapai kebenaran, memperoleh jawaban, pengembangan ilmu pengetahuan, dan sebagainya).
([Hasan 2002], 9)
Dengan kata lain,
penelitian berhubungan dengan usaha untuk mengetahui sesuatu. Selain itu penelitian berhubungan pula dengan usaha untuk mencari tahu jawaban atas suatu usaha atau beberapa permasalahan. Dari pengertian tersebut, terlihat bahwa penelitian memiliki beberapa komponen, yaitu: (1)
Ada rasa ingin tahu dari manusia;
(2)
Ada sesuatu/masalah;
(3)
Ada proses atau usaha untuk menyelesaikan sesuatu/masalah tersebut; dan
(4)
Ada hasilnya, seperti mencapai kebenaran.
7
Dikenal ada 2 (dua) cara yang pernah digunakan oleh para ahli dalam upaya untuk mencari tahu sesuatu pengetahuan yang baru yaitu cara atau pendekatan rasional dan empiris. Pendekatan rasional merupakan suatu cara untuk mencari tahu sesuatu pengetahuan yang baru dengan anggapan bahwa segala sesuatu yang ingin diketahui itu ada di dalam pikiran manusia (internal wisdom), yaitu kemampuan seseorang untuk berfikir, dengan menggunakan akal sehat atau rasional, untuk menemukan pengetahuan tersebut dari pikirannya. Dengan kata lain, menurut pendekatan rasional, pengetahuan dimulai dari suatu gagasan atau pikiran yang didasarkan atas kebijaksanaan yang dimiliki seseorang. Pendekatan rasional digunakan pada waktu yang lalu dan dianggap tidak layak dan disanggah oleh beberapa ahli pada waktu itu dengan alasan tidak mampu memecahkan beberapa permasalahan, sebagai contoh: untuk memecahkan permasalahan atau mencari tahu sesuatu menyangkut berapa jumlah gigi yang ada di mulut seekor kuda yang tidak bisa ditemui pada pikiran ataupun gagasan. Cara terbaik untuk mengetahuinya adalah dengan membuka mulut kuda dan menghitung berapa jumlah gigi kuda tersebut, dan kesimpulannya bukan dengan berfikir. Pendekatan Empiris merupakan suatu cara untuk mencari tahu sesuatu pengetahuan dari hasil pengamatan terhadap fenomena yang terjadi (external process). Jawaban atas suatu permasalahan ada pada obyek di mana masalah tersebut berada dan bukan di dalam pikiran seseorang. Kita harus melakukan pengamatan tentang apa yang terjadi dan membuat kesimpulan. Seperti contoh pada ilustrasi menghitung gigi kuda di atas, cara yang terbaik adalah dengan mengamati. Buka mulut kuda dan amati (dengan cara menghitung) sehingga permasalahan berapa jumlah gigi kuda tersebut akan segera terjawab. Menurut pendekatan empiris, pengetahuan didasarkan atas fakta-fakta yang diperoleh dari hasil penelitian dan observasi. Salah satu bagian dari pendekatan empiris adalah metode ilmiah.
2.3
Metode Ilmiah Naskah tesis disusun berdasarkan hasil proses penelitian yang menggunakan pola
pendekatan penelitian dengan metode ilmiah. Metode ilmiah mempunyai karakteristik kritis dan analitis, logis, obyektif, konseptual dan teoritis, empiris dan sistematis
([Kuncoro 2003], 3)
. Pola
pendekatan penelitian dengan metode ilmiah merupakan suatu usaha untuk mencari tahu jawaban atas suatu atau beberapa permasalahan yang dilakukan secara ilmiah. Suatu pendekatan 8
untuk mencari tahu jawaban atas sesuatu secara ilmiah, mengikuti langkah-langkah metode ilmiah dan dengan pendekatan penelitian secara empiris, yaitu berdasarkan data yang diperoleh dari melaksanakan pengamatan terhadap fenomena yang terjadi. Adapun langkah-langkah umum metode ilmiah dapat dilihat pada Gambar II-2 sebagai berikut.
Perumusan Masalah Penelitian
Perumusan Hipotesis
Pengujian Hipotesis
Buat Kesimpulan Gambar II-2. Langkah-langkah Metode Ilmiah ([Kountur 2004, 7] dengan modifikasi) Secara umum langkah-langkah metode ilmiah dimulai dengan mengidentifikasi dan merumuskan masalah yang akan menjadi obyek penelitian. Setelah masalah penelitian dirumuskan, dilanjutkan dengan merumuskan hipotesis sebagai jawaban sementara atas masalah penelitian, yang kebenarannya perlu diuji. Kebenaran atas hipotesis ini perlu diuji dengan cara mengumpulkan data dari fenomena yang diteliti, kemudian dianalisis dan diinterpretasi. Berdasarkan hasil analisis dan interpretasi atas data tersebut, dibuatlah kesimpulan apakah hipotesis tersebut diterima atau ditolak. 2.4
Proses Penelitian Ilmiah Penelitian ilmiah adalah aplikasi secara formal dan sistematis dari metode ilmiah untuk
mempelajari dan menjawab permasalahan ([Kuncoro 2003], 3). Untuk melakukan penelitian ilmiah kita harus berfikir obyektif, eksak, logis dan sistematis. Penelitian ilmiah mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
9
(1)
Purposiveness, fokus tujuan yang jelas.
(2)
Rigor, teliti, memiliki dasar teori dan desain metodologi yang baik.
(3)
Testability, prosedur pengujian hipotesis jelas.
(4)
Replicability, pengujian dapat diulang untuk kasus yang sama atau sejenis.
(5)
Objectivity, berdasarkan fakta dari data aktual, tidak subyektif dan emosional.
(6)
Generalizability, semakin kuas ruang lingkup penggunaan hasilnya semakin berguna.
(7)
Precision, mendekati realitas dan yakin peluang kejadian dari estimasi dapat dilihat.
(8)
Parsimony, kesederhanaan dalam pemaparan masalah dan metode penelitiannya.
Proses penelitian ilmiah mengikuti langkah-langkah pada metode ilmiah yang dapat dilihat pada Gambar II-3 sebagai berikut:
Proses Penelitian Ilmiah
Metode Ilmiah
Menentukan dan memahami sumber dan domain obyek penelitian Mengidentifikasi dan merumuskan masalah penelitian Membuat kerangka konsep
Perumusan Masalah Penelitian
Perumusan Hipotesis
Merumuskan hipotesis Mendesain penelitian
Pengujian Hipotesis
Melaksanakan proses penelitian dan menganalisis data Membuat kesimpulan
Buat Kesimpulan
Gambar II-3. Proses penelitian ilmiah dan hubungannya dengan Metode ilmiah
10
2.5
Metodologi Penelitian Metodologi Penelitian adalah ilmu yang membicarakan tata cara atau jalan sehubungan
dengan adanya penelitian. Metodologi penelitian membicarakan antara lain: ([Hasan 2002], 20) (1)
Filsafat ilmu, yaitu tentang apakah ilmu dan mengapa orang melakukan penelitian.
(2)
Prosedur penelitian, mencakup pembahasan bagaimana suatu penelitian dimulai dan diakhiri dengan pembuatan laporan penelitian.
(3)
Alat analisis, yaitu beberapa teknik yang digunakan dalam menganalisis data.
Metodologi Penelitian melingkupi metode penelitian, yaitu cara atau jalan yang ditempuh sehubungan dengan penelitian yang dilakukan, yang memiliki langkah-langkah yang sistematis. Metode penelitian menyangkut masalah kerjanya, yaitu cara kerja untuk dapat memahami yang menjadi sasaran penelitian yang bersangkutan. Metode penelitian meliputi prosedur penelitian dan teknik penelitian. Prosedur Penelitian membicarakan urutan kerja penelitian atau langkah-langkah yang harus dilalui atau dikerjakan dalam suatu penelitian, yang secara garis besar terdiri atas 3 (tiga) tahap, yaitu: (1)
Tahap perencanaan penelitian, yang dimulai dari langkah-langkah pemilihan judul, perumusan masalah, melakukan studi kepustakaan, studi penelitian yang relevan, studi obyek penelitian, merumuskan kerangka konsep, perumusan hipotesis, dan menentukan model/desain penelitian;
(2)
Tahap pelaksanaan penelitian, yang di antaranya meliputi langkah-langkah pelaksanaan pengumpulan dan pengolahan data, penyajian informasi, menganalisis data dan menginterpretasikan, membuat generalisasi dan penarikan kesimpulan; dan
(3)
Tahap penulisan laporan penelitian.
Sedangkan Teknik Penelitian membicarakan alat-alat yang digunakan dalam pengukuran dan pengumpulan data penelitian. Pengukuran adalah usaha untuk memberikan nomor pada benda-benda atau peristiwa-peristiwa menurut suatu aturan tertentu. Pengukuran dikenakan pada variabel yang kita pelajari, yang menandai nilai-nilai variabel dengan notasi bilangan. Alat-alat yang digunakan dalam pengumpulan data, yang dikenal pula sebagai instrumen pengumpulan
11
data, dapat berupa tes atau soal tes, kuesioner atau angket, check list variabel, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi. Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti harus dapat menjawab terlebih dahulu 3 (tiga) buah pertanyaan sebagai berikut:
2.6
(1)
Urutan kerja apakah yang harus dilakukan dalam melaksanakan penelitian?
(2)
Alat-alat apakah yang akan digunakan dalam mengukur atau mengumpulkan data?
(3)
Bagaimana melakukan penelitian tersebut?
Masalah Penelitian Masalah penelitian merupakan suatu pernyataan fokus bahasan dalam proses penelitian,
yang mempersoalkan keberadaan suatu variabel atau mempersoalkan hubungan antara variabel pada suatu fenomena. Masalah penelitian disebut juga sebagai pernyataan masalah (statement of problems) atau pertanyaan penelitian (research questions), dinyatakan dalam bentuk rumusan masalah. Masalah penelitian akan dipelajari, dikaji, dipecahkan, atau diselesaikan, lalu dibuat kesimpulannya sesuai dengan konteks permasalahan oleh peneliti melalui penelitian. Di dalam permasalahan diungkapkan keresahan, kesulitan, dilema, persoalan yang harus diatasi, ada sesuatu yang tidak beres, ada penjelasan yang kurang meyakinkan, ada keraguan tentang ide-ide atau teori-teori lama, ada sesuatu yang harus segera dilakukan. Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam memilih masalah penelitian adalah sebagai berikut: (1) Sesuai dengan minat dari peneliti; (2) Dapat diteliti; (3)
Tersedia faktor pendukung dari masalah yang diteliti, yaitu ada data dan ijin; dan
(4)
Harus mempunyai atau memberikan manfaat.
Variabel merupakan suatu arti yang dapat membedakan antara sesuatu dengan yang lainnya. Contoh: Apakah ada hubungan antara jenis kelamin dengan tingkat pendidikan? Jenis kelamin dan tingkat pendidikan merupakan contoh 2 (dua) variabel yang berbeda. Apabila seseorang ingin mengetahui keberadaan salah satu variabel atau ingin mengetahui hubungan antara variabel, maka masalah penelitian akan timbul. Keingintahuan ini lebih jelas apabila dinyatakan dalam kalimat tanya. Oleh sebab itu, masalah penelitian paling baik dinyatakan 12
dalam bentuk pertanyaan, walaupun tidak selamanya demikian. Masalah penelitian dapat pula dinyatakan dalam bentuk tujuan. Contoh: -
Masalah penelitian yang dinyatakan dalam bentuk pertanyaan menyangkut keberadaan suatu variabel: ”Berapa jumlah software tools yang mempunyai kemampuan mengolah data dalam bentuk spreadsheet?”
-
Masalah penelitian penelitian yang dinyatakan dalam bentuk pertanyaan menyangkut hubungan antara variabel: “Apakah ada hubungan antara tingkat pendidikan dengan jumlah penghasilan?”
-
Masalah penelitian yang dinyatakan dalam bentuk tujuan: “Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat pendidikan dan jumlah penghasilan.”
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membuat rumusan masalah adalah sebagai berikut: (1)
Dinyatakan dalam bentuk pertanyaan;
(2)
Jelas dan padat;
(3)
Berisi implikasi adanya data untuk memecahkan masalah; dan
(4)
Merupakan dasar dalam membuat hipotesis.
Rumusan masalah sebaiknya tidak dibuat dari masalah yang terkait dengan etika atau moral, sebab pertanyaan tentang nilai dan value judgment tidak bisa dijawab secara ilmiah, dan hindarkan rumusan masalah yang masalahnya berkaitan dengan metodologi penelitian. Rumusan masalah bertujuan di antaranya untuk mencari sesuatu dalam rangka pemuasan akademis seseorang, memuaskan perhatian serta keingintahuan seseorang akan hal-hal yang baru, meletakkan dasar untuk memecahkan beberapa penemuan penelitian sebelumnya ataupun dasar untuk penelitian selanjutnya, memenuhi keinginan sosial, dan menyediakan sesuatu yang bermanfaat.
2.7
Judul Penelitian Judul penelitian dapat dirumuskan atau dibuat setelah penetapan atau pemilihan masalah
penelitian. Judul penelitian merupakan identitas atau cermin jiwa dari sebuah penelitian. Judul penelitian merupakan satu kalimat pernyataan (bukan pertanyaan), yang terdiri dari kata-kata yang konkrit (bukan umum), jelas (tidak kabur), singkat (tidak bertele-tele), deskriptif (berkaitan 13
atau runtut), tidak terlalu puistis atau bombastis. Judul penelitian pada hakekatnya merupakan gambaran dari conceptual framework suatu penelitian. Judul penelitian hendaknya bersifat menjelaskan diri dan menarik. Dari membaca judul orang langsung dapat menduga apa materi atau masalahnya serta kaitan aspek lainnya, dapat pula diketahui obyek, metode, tujuan dan kegunaan penelitian. Fungsi utama judul penelitian bagi penulis atau peneliti adalah sebagai kompas dalam melakukan penelitian atau menyusun tulisannya. Sedangkan bagi pembaca, fungsi utama judul penelitian ini adalah menunjukkan hakekat dari obyek penelitian, wilayahnya serta metode yang dipergunakan dalam melakukan penelitian atau menyusun tulisan. Dalam sebuah rumusan judul penelitian diharapkan mencakup unsur-unsur sebagai berikut: ([Hasan 2002], 43) (1)
Sifat dan jenis penelitian;
(2)
Obyek yang diteliti;
(3)
Subyek penelitian;
(4)
Lokasi/daerah waktu penelitian; dan
(5)
Tahun/waktu terjadinya peristiwa.
Contoh: “Analisis Pengaruh Pelatihan Terhadap Kemampuan Membaca Berita Karyawan TVRI Stasiun Pusat Jakarta Tahun 2000.” -
Analisis Pengaruh
: Sifat dan jenis penelitian;
-
Pelatihan dan kemampuan membaca berita : Obyek penelitian;
-
Karyawan TVRI
: Subyek penelitian;
-
Stasiun Pusat Jakarta
: Lokasi penelitian;
-
Tahun 2000
: Tahun penelitian.
2.8 Jenis Penelitian Jenis/tipe/metode penelitian dapat dikelompokkan/diklasifikasikan berdasarkan: (1) Jenis Aplikasinya, (2) Tujuan suatu Penelitian Dilaksanakan, dan (3) Jenis Informasi yang dikelola, seperti dapat dilihat di Gambar II-4 berikut.
14
Jenis Penelitian
Jenis Aplikasi
Tujuan Penelitian Dilaksanakan
Jenis Informasi
Penelitian Murni
Penelitian Deskriptif
Penelitian Kuantitatif
Penelitian Terapan
Penelitian Korelasi
Penelitian Kualitatif
Penelitian Eksperimen Gambar II-4. Jenis Penelitian ([Kountur 2004], 104 dengan modifikasi) Bila dilihat dari sudut pandang Jenis Aplikasinya ada 2 (dua) jenis penelitian yaitu Penelitian Murni (yang diperuntukkan bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan bertujuan untuk mengembangkan teori atau menemukan teori-teori baru) dan Penelitian Terapan (yang hasilnya dapat langsung diterapkan untuk memecahkan permasalahan yang dihadapi). Bila dilihat dari Tujuan suatu Penelitian Dilaksanakan ada 3 (tiga) jenis penelitian yaitu Penelitian Deskriptif (yang ditujukan untuk memberikan gambaran atau uraian atas suatu keadaan sejelas mungkin tanpa ada perlakuan terhadap obyek yang diteliti), Penelitian Korelasi (yang ditujukan untuk menunjukkan hubungan antara variabel tanpa mencoba untuk merubah atau mengadakan perlakuan terhadap variabel-variabel tersebut), dan Penelitian Eksperimen (yang ditujukan untuk menunjukkan sebab akibat, karena peneliti dimungkinkan untuk melakukan perlakuan terhadap obyek penelitian, sehingga dapat memberikan penjelasan ”alasan mengapa”). Bila dilihat dari segi Jenis Informasi yang dikelola ada 2 (dua) jenis penelitian yaitu Penelitian Kuantitatif (yang hipotesisnya dapat diuji dengan teknik-teknik statistik) dan Penelitian Kualitatif (yang hipotesisnya tidak dapat diuji dengan teknik-teknik statistik).
15
Di samping itu, sebagai tambahan penjelasan tipe penelitian, berdasarkan 3 (tiga) pertanyaan dasar (1) ”apa”, (2) ”bagaimana”, dan (3) ”mengapa”, terdapat beberapa tipe penelitian secara empiris, yaitu: (1)
Penelitian Eksploratif, yang berhubungan dengan pertanyaan dasar ”apa”, yang ingin mengetahui suatu gejala atau peristiwa dengan melakukan penjajakan terhadap gejala tersebut. Penjajakan ini dilakukan tidak secara sistematis, tidak didasarkan pada hipotesis, dan tidak ditarik sampel. Penjajakan dilakukan dengan metode ”bola salju,” yaitu dengan bertanya kepada satu orang kemudian diteruskan kepada orang lain, dan kalau belum puas diteruskan lagi kepada orang lain lagi, sampai diperoleh informasi yang lebih lengkap tentang masalah yang diteliti.
(2)
Penelitian Deskriptif, yang didasarkan pada pertanyaan dasar ”bagaimana”. Tidak puas kalau hanya mengetahui apa masalahnya secara eksploratif, tetapi ingin mengetahui juga bagaimana peristiwa tersebut terjadi.
(3)
Penelitian Eksplanatif, yang didasarkan pada pertanyaan dasar ”mengapa.” Tidak puas bila hanya mengetahui apa yang terjadi dan bagaimana terjadinya, tetapi ingin juga mengetahui mengapa peristiwa itu terjadi atau ingin menjelaskan terjadinya suatu peristiwa.
(4)
Penelitian Eksperimen, yang berbeda dari 3 (tiga) penelitian sebelumnya, yang disebut juga sebagai expost fact research karena peristiwa yang diteliti sudah terjadi, tipe penelitian ini datanya belum pernah ada, sehingga harus diciptakan terlebih dahulu untuk mengembangkan inovasi-inovasi yang berguna dalam meningkatkan kualitas hidup manusia.
2.9
Laporan Penelitian Naskah laporan penelitian disusun sesuai dengan langkah-langkah proses penelitian ilmiah
dan metode ilmiah yang telah dijelaskan di atas. Susunan penulisan naskah laporan penelitian secara umum dan hubungannya dengan metode ilmiah dapat dilihat pada Tabel II-2 sebagai berikut:
16
Tabel II-2. Susunan Laporan Penelitian dan hubungannya dengan Metode Ilmiah Susunan Laporan Penelitian 1.ABSTRAK 2.PENDAHULUAN a. Latar Belakang b. Masalah Penelitian c. Tujuan dan Manfaat Penelitian d. Sistematika/Tata Urut Penulisan e. Daftar Pengertian/Istilah 3.LANDASAN TEORI DAN KERANGKA KONSEP/PEMIKIRAN a. Tinjauan Pustaka b. Tinjauan Studi c. Tinjauan Obyek Penelitian d. Kerangka Konsep/Pola Pikir Pemecahan Masalah e. Hipotesis 4.METODOLOGI DAN DESAIN/RANCANGAN PENELITIAN a. Metode/Jenis Penelitian b. Sampling/Metode Pemilihan Sampel c. Metode Pengumpulan Data d. Instrumentasi e. Teknik Analisis, Rancangan dan Pengujian Data/Sistem/Prototipe Model, dan/atau Rencana Strategi f. Langkah-langkah Penelitian g. Jadwal Penelitian 5.PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN a. Analisis, Temuan-temuan dan Interpretasi b. Implikasi Penelitian (ditinjau dari aspek-aspek: Sistem, Manajerial, dan Penelitian Lanjut) c. Perancangan Sistem/Prototipe Model, Rencana Strategi, Pengujian Data/Sistem/Prototipe Model, dan/atau Rencana Implementasi 6.PENUTUP a. Kesimpulan b. Saran 7. DAFTAR PUSTAKA 8. LAMPIRAN-LAMPIRAN/INDEKS/RIWAYAT HIDUP
Metode Ilmiah
Perumusan Masalah Penelitian
Perumusan Hipotesis
Pengujian Hipotesis
Buat Kesimpulan
Penjelasan: Abstrak: berisi intisari/deskripsi singkat/kondensasi dari naskah laporan penelitian. Isi abstrak bersifat keseimbangan antara penjelasan deskriptif dan informatif, yang mencakup 4 (empat) hal yaitu: (1) Masalah utama yang diteliti dan ruang lingkupnya; (2) Metode yang digunakan dalam penelitian; (3) Hasil yang diharapkan/didapatkan; (4) Kata kunci/keyword 17
(minimal 5 kata). Dalam abstrak tidak diperkenankan mencantumkan informasi yang tidak dibahas dalam naskah laporan penelitian. Abstrak terdiri dari 300-500 kata dan tidak menyebutkan acuan. Abstrak ditulis di dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Latar Belakang: berisi penjelasan tentang alasan pemilihan obyek penelitian yang akan dihadapi sesuai dengan judul naskah laporan, adanya masalah dan peluang melaksanakan penelitian di obyek tersebut. Peneliti perlu menjelaskan sejarah dan peristiwa-peristiwa yang sedang terjadi pada suatu obyek penelitian, setelah dianalisis ternyata ditemukan ada penyimpangan-penyimpangan dari standard yang ada, baik standard yang bersifat keilmuan maupun aturan-aturan, sehingga perlu diadakan penelitian. Masalah Penelitian: berisi masalah yang akan menjadi obyek penelitian, yang berupa pernyataan atau pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian. Peneliti perlu melakukan studi pendahuluan ke obyek yang diteliti, melakukan observasi dan wawancara ke berbagai sumber, sehingga semua permasalahan dapat diidentifikasikan. Di dalam bagian ini perlu diungkapkan keresahan, kesulitan, dilema, persoalan yang harus diatasi, ada sesuatu yang tidak beres, ada penjelasan yang kurang meyakinkan, ada keraguan tentang ide-ide atau teori-teori lama, ada sesuatu yang harus segera dilakukan. Dalam bagian ini perlu diuraikan secara runtut hal-hal sebagai berikut: (1) Identifikasi Masalah, yang menguraikan sebanyak-banyaknya masalah pada pokok masalah yang tercermin pada bagian latar belakang yang sekiranya dapat dicarikan jawabannya melalui penelitian. (2) Batasan Masalah, yang menguraikan ruang lingkup atau sebagian masalah dari beberapa masalah pokok seperti yang tercantum dalam bagian Identifikasi Masalah, disesuaikan dengan berbagai keterbatasan, di antaranya kemampuan/ latar belakang keilmuan/pengetahuan dan pengalaman peneliti, keterbatasan tenaga, keterbatasan akses, waktu, dana, dan sebagainya. (3) Rumusan Masalah, yang memformulasikan secara spesifik, ringkas, jelas dan tajam tentang permasalahan utama yang dijelaskan di latar belakang Identifikasi Masalah dan Batasan Masalah dalam satu paragraf dengan kalimat biasa, dinyatakan dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan/tujuan.
18
Catatan: dalam bagian Masalah Penelitian ini bisa tidak dicantumkan bagian Identifikasi Masalah secara umum maupun Batasan Masalah/Ruang Lingkup sebagai latar belakang, tetapi langsung dibuat Rumusan Masalah penelitiannya. Tujuan dan Manfaat Penelitian: yang menguraikan secara tegas dan jelas tujuan dan manfaat dilaksanakan penelitian di obyek penelitian yang dipilih tersebut untuk obyek penelitian/ organisasi, teori/ilmu pengetahuan dan aplikasi terapan/praktis, perguruan tinggi, dan sebagainya. Tujuan Penelitian berkaitan erat dengan rumusan masalah yang ditetapkan dan jawabannya terletak pada kesimpulan penelitian. Tujuan penelitian dijabarkan, biasanya menggunakan
kata-kata
kerja
pembuka
antara
lain:
menemukan,
menjelaskan,
menganalisis, menguraikan, menilai, menguji, membandingkan, menemukan hubungan antara, memperoleh data/pengetahuan/keterangan tentang, meneliti pengaruh/efek. Beberapa sifat yang harus dipenuhi sehingga tujuan penelitian dikatakan baik, yaitu: spesifik, terbatas, dapat diukur, dan dapat diperiksa dengan melihat hasil penelitian. Manfaat Penelitian merupakan dampak dari tercapainya tujuan dan terjawabnya rumusan masalah secara akurat. Manfaat penelitian harus dapat dibedakan antara manfaat teoritis dan manfaat praktisnya. Karena skripsi, tesis, dan disertasi selalu dibuat dengan dukungan beberapa kajian teoritis dan temuan sebelumnya, maka akan mempunyai manfaat teoritis baik bagi penulis sendiri maupun pembaca karya ilmiah tersebut. Sedangkan manfaat praktisnya sangat tergantung pada bentuk penelitian yang dilakukan, terutama untuk penelitian evaluasi dan eksperimen. Sistematika/Tata Urut Penulisan: yang menguraikan tata urut penulisan laporan penelitian dalam bentuk esai. Secara ringkas dikemukakan isi masing-masing bab serta kaitan antara yang satu dan yang lainnya sehingga merupakan kesatuan yang bulat dan utuh. Daftar Pengertian/Istilah: (kalau ada) yang menjelaskan definisi/pengertian kata-kata/istilah dan konsep-konsep yang dianggap penting di dalam naskah dengan menggunakan definisi kamus maupun definisi operasional (yang dibuat oleh si peneliti untuk menjelaskan variabel dalam bentuk yang dapat diukur) untuk menghindari timbulnya salah pengertian. Landasan Teori dan Kerangka Konsep/Pemikiran: yang memuat berbagai macam teori yang didapatkan dari berbagai sumber bacaan/referensi (buku, kamus, ensiklopedia, jurnal ilmiah, dll), hasil studi yang pernah dilaksanakan dan dipublikasikan sebelumnya (laporan 19
penelitian, skripsi/tesis/disertasi, dll), uraian tentang obyek penelitian/organisasi yang terkait/relevan dengan masalah penelitian, untuk membangun suatu kerangka konsep pemikiran serta menetapkan hipotesis penelitian, yang selanjutnya dapat dipergunakan sebagai dasar dalam mendesain/merancang penelitian yang akan dilaksanakan. Tinjauan Pustaka: yang memuat teori-teori yang terkait/relevan dengan masalah penelitian untuk membangun suatu kerangka konsep/pemikiran, menetapkan hipotesis dan desain/ rancangan penelitian. Dalam bagian ini dikemukakan penjelasan mengenai variabelvariabel yang diteliti melalui pendefinisian dan uraian yang lengkap serta mendalam, sehingga ruang lingkup, kedudukan dan prediksi terhadap hubungan antar variabel yang diteliti akan menjadi lebih jelas dan terarah. Tinjauan Studi: yang memuat kutipan hasil studi/penelitian yang pernah dilaksanakan dan dipublikasikan sebelumnya (laporan penelitian, paper dalam jurnal, artikel, skripsi/tesis/ disertasi, dan lain-lain), yang terkait/relevan dengan masalah penelitian, minimal 3 (tiga) penelitian, untuk membangun suatu kerangka konsep, menetapkan hipotesis dan desain/rancangan penelitian. Bagian ini dimulai dengan menguraikan terlebih dahulu ringkasan masing-masing hasil studi/penelitian, diteruskan dengan pembuatan tabel ringkasannya yang berisi judul studi, metode yang digunakan, dan hasil/temuan yang didapatkan, diakhiri dengan menguraikan kekhususan/beda antara penelitian yang akan dilaksanakan dengan penelitian sebelumnya yang diuraikan di dalam bagian ini. Tinjauan Obyek Penelitian: yang memuat uraian tentang obyek penelitian/instansi/organisasi yang terkait/relevan dengan masalah penelitian (misalnya struktur, visi, misi, aktivitas, model bisnis, strategi, kebijakan, teknis sistem/ilmu komputer/teknologi, dan lain-lain) yang mendukung penelitian, untuk membangun suatu kerangka konsep/pemikiran, menetapkan hipotesis dan desain/rancangan penelitian. Kerangka Konsep/Pola Pikir (Pemecahan Masalah): yang menjelaskan kerangka berpikir kesisteman untuk pemecahan masalah yang terkait dengan obyek penelitian, yang berupa hubungan antar konsep yang dihasilkan dari teori-teori dan berbagai faktor pendukung terkait/relevan lainnya, yang telah didefinisikan sebelumnya sebagai masalah yang penting. Hipotesis: yang berisi dugaan/jawaban sementara atas suatu fenomena/permasalahan penelitian yang masih perlu diuji kebenarannya dengan bukti-bukti/data. Dugaan ini ditetapkan 20
berdasarkan suatu alur landasan pemikiran yang logik dan sistematis, yang dipergunakan sebagai dasar untuk mendesain/merancang penelitian. Metodologi dan Desain/Rancangan Penelitian: yang menguraikan metode/teknik yang ditetapkan dalam rangka melaksanakan proses penelitian sesuai kerangka konsep/pola pikir pemecahan masalah, dan dilanjutkan dengan pembuatan kerangka kerja (langkah-langkah) proses penelitian yang diperlukan. Metode/Jenis Penelitian: yang menjelaskan jenis penelitian yang digunakan (Penelitian Murni, Penelitian Terapan, Penelitian Deskriptif, Penelitian Korelasi, Penelitian Eksperimen, Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif, Penelitian Eksploratif, Penelitian Eksplanatif ). Sampling/Metode Pemilihan Sampel: yang berisi metode/prosedur yang digunakan dalam memilih sampel. Ada 2 (dua) kelompok data menurut cara pengambilan data berdasarkan sumbernya yaitu data primer/asli/baru (yang dikumpulkan langsung dengan survei di lapangan dengan menggunakan semua metode pengumpulan data original) dan data sekunder (yang telah dikumpulkan oleh lembaga pengumpul data dan dipublikasikan kepada masyarakat pengguna data, bisa diperoleh dari kepustakaan ataupun laporanlaporan peneliti terdahulu). Ada 2 (dua) prosedur dalam proses pemilihan sampel yaitu Random Sampling dan Non-Random Sampling. Random Sampling adalah proses pemilihan sampel di mana seluruh anggota populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih. Ada beberapa metode random sampling, di antaranya adalah simple random sampling (anggota populasi dipilih satu persatu secara random/acak), stratified random sampling (mengelompokkan populasi menjadi beberapa kelompok yang memiliki ciri-ciri yang sama, kemudian dipilih secara simple random sampling anggota populasi dari masingmasing kelompok secara proporsional yang diinginkan), cluster random sampling (memilih sampel secara simple random sampling dari salah satu atau beberapa kelompok yang merepresentasikan seluruh populasi). Non-random sampling adalah proses pemilihan sampel di mana tidak semua anggota dari populasi memiliki kesempatan untuk dipilih. Ada beberapa metode non-random sampling, di antaranya adalah systematic sampling (setiap anggota ke-n dari populasi diambil sebagai sampel), convenience sampling (sampel dipilih sesuai keinginan peneliti dengan alasan ketersediaan anggota atau yang mudah diperoleh).
21
Metode Pengumpulan Data: yaitu metode yang dipergunakan dalam pengumpulan data (pengamatan/observasi, angket/kuesioner, wawancara/interview, pengujian/test, dan/atau studi dokumentasi/sumber-sumber yang sudah ada). Bila menggunakan metode pengumpulan data dengan pengamatan/observasi agar dijelaskan secara rinci obyek yang diamati/diobservasi, apa saja yang diobservasi, cara mengobservasi, dan hasil observasi yang diharapkan. Bila menggunakan metode pengumpulan data dengan angket/kuesioner, wawancara/test, pengujian/test agar dicantumkan rancangan bahan angket, wawancara, maupun pengujian yang akan dilaksakanan, contoh 1 (satu) set hasil yang telah diisi oleh rsponden, serta ringkasan/tabulasi yang menggambarkan hasil secara keseluruhannya. Instrumentasi: yang menjelaskan instrumen yang digunakan dalam proses pengumpulan data. Bila metode pengumpulan datanya dilakukan melalui pengamatan atau wawancara atau studi dokumentasi, maka instrumennya adalah si pengamat, pewawancara (+ rancangan pertanyaan/harapan hasil wawancara) atau peneliti itu sendiri. Bila metode pengumpulan datanya dilakukan melalui pengujian atau angket, maka instrumennya adalah alat test atau angket yang digunakan. Instrumen yang digunakan harus valid (dalam arti kebenaran instrumen mengukur isi dari area/content validity, kebenaran insrumen mengukur suatu konstruk misalnya motivasi yang mengacu pada teori/construct validity, telah teruji pada waktu yang bersamaan/concurrent validity, kebenaran kemampuan prediksi/predictive validity) dan dapat dipercaya/reliable (instrumen yang konsisten/dapat dipercaya dalam memberikan penilaian atas apa yang diukur). Teknik Analisis, Rancangan dan Pengujian Data/Sistem/Prototipe Model, dan/atau Rencana Strategi: yang menjelaskan cara menganalisis data hasil penelitian baik secara kuantitatif maupun kualitatif. Bila menggunakan teknik analisis data secara kuantitatif maka menggunakan teknik-teknik statistik yang dipilih berdasarkan jenis variabel dan jenis penelitian yang dipergunakan. Teknik statistik untuk menganalisis data pada penelitian deskriptif pada umumnya menggunakan tabel (untuk meringkas data ke dalam bentuk distribusi frekwensi sederhana maupun kelompok/Simple atau Group Frequency Distribution), grafik (grafik bar atau pie untuk variabel berskala nominal atau ordinal; sedangkan grafik histogram atau polygon untuk variabel berskala interval atau rasio), ukuran rata-rata/central tendency (mean, median, mode) dan ukuran perbedaan/differential 22
data analysis. Teknik statistik untuk menganalisis data pada penelitian eksperimen menggunakan beberapa teknik statistik berdasarkan skala variabel yang akan dikorelasikan. Untuk data yang berskala nominal dapat menggunakan chi-square, untuk data yang berskala ordinal dapat menggunakan Spearman’s rank, sedangkan untuk data yang berskala interval atau rasio dapat menggunakan Pearson’s product moment correlation atau linear regression. Teknik statistik untuk menganalisis data pada penelitian korelasi pada umumnya menggunakan ukuran perbedaan, untuk melihat apakah ada perbedaan sebelum perlakuan (pre-test) dan setelah perlakuan (post-test). Untuk penelitian yang berujung pada pembuatan rancangan sistem atau prototipe model, harus dilaksanakan proses pengujian terhadap validitas/kualitasnya. Untuk penelitian yang berujung pada pembuatan rencana strategis, harus dilanjutkan dengan proses pemilihan alternatif strategi terbaik beserta prioritasnya dari beberapa pilihan alternatif yang diusulkan berdasarkan argumentasi yang logik dengan menggunakan metode yang sesuai, di antaranya analisis Strengths/Kekuatan, Weaknesses/Kelemahan, Opportunities/Peluang, and Threats/Ancaman (SWOT), Balance Score Card (BSC), Analysis and Hierarchy Process (AHP), dll., dan diakhiri dengan rencana/pentahapan implementasinya. Langkah-langkah Penelitian: yang berisi langkah-langkah penelitian yang direncanakan oleh peneliti dalam rangka melaksanakan penelitian sesuai dengan kerangka konsep/pola pikir pemecahan masalah. Jadwal Penelitian: yang berisi pentahapan pelaksanaan penelitian. Sebagai contoh Jadwal Penyusunan Tesis dan Paper seperti tercantum di Tabel II-3. Pembahasan Hasil Penelitian: yang berisi uraian lengkap hasil analisis terhadap data yang dikumpulkan melalui penelitian sesuai dengan metodologi penelitian yang ditetapkan dalam bagian Metodologi dan Desain/Rancangan Penelitian, dilengkapi dengan temuantemuan yang didapatkan, dilanjutkan dengan interpretasi terhadap hasil analisis data dan hasil temuan-temuan penting dari penelitian, dan implikasinya terhadap obyek penelitian bila hasil temuan-temuan tersebut harus diimplementasikan lanjut beserta rencana/langkahlangkah implementasinya.
23
No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
8.
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
Tabel II-3. Contoh Jadwal Penelitian (Penyusunan Tesis dan Paper) Kegiatan Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3 Pencarian dan Pemilihan Obyek Penelitian --------Studi ke Instansi/Organisasi/Obyek Penelitian --------- --------Perumusan Masalah Penelitian -Penentuan Topik dan Pembimbing Tesis -Pengumpulan Bahan Literatur/Referensi --------- --------- -----Penyerahan Formulir Pendaftaran Penulisan -Tesis Penyusunan Kerangka/Landasan Pemikiran --------(Tinjauan Pustaka/Studi/Organisasi sampai dengan Kerangka Konsep dan Hipotesis) Penyusunan Metodologi/Desain Penelitian --------(Metode/Jenis Penelitian, Prosedur Sampling, Metode Pengumpulan Data, Instrumentasi dan Teknik Analisis Data/Sistem/Prototipe Model) Penyusunan Naskah Proposal Tesis --------Penyerahan Formulir Pendaftaran Sidang -Proposal Tesis Sidang Proposal Tesis -Pelaksanaan Pengumpulan Data Sampel -----Analisis Data, Interpretasi, Implikasi, dan ------Rencana Implementasi Penyusunan Naskah Akhir Tesis ---------Penyerahan Formulir Pendaftaran Sidang -Akhir Tesis Sidang Akhir Tesis Penyempurnaan Naskah Akhir Tesis Pembuatan Paper Ringkasan Tesis Penggandaan Naskah Akhir Tesis dan Paper Pembuatan CD berisi Naskah Akhir Tesis, Paper, dan Slide Presentasi Penyerahan Naskah Akhir Tesis, Paper, dan CD
Bulan 4
-----------
Uraian implikasi terhadap obyek penelitian ditinjau dari beberapa aspek, di antaranya: - Aspek sistem, yang menguraikan hal-hal terkait dengan konsep strategik, taktis sampai dengan teknis operasional/teknis sistem/ilmu komputer/teknologi, desain hardware/ perangkat keras, software/perangkat lunak, infrastruktur yang diperlukan. - Aspek manajerial, yang menguraikan hal-hal terkait organisasi yang mungkin perlu disempurnakan, sumber daya manusia yang perlu ditingkatkan kompetensinya, strategi/ 24
kebijakan serta aturan-aturan/regulasi/hukum yang perlu dibuat untuk mengatasi masalah atau meningkatkan pengelolaan obyek penelitian berdasarkan temuan-temuan dan interpretasi hasil penelitian. - Aspek penelitian lanjut, yang menguraikan hal-hal terkait penelitian lanjutan yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas penelitian sebelumnya, termasuk di antaranya memperluas scope/ruang lingkup, memperbanyak variabel, memperbanyak responden/ sampel, dengan menjelaskan secara rinci apa saja yang diperluas/diperbanyak dan maksud/tujuan/sasaran masing-masing. Bila hasil pembahasan penelitian merupakan rencana strategis, rancangan sistem/prototipe/ model yang berorientasi dan berimplikasi ke penerapan lanjut di masa depan, maka harus dibuat rencana/pentahapan implementasinya secara garis besar disesuaikan logika ketersediaan berbagai sumber daya. Uraian implikasi penelitian dan rencana/langkah-langkah implementasi merupakan saran lanjut peneliti yang ringkasannya dicantumkan di dalam saran-saran dari bab penutup. Penutup: yang berisi kesimpulan secara keseluruhan pelaksanaan penelitian, yang berisi ringkasan hasil analisis, rancangan dan pengujian data/sistem/prototype model, dan/atau rencana strategi, temuan-temuan, interpretasi yang menjawab rumusan masalah, dilanjutkan dengan penyampaian saran-saran tindak lanjut yang berisi ringkasan dari implikasi penelitian dan rencana implementasi dari uraian di bab Pembahasan Hasil Penelitian. Sekurang-kurangnya setiap masalah penelitian menghasilkan satu temuan/ jawaban. Kesimpulan adalah pernyataan mengenai generalisasi dari hasil penelitian. Dalam membuat kesimpulan, perlu diperhatikan bahwa hanya ada satu kesimpulan untuk suatu hipotesis. Saran yang dibuat ditujukan kepada teori/ilmu pengetahuan/dunia akademik, praktek/aplikasi terapan ke instansi/organisasi/obyek penelitian untuk perumusan kebijakan lanjut, dan untuk penelitian lebih lengkap selanjutnya. Daftar Pustaka: yang berisi daftar referensi/literatur yang dibaca, ditunjuk, dikutip, disunting beberapa bagian dari isinya yang terkait/relevan dengan pokok permasalahan penelitian, untuk dipergunakan sebagai landasan dalam menyusun kerangka konsep penelitian. Penulisan daftar pustaka harus mengikuti format tertentu dan harus konsisten, misalnya bisa mengikuti format MLA, APA, Harvard Style, The Chicago Manual of Style, dll. 25
Setiap daftar yang dicantumkan harus ada pointernya dalam naskah tesis, begitu juga sebaliknya, setiap ada ungkapan atau ide yang disitir dari suatu sumber, maka sumber tersebut harus tercantum dalam daftar pustaka. Penulisan daftar pustaka di naskah tesis disusun urut alfabetis berdasarkan nama pengarang, tanpa nomor urut, dimulai dengan pemberian identifikasi unik terhadap setiap literatur (yang membedakan satu literatur dari lainnya, yang ditulis dalam kurung siku/square bracket dan berisi nama pengarang atau singkatannya, diikuti tahun atau singkatannya), yang dapat dipergunakan sebagai referensi yang ditunjuk dalam penulisan kutipan/suntingan di bagian inti/utama/pokok bahasan naskah, yang diikuti dengan susunan literatur berdasarkan jenisnya. Di bawah ini disajikan pengaturan penulisan daftar pustaka berdasarkan jenis literatur.
Buku: Sebagai bahan referensi penuh perlu diambil beberapa elemen berikut, yaitu (1)
Nama pengarang (nama keluarga lebih dahulu, kemudian nama kecil; untuk nama Indonesia yang tidak jelas nama keluarganya ditulis sebagaimana adanya); untuk 1 (satu) pengarang, penulisan namanya adalah nama keluarga (last name) diikuti nama kecil (first name) dan nama tengah/inisial (middle name/initial); untuk 2 (dua) pengarang, penulisan namanya adalah nama pengarang pertama ditulis last name diikuti first name dan middle initial, sedangkan nama pengarang kedua ditulis first name, middle initial dan last name; untuk lebih dari 2 pengarang, penulisan namanya adalah nama pengarang pertama ditulis last name diikuti first name dan middle initial diikuti dengan kata-kata et.al.;
(2)
Judul buku dan Sub-Judul (kalau ada), ditulis dengan huruf miring atau garis bawah atau dalam tanda petik atau huruf tebal/bold, dipilih salah satu dan konsisten penulisannya di dalam naskah;
(3)
Nama editor, penyusun/compiler, atau penterjemah (kalau ada);
(4)
Nomor edisi atau volume (kalau ada) ditulis singkat, misalnya: 4th ed., vol.4;
(5)
Nama seri (kalau ada) dengan vulume atau nomor serinya;
(6)
Informasi tentang publikasi, dengan susunan nama penerbit, kota penerbit dan tahun penerbitan, atau kota penerbit diikuti titik dua, nama penerbit dan tahun penerbitan;
(7)
Nomor halaman di mana bagian dari buku tersebut dikutip sebagai referensi. 26
Untuk penulisan di Daftar Pustaka nomor (7) tidak ditulis, hanya dipakai untuk penulisan di kutipan/suntingan (bila diperlukan). Penulisan di antara elemen tersebut dipisahkan dengan koma atau titik. Contoh: -
1 (satu) pengarang, judul buku dengan huruf miring dan huruf tebal/bold: [Schach 2005] Schach, Stephen R., Object-Oriented and Classical Software Engineering, 6th ed., McGraw Hill, New York, 2005. [Watson 2004] Watson, Richard T. Data Management, Databases and Organizations. 4th ed. Georgia: John Wiley & Sons Inc., 2004.
-
2 (dua) pengarang, judul buku garis bawah: [Rayport 2003] Rayport, Jeffrey F. and Bernard J. Jaworski, Introduction to eCommerce, 2nd ed., McGraw Hill, New York, 2003.
-
Lebih dari 2 (dua) pengarang, judul buku dalam tanda petik: [Hoffer ea 2005] Hoffer, Jeffrey A., et.al., “Modern Systems Analysis and Design”, 4th ed., New Jersey: Pearson Prentice Hall, 2005.
-
2 (dua) buku atau lebih dengan nama pengarang yang sama: nama pengarang tidak perlu ditulis, diganti dengan garis bawah. [Amien 2004] Amien, Nabila A. Sistem Manajemen Database. Jakarta : Budi Luhur Inc. 2004. [Amien 2005] _____________. Analisis dan Perancangan Sistem Berorientasi Obyek. Jakarta: Budi Luhur Inc. 2005.
Jurnal/Terbitan yang sifatnya periodik: (1)
Nama pengarang;
(2)
Judul tulisan/ artikel, ditulis dengan huruf biasa dalam tanda petik;
(3)
Nama jurnal, ditulis dengan huruf miring atau garis bawah;
(4)
Nomor volume dan/atau isu ;
(5)
Tanggal dan tahun publikasi ; dan
(6)
Nomor halaman.
Contoh: [SBY 2005] Yudhoyono, Susilo Bambang. “Sumbangan ICT dalam Membangun Good Governance Amat Besar”. e-Indonesia, vol.1, (Juni, 2005): 20-25. 27
Karya Ilmiah (Skripsi, Tesis, Disertasi): (1)
Nama penulis;
(2)
Judul tulisan, ditulis dengan huruf miring atau garis bawah atau dalam tanda petik atau huruf tebal/bold;
(3)
Jenis karya ilmiah;
(4)
Universitas di mana karya ilmiah tersebut diterbitkan; dan
(5)
Tahun.
Contoh: [Artioli 1985] Artioli, Gilberto. “Structural Studies of the Water Molecules and Hydrogen Bonding in Zeolites.” Ph.D. diss., University of Chicago, 1985. Naskah dari Internet: (1)
Nama pengarang;
(2)
Judul naskah;
(3)
Tahun;
(4)
Nama website; dan
(5)
Tanggal diakses dalam tanda kurung.
Contoh: [Zuri 2003] Zuri, Alam L. Kasus Pengembangan Pusat Pelatihan Telematika Indonesia. 2005. www.beritatik.com. (Diakses 12 Maret 2003). Himpunan naskah: (1)
Nama editor;
(2)
Tahun;
(3)
Judul; dan
(4)
Informasi himpunan (nama peristiwa, tempat).
Contoh: [Naufal 2005] Naufal, Kharis N. (editor). 2005. Konsep Nomor Identitas Tunggal Indonesia. Seminar e-Government. Universitas Budi Luhur, Jakarta.
28
Nama pengarang tidak ada: (1)
Instansi atau badan penerbit;
(2)
Tahun penerbitan;
(3)
Judul penerbitan; dan
(4)
Kota penerbitan.
Contoh : [BPS 1963] Biro Pusat Statistik. 1963. Statistical Pocketbook of Indonesia. Jakarta. Lain-lain: -
Naskah hasil interview, pidato, microforms, sound/video recording, karya tidak diterbitkan, dan lain-lain mengikuti aturan-aturan yang ada, misalnya berdasarkan manual untuk penulis paper, tesis dan disertasi: “A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations” karangan Kate L. Turabian
[Turabian 1996]
. Penulisan
elemen-elemen informasi tentang referensi yang disunting dicantumkan selengkap mungkin daripada kurang. Contoh: Amien Syukur, Model Cloud dan Green Computing Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Indonesia Masa Depan, Pidato Penobatan sebagai Guru Besar di depan Senat Universitas Budi Luhur, Jakarta, 15 Oktober 2012. -
Gelar Akademik (Prof., Dr., Ph.D, dan semacamnya) tidak perlu dicantumkan di dalam teks laporan tesis maupun daftar pustaka, kecuali di halaman ucapan terima kasih untuk menumpahkan penghargaan penulis kepada jasa-jasa yang telah diterima.
Lampiran-Lampiran/Indeks/Riwayat Hidup: yang berisi berbagai lampiran sesuai yang tercantum di dalam daftar lampiran, di antaranya adalah: Daftar Istilah, Hasil Pengamatan/ Observasi, Angket/Kuesioner, Wawancara/Interview, Pertanyaan Ujian/Test, dan lain-lain. Indeks dicantumkan kalau ada dan diakhiri dengan riwayat hidup singkat penulis yang berisi nama, tempat/tanggal lahir, pendidikan formal/ketrampilan, pengalaman jabatan/ penugasan, dan foto ukuran 3 X 4.
29
BAB III PENYUSUNAN TESIS DAN PAPER
3.1
Pentahapan Penulisan Tesis Suatu tesis harus dijamin adanya unsur originalitas. Menyusun tesis merupakan latihan
yang sangat bermanfaat untuk melakukan penelitian secara ilmiah. Mahasiswa program program pascasarjana diperbolehkan menyusun tesis apabila yang bersangkutan sedang atau telah menempuh perkuliahan di semester ke-3 dan telah memenuhi persyaratan teknis/administratif lain sesuai dengan yang ditentukan oleh Direktur Program Pascasarjana. Penulisan naskah tesis mengacu pada format standar tesis program pascasarjana Universitas Budi Luhur. Naskah Tesis secara umum terdiri dari 3 (tiga) bagian, yaitu: (1)
Bagian Awal (Pendahuluan), yang terdiri dari lembar judul luar (sampul), lembar
judul dalam (perolehan gelar), lembar pernyataan (originalitas), lembar pengesahan/ persetujuan proposal tesis atau naskah akhir tesis, abstrak (bahasa Indonesia/Inggris), kata pengantar, lembar persembahan (kata-kata mutiara/ungkapan isi hati) kalau ada/opsional, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel, dan daftar lampiran. (2)
Bagian Inti (Utama), yang terdiri dari bab-bab pokok bahasan, mulai dari
pendahuluan (latar belakang, perumusan masalah penelitian, tujuan dan manfaat penelitian, tata urut penulisan, dan daftar penegertian kalau ada), landasan pemikiran/teori dan kerangka konsep (tinjauan pustaka, tinjauan studi, tinjauan obyek penelitian, kerangka konsep/pola pikir pemecahan masalah, dan hipotesis), metodologi dan desain/rancangan penelitian (metode penelitian, sampling/metode pemilihan sampel, metode pengumpulan data, instrumentasi, teknik analisis/rancangan dan pengujian data/sistem/prototipe/model/ rencana strategi, langkah-langkah penelitian, dan jadwal penelitian), pembahasan hasil penelitian (pengelompokan dan analisis data, temuan-temuan dan interpretasi, implikasi penelitian terhadap hasil analisis/temuan-temuan dan interpretasi penelitian untuk menjawab pertanyaan: apabila demikian maka apa langkah pemikiran pemecahan masalah selanjutnya dilihat dari aspek sistem, aspek manajerial, dan aspek penelitian lanjut, serta rencana pentahapan implementasinya), dan penutup (temuan, rangkuman dan saran atau kesimpulan dan saran). 30
(3)
Bagian Akhir (Pelengkap), yang terdiri dari daftar pustaka, lampiran-lampiran,
indeks (kalau ada), dan riwayat hidup singkat. Langkah-langkah/pentahapan proses penyusunan/penulisan tesis secara keseluruhan bisa dilihat di Tabel II-3 (Contoh Jadwal Penyusunan Tesis). Secara umum proses penyusunan/ penulisan tesis di program pascasarjana dibagi menjadi 2 (dua) tahap yang saling terkait dan berkesinambungan, yaitu: (1) Tahap Proposal Tesis (khusus untuk program studi Magister Ilmu Komputer); dan (2) Tahap Naskah Akhir Tesis. Dalam rangka mempercepat pelaksanaan penyusunan tesis, mahasiswa diharuskan untuk menyusun jadwal pertemuan berkala dengan pembimbing tesis, minimal 4 kali pertemuan setiap tahap penulisan tesis (tahap proposal maupun tahap penulisan naskah akhir), yang diatur sesuai kesepakatan dan diharuskan untuk mengisi Kartu Bimbingan Tesis (lihat Lampiran 5).
3.1.1 Tahap Proposal Tesis (khusus untuk Program Studi MKOM) Pada tahap ini mahasiswa mulai merencanakan penelitian yang akan dilaksanakan berdasarkan keyakinan pribadi terhadap kemampuan penguasaan pengetahuan dan pengalaman di bidang/obyek tertentu yang diminati, pilihan konsentrasi, tersedianya dosen Pembimbing Tesis serta data dan referensi/literatur yang akan digunakan sebagai bahan dalam proses penelitian. Dosen Pembimbing Tesis dapat dipilih dari staf pengajar dengan tingkatan S3 sebagai pembimbing utama dan/atau S2 sebagai pembimbing pendamping bila diperlukan. Dosen Pembimbing Tesis dapat berasal dari Dosen Tetap maupun Dosen Tidak Tetap yang berasal dari staf pengajar di program pascasarjana sesuai bidangnya. Langkah selanjutnya mahasiswa mengadakan diskusi secara intensif dengan dosen pembimbing dan para pihak yang terkait dengan bidang/obyek penelitian untuk menentukan masalah penelitian serta topik tesis. Topik tesis yang dipilih mengacu pada kelompok mata kuliah sesuai pilihan konsentrasi/jalur karir/jurusan (track) yang ada di program pascasarjana. Topik tesis dapat berupa pengkajian/penelitian tentang: (1) Penerapan sebuah tehnik umum/baku untuk efisiensi kegiatan kantor/industri (produksi, inventory, distribusi aktivitas, otomasi perkantoran, decision support systems, job delivery, dll); (2) Usulan teknik/metode baru yang implementasinya ditunjukkan dengan prototipe, analisis model, simulasi, dll; (3) Analisis sebuah sistem yang ada dan menentukan pos-pos yang perlu diperhatikan, yang menjadi bottleneck/ 31
masalah yang perlu diefisienkan, dan yang perlu diganti sistemnya, dll; (4) Evaluasi dari sebuah sistem dalam kaitan dengan implementasi ilmu sesuai bidang konsentrasi/jurusan/jalur karir/ track (sistem pendidikan, sistem perkapalan, sistem penerbangan, sistem jasa angkutan, internet provider, telekomunikasi, dll.) yang besar dengan banyak varietas kasus dan interaksi dan interaksi antar kasus; (5) Pengembangan dari proyek atau tugas kelas. Dalam proses penentuan topik tesis mahasiswa perlu mendiskusikan tentang apa latar belakang/motivasi untuk memilih topik ini, sasaran akhir, dan metodologi untuk mencapai sasaran akhir tersebut (survei, simulasi, studi kasus, benchmarking, desain spesifikasi, implementasi, dll), sehingga bisa dipergunakan sebagai bahan dalam merumuskan Abstrak Tesis. Setelah Topik Tesis beserta Abstrak Tesis-nya ditentukan dan disetujui oleh dosen pembimbing, mahasiswa mengajukan Formulir Pendaftaran Penulisan Tesis (lihat Lampiran-1) yang dilampiri dengan Abstrak Tesis, kepada Sekretariat Program Studi di Program Pascasarjana. Proses pengajuan Formulir Pendaftaran Penulisan Tesis ini diharapkan dapat dilaksanakan sebelum/pada akhir semester ke-3. Langkah selanjutnya adalah penulisan naskah proposal tesis sebagai bagian dari proses penulisan tesis secara keseluruhan, yang bisa dilihat di Tabel II-3 (Contoh Jadwal Penyusunan Tesis). Contoh susunan naskah proposal tesis sebagai panduan umum seperti tercantum di bawah ini: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lembar Judul (Halaman Sampul) LEMBAR PERSETUJUAN PROPOSAL TESIS ABSTRAK KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Masalah Penelitian 1.2.1 Identifikasi Masalah 1.2.2 Pembatasan Masalah 1.2.3 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian 1.3.1 Tujuan Penelitian
32
1.3.2 Manfaat Penelitian 1.4 Tata-Urut Penulisan 1.5 Daftar Pengertian BAB II LANDASAN TEORI DAN KERANGKA KONSEP/PEMIKIRAN 2.1 Tinjauan Pustaka 2.2 Tinjauan Studi 2.3 Tinjauan Obyek Penelitian 2.4 Kerangka Konsep/Pola Pikir Pemecahan Masalah 2.5 Hipotesis BAB III METODOLOGI DAN RANCANGAN/DESAIN PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian 3.2 Sampling/Metode Pemilihan Sampel 3.3 Metode Pengumpulan Data 3.4 Instrumentasi 3.5 Teknik Analisis, Rancangan, dan Pengujian Data/Sistem/Prototipe Model, Rencana Strategi 3.6 Langkah-langkah Penelitian 3.7 Jadwal Penelitian BAB IV PENUTUP DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penjelasan : Lembar Judul: yang diletakkan di halaman sampul dan berisi beberapa hal secara berurutan dari atas ke bawah sebagai berikut: (1) Judul Proposal Tesis ; (2) Jenis dokumen ; (3) Lambang Universitas Budi Luhur ; (4) Kata-kata „Oleh :‟ (5) Nama Mahasiswa ; (6) Nomor Induk Mahasiswa ; (7) Nama Program Studi ; (8) Nama Fakultas/Program; (9) Nama Universitas; (10) Tempat penyusunan; (11) Tahun penyusunan. Komposisi huruf dan tata letak masingmasing bagian diatur simetris (centered alignment), rapi dan serasi. Contoh: lihat Lampiran-6. Lembar Persetujuan Proposal Tesis: Lampiran 2 diisi apabila mahasiswa telah lulus pada sidang seminar/ujian proposal tesis, dengan perubahan/penyempurnaan judul/topik tesis (bila ada). Abstrak: sesuai penjelasan di paragraf 2.9 Laporan Penelitian. Kata Pengantar : yang berisi pernyataan puji syukur, gambaran umum mengenai adanya tugas akhir kesarjaanan yang berupa tesis beserta ketentuan-ketentuan yang dijadikan landasan
33
penulisan, pelaksanaan dan hasil yang dicapai, ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang membantu atau memungkinkan terlaksananya proses penelitian serta penulisan laporan/naskah tesis, serta harapan-harapan. Daftar Isi : yang berisi gambaran atau garis besar isi naskah secara keseluruhan. Contoh: lihat Lampiran 12. Daftar Gambar/Tabel/Lampiran: yang berisi daftar semua gambar/tabel/lampiran yang ada di dalam naskah. Gambar termasuk bagan, grafik dan diagram. Contoh: Lihat Lampiran 14 dan Lampiran 15. Bab I Pendahuluan dan seterusnya sampai dengan Daftar Pustaka: sesuai penjelasan di paragraf 2.9 Laporan Penelitian. Lampiran-Lampiran: yang berisi semua lampiran yang digunakan sebagai bahan pembahasan dalam naskah, dengan urutan sesuai yang tercantum di daftar lampiran. Mahasiswa yang telah menyelesaikan naskah proposal tesis dan telah disetujui oleh Pembimbing Tesis, segera mengajukan pendaftaran sidang proposal tesis ke sekretariat program studi dengan mengisi formulir seperti dapat dilihat di Lampiran 3, untuk diatur penjadwalan pelaksanaan sidangnya. Mahasiswa menyiapkan naskah proposal tesis minimal 4 (empat) copy untuk Tim Penguji dan mahasiswa sendiri. Sidang Proposal Tesis dilaksanakan di depan Tim Penguji yang terdiri dari minimal 3 (tiga) orang, yaitu: Ketua Tim Penguji, Anggota Tim Penguji dan Pembimbing Tesis. Sidang Proposal Tesis ini merupakan kegiatan yang bertujuan untuk mengevaluasi tahap-tahap latihan penelitian ilmiah yang dilaksanakan oleh mahasiswa, yang dituangkan ke dalam naskah proposal tesis. Dalam pelaksanaan sidang, mahasiswa akan melaksanakan presentasi, mempertahankan ide, konsep, artikulasi dan argumentasi. Evaluasi penilaian proposal tesis pada prinsipnya dilakukan terhadap 6 (enam) aspek dengan prosentase sebagaimana tercantum di lampiran-16 (PENILAIAN SIDANG PROPOSAL TESIS) sebagai berikut, yaitu: (1) Perumusan Masalah, 20%; (2) Relevansi Teori Dengan Bidang Kajian, 20%; (3) Metodologi dan Instrumen Penelitian, 15%; (4) Logika Penulisan dan Pembahasan, 20%;
34
(5) Orisinalitas, 15%; dan (6) Penyajian Materi, 10%. Hasil evaluasi proposal tesis ini dapat membantu mahasiswa lebih fokus, sehingga tesis yang bersangkutan lebih berkualitas dan selesai pada waktunya. Dari evaluasi ini tim penguji akan memberikan masukan berupa saran, arahan untuk penyelesaian tesis, mengusulkan perluasan/pembatasan ruang lingkup tesis, membantu penentuan jadwal waktu dan milestone pelaksanaan penulisan tesis, atau mengusulkan perubahan/alternatif judul/topik tesis. Hasil penilaian sidang proposal tesis berupa BERITA ACARA SIDANG PROPOSAL (Lampiran-17) dan PANDUAN REVISI PROPOSAL TESIS (Lampiran-18), dapat berupa: (1) Tesis dilanjutkan tanpa merubah apapun; (2) Tesis dilanjutkan dengan melakukan penyesuaian topik dan/atau rencana kerja; atau (3) Tesis diulang dari awal (gagal). Pembimbing tesis dan mahasiswa akan menggunakan evaluasi tim penguji untuk memantau kelanjutan penyusunan tesis. Kegiatan sidang proposal tesis terbuka bagi staf pengajar dan mahasiswa, serta berlangsung selama kurang lebih 60-90 menit, yang terdiri dari 15-20 menit untuk presentasi dan 45-70 menit untuk tanya-jawab dan evaluasi hasil. Setelah pelaksanaan sidang proposal tesis, mahasiswa segera menindak-lanjuti hasil evaluasi, dan bila disetujui bisa diteruskan dengan melanjutkan penyusunan naskah akhir tesis.
3.1.2 Tahap Naskah Akhir Tesis Setelah lulus pada tahap sidang/ujian proposal tesis, mahasiswa diperkenankan untuk melanjutkan proses penelitian sampai dengan menyusun naskah akhir tesis, sesuai dengan langkah-langkah proses penulisan tesis secara umum, yang tercantum pada Tabel II-3 (Contoh Jadwal Penyusunan Tesis). Contoh susunan naskah akhir tesis sebagai panduan umum seperti tercantum di bawah ini: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lembar Judul luar (di Halaman Sampul) Lembar Judul dalam (Perolehan Gelar di Halaman Perolehan Gelar) Lembar Pernyataan (originalitas) LEMBAR PENGESAHAN TESIS ABSTRAK (bahasa Indonesia) ABSTRACT (bahasa Inggris) 35
KATA PENGANTAR Lembar Persembahan (Kata-kata Mutiara/Ungkapan Isi Hati - kalau ada) DAFTAR ISI DAFTAR GAMBAR DAFTAR TABEL DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Masalah Penelitian 1.2.1 Identifikasi Masalah 1.2.2 Pembatasan Masalah 1.2.3 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian 1.3.1 Tujuan Penelitian 1.3.2 Manfaat Penelitian 1.4 Tata Urut/Sistematika Penulisan 1.5 Daftar Pengertian BAB II LANDASAN TEORI DAN KERANGKA KONSEP/PEMIKIRAN 2.1 Tinjauan Pustaka/Teori 2.2 Tinjauan Studi/Penelitian Sebelumnya 2.3 Tinjauan Obyek Penelitian 2.4 Kerangka Konsep/Pola Pikir Pemecahan Masalah 2.5 Hipotesis BAB III METODOLOGI DAN RANCANGAN/DESAIN PENELITIAN 3.1 Metode/Jenis Penelitian 3.2 Sampling/Metode Pemilihan Sampel 3.3 Metode Pengumpulan Data 3.4 Instrumentasi 3.5 Teknik Analisis, Rancangan, dan Pengujian Data/Sistem/Prototipe Model, Rencana Strategi 3.6 Langkah-Langkah Penelitian 3.7 Jadwal Penelitian BAB IV PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN 4.1 Pengelompokan dan Analisis, Temuan-Temuan, dan Interpretasi 4.2 Perancangan Sistem, Prototipe Model, Perencanaan Strategi (kalau ada) dan Pengujian Sistem/Prototipe Model 4.3 Implikasi Penelitian (ditinjau dari beberapa aspek) : 4.3.1 Aspek Sistem (ditinjau dari kategori Strategik, Taktis, maupun Teknis Operasional) 4.3.2 Aspek Manajerial (ditinjau dari bidang Organisasi, Sumber Daya Manusia, Pendidikan dan Latihan, Regulasi (Strategi dan Kebijakan, Hukum) 4.3.3 Aspek Penelitian Lanjut 4.4 Rencana Implementasi BAB V PENUTUP
36
5.1 Kesimpulan 5.2 Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN INDEKS RIWAYAT HIDUP SINGKAT --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Penjelasan : Lembar Judul Luar (di Halaman Sampul): lihat Lampiran 7. Lembar Judul Dalam (Perolehan Gelar di Halaman Perolehan Gelar) : lihat Lampiran 8. Lembar Pernyataan (Originalitas): lihat Lampiran 23. Lembar Pengesahan Tesis: lihat Lampiran 4. Abstrak (bahasa Indonesia): lihat Lampiran 10 (sesuai penjelasan di paragraf 2.9 Laporan Penelitian) Abstract (bahasa Inggris): lihat Lampiran 11. Lembar Kata-kata Mutiara/Ungkapan Isi Hati (kalau ada): bisa ditampilkan sebelum Abstrak Tesis atau sesudah Kata Pengantar. Kata Pengantar dan seterusnya: sesuai penjelasan di paragraf 2.9 Laporan Penelitian. Penjelasan tahap pelaksanaan sidang seminar/ujian naskah akhir tesis sampai dengan penyelesaian naskah akhir tesis dan penyerahannya, pada prinsipnya serupa dengan penjelasan di paragraf 3.1.1 Tahap Proposal Tesis, dengan merubah kata-kata „Proposal‟ dengan „Akhir‟. Untuk Naskah Akhir Tesis yang sudah disempurnakan (final) perlu diberi Lembar Judul di Halaman Punggung seperti dapat dilihat di Lampiran 9. Naskah Akhir tesis minimal dibuat rangkap 3 (tiga): 1 (satu) naskah untuk dokumentasi perpustakaan, 1 (satu) naskah untuk dosen pembimbing dan 1 (satu) naskah untuk dokumentasi yang bersangkutan.
3.2
Tertib Penulisan Dalam penulisan tesis, bahasa yang digunakan adalah bahasa Indonesia ragam tulis baku
nasional, yang berpegang pada ketentuan ejaan yang berlaku. Ragam tulis baku ini ditandai oleh kelengkapan struktur baik kata maupun kalimat, kelugasan, ketepatan, tidak bertele-tele, serta
37
tidak adanya pemakaian bahasa asing atau daerah. Apabila tidak dapat dihindari pemakaian kosakata asing atau daerah harus dicetak miring atau garis bawah. Pengetikan naskah tesis harus memenuhi aturan-aturan sebagai berikut: (1)
Diketik di kertas yang memenuhi standar baku yaitu kertas HVS (sejenis) 80 gram, berwarna putih dan diketik 1 (satu) muka, ukuran kertas A4 (210 X 297 mm). Pengecualian untuk menggunakan kertas baku bila diperlukan jenis kertas khusus untuk gambar, seperti grafik, bagan dan diagram, serta penggunaan format-format tertentu yang dilampirkan, contohnya formulir selebaran, peta.
(2)
Mempergunakan perangkat lunak pengolah kata yang berbasis Open Source atau Proprietary dengan jenis huruf Times New Roman (sejenis) ukuran 12.
(3)
Jarak antar baris adalah 1,5 spasi, kecuali: (a) Kutipan dengan panjang lebih dari 3 (tiga) baris, yang membentuk alinea tersendiri dengan jarak 1 (satu) spasi dan batas kiri 5 (lima) ketukan; (b) Judul-judul pada bab/gambar/tabel/lampiran menggunakan jarak 1 (satu) spasi; (c) Abstrak menggunakan jarak 1 (satu) spasi; (d) Daftar-daftar Isi/Gambar/Tabel/Lampiran menggunakan jarak 1 (satu) spasi; (e) Daftar Pustaka menggunakan jarak 1 (satu) spasi dengan jarak antara literatur 1 (satu) spasi.
(4)
Batas tepi kiri kertas 4 cm, tepi kanan kertas 3 cm, tepi atas kertas 4 cm, dan tepi bawah kertas 3 cm.
(5)
Nomor halaman diatur sebagai berikut: (a) Halaman Abstrak sampai dengan daftar gambar/tabel/lampiran diberi nomor dengan angka romawi kecil (i, ii, dst), yang diletakkan di tengah halaman bagian bawah, dengan jarak 2 (dua) spasi dari batas ruang ketikan bagian bawah; (b) Mulai bab I dan seterusnya diberi nomor halaman dengan angka arab (1, 2, 3, dst) yang diletakkan di tengah halaman bagian bawah dengan jarak 2 (dua) spasi dari batas ruang ketikan bagian bawah, atau dengan alternatif lain yaitu untuk bab diletakkan di tengah halaman bagian bawah dan lainnya di bagian atas kanan halaman.
(6)
Kertas pembatas antar bab diberi latar belakang logo besar Universitas Budi Luhur, warna biru muda, ditulis bab dan judul bab.
(7)
Nomor gambar dan tabel dengan format huruf Romawi-Arab, yang menunjukkan bab dan urut gambar/tabel di bab tersebut, contoh: Gambar II-1, Tabel V-3. Nomor 38
lampiran diberi nomor urut angka arab mulai 1 dan seterusnya, contoh: Lampiran 1, Lampiran 2, dan seterusnya. (8)
Nomor bab dan bagian-bagiannya diatur sebagai berikut: Nomor bab menggunakan angka Romawi besar (I, II, dst); Nomor anak bab menggunakan angka Arab (1.1, 2.3, dst); Nomor pasal menggunakan angka Arab (1.1.1, 1.4.2, dst); Nomor anak pasal menggunakan huruf kecil (a, b, dst).
3.3
Kutipan, Interpolasi dan Elipsis Kutipan digunakan untuk (1) menunjang fakta, konsep gagasan; (2) memberikan
informasi tentang data, dan lain-lain yang relevan; dan (3) mempertajam masalah yang dibahas. Untuk menghindari kesan suatu naskah tesis hanya merupakan rangkaian kutipan dari berbagai sumber dan pendapat orang lain, kutipan hendaknya digunakan seperlunya saja. Ada 2 (dua) cara mengutip, yaitu: dengan mengutip langsung atau dengan mengambil intisarinya dan mengemukakan kembali dalam bahasa sendiri. (1) Kutipan langsung yaitu mengutip sama dengan aslinya, biasanya digunakan untuk mengutip definisi, rumus, karya sastra, peraturan dan ketentuan hukum. Koreksi atau catatan sisipan dari pengutip harus dinyatakan. (2) Kutipan tidak langsung yaitu mengutip pokok pikiran penulis lain dengan mengambil intisarinya, kemudian diuraikan, disusun dan dikemukakan kembali dalam bahasa sendiri oleh penulis, dan berada dalam kalimat atau alinea. Interpolasi adalah kutipan dengan memberikan koreksi atau komentar tambahan dari pengutip. Elipsis adalah penghapusan sebagian dari materi yang dikutip tanpa mengakibatkan perubahan makna. Apabila ini dilakukan, perlu menambahkan tanda elipsis/titik-titik ( . . . . . ). Pada akhir kutipan, interpolasi atau elipsis dicantumkan identitas unik dari literatur sesuai yang dijelaskan di paragraf 2.9 Laporan Penelitian tentang Daftar Pustaka, dan ditambahkan nomor halaman di mana bagian kutipan diambil dari literatur tersebut, yang dipisahkan dengan tanda koma, ditambahkan komentar kalau ada perubahan dari penulis, semua diletakkan di dalam tanda kurung.
39
Contoh: Sistem Manajemen Database adalah . . .
([Amien 2004], 5, dengan modifikasi gambar)
. Menurut
Schach ([Schach 2005], 15) pengertian Object-Oriented Technology adalah . . . .
3.4
Paper Ringkasan Tesis Setelah dinyatakan lulus dalam sidang naskah akhir tesis, mahasiswa diharuskan menulis
paper sebagai ringkasan naskah akhir tesis untuk jurnal dengan ketentuan sebagai berikut: (1)
Sepanjang 10-15 halaman, 2 kolom, satu spasi (single space).
(2)
Jenis karakter/font “times new roman” ukuran 10 point kecuali judul dengan ukuran 12-14 point disesuaikan.
(3)
Isi: (a) Judul, ukuran karakter 12-14 point disesuaikan. (b) Nama Pengarang/Mahasiswa dan Pembimbing, alamat e-mail, dan nama institusi (Program Studi, Program Pascasarjana, Universitas Budi Luhur). (c) Abstrak (bahasa Indonesia) dan Abstract (bahasa Inggris) maksimal 10 baris (kurang lebih 100-150 kata). (d) Pendahuluan (latar belakang dan alasan pemilihan judul penelitian/paper). (e) Landasan Teori dan Kerangka Konsep/Pemikiran (Tinjauan Pustaka/Studi yang Relevan/Obyek Penelitian, Pola Pikir dan Hipotesis). (f) Metodologi dan Rancangan Penelitian. (g) Pembahasan Hasil Penelitian (Analisis, Temuan, Interpretasi, Perancangan Sistem/Prototipe/Rencana Strategi, Implikasi Penelitian, Pengujian dan Rencana Implementasi). (h) Penutup (Kesimpulan dan Saran). (i) Daftar Pustaka, menggunakan kode referensi angka yang ditutup di dalam tanda kurung besar [....], sebagai contoh: [1] Hoffer, Jeffrey A., et.al., Modern Systems Analysis and Design, 4th ed., Pearson Prentice Hall, New Jersey, 2005. [2] Rayport, Jeffrey F. and Bernard J. Jaworski, Introduction to e-Commerce, 2nd ed., McGraw Hill, New York, 2003.
40
3.5
Salinan Naskah Mahasiswa diharuskan menyerahkan salinan tesis, paper ringkasan tesis dalam bentuk word
dan pdf yang sudah disetujui/disahkan oleh tim penguji dan pembimbing, dan slide presentasi dalam bentuk power point presentation (ppt) di dalam satu piring cakram (CD) dibuat rangkap 4 (empat) untuk arsip di perpustakaan, sekretariat program studi, dosen pembimbing, dan mahasiswa. CD diberi label dan disahkan/ditanda tangani oleh dosen pembimbing sebagaimana tercantum di lampiran 24.
41
BAB IV PENILAIAN TESIS
Penilaian tesis dilaksanakan dengan mengadakan sidang pengujian tesis yang dibagi menjadi 2 (dua) tahap untuk program studi MKOM (sidang proposal tesis dan sidang naskah akhir tesis) dan 1 (tahap) untuk program studi MM, MAKSI, dan MIKOM (sidang naskah akhir tesis). Mekanisme sidang pengujian proposal maupun naskah akhir tesis dimulai dengan pembukaan oleh Ketua Tim Penguji, diteruskan presentasi oleh mahasiswa (15-20 menit) dan tanya-jawab oleh Tim Penguji dan diakhiri dengan penyampaian hasil keputusan penilaian Tim Penguji kepada mahasiswa. Waktu pelaksanaan sidang pengujian proposal tesis maupun naskah akhir tesis memakan waktu sekitar 1 (satu) sampai dengan 2 (dua) jam. Tim Penguji tesis terdiri dari minimal 3 (tiga) orang dosen yang ditetapkan dengan surat penunjukan/keputusan Direktur Program Pascasarjana, Universitas Budi Luhur, yang terdiri dari Ketua Tim Penguji (Moderator), Anggota Tim Penguji, dan Pembimbing yang merangkap sebagai Anggota Tim Penguji. Masing-masing penguji melaksanakan penilaian proposal maupun naskah akhir tesis pada sidang pengujian naskah proposal maupun naskah akhir tesis dengan mengisi lembar-lembar penilaian pada sidang-sidang pengujian, berita acara, dan panduan revisi naskah, sebagaimana yang tercantum di lampiran-lampiran 16 sampai dengan 21. Sedangkan mahasiswa selanjutnya setelah sidang pengujian diharuskan mengisi Surat Pernyataan Mahasiswa terkait dengan hasil keputusan pelaksanaan sidang tesis sebagaimana tercantum di Lampiran 22 dan melaksanakan proses lanjut revisi naskah, membuat paper ringkasan tesis sesuai ketentuan, membuat naskah tesis dengan hardcover, membuat pernyataan originalitas sebagaimana tercantum di Lampiran 23, dan membuat salinan naskah tesis, paper dan slide presentasi yang direkam ke dalam keping cakram digital (CD) dengan label sebagaimana tercantum di Lampiran 24.
42
BAB V PENUTUP
Tesis di program pascasarjana adalah merupakan salah satu jenis tugas akhir kesarjanaan yang dilaksanakan lewat proses penelitian ilmiah. Proses penelitian ilmiah mengikuti langkahlangkah metode ilmiah dalam pentahapan pelaksanaannya. Prosedur penyusunan tesis di program pascasarjana dibagi menjadi 2 (dua) tahap untuk program studi Magister Ilmu Komputer (MKOM) yaitu Tahap Proposal Tesis dan Tahap Naskah Akhir Tesis yang berkesinambungan, 1 (satu) tahap untuk program studi Magister Manajemen (MM), program studi Magister Akuntasi (MAKSI), dan Magister Ilmu Komunikasi (MIKOM) yaitu menyusun langsung Naskah Akhir Tesis. Demikian pedoman penyusunan tesis ini ditulis sebagai panduan umum bagi mahasiswa dalam rangka penyelesaian tugas akhirnya di program pascasarjana Universitas Budi Luhur. Penulis yakin bahwa naskah pedoman ini masih perlu penyempurnaan lanjut, sehingga sangat diharapkan tanggapan, kritik dan saran-saran penyempurnaan dari para pembaca, agar naskah ini bisa lebih jelas, lebih tepat dan lebih mudah dipergunakan oleh para mahasiswa. Selamat belajar, semoga Tuhan Yang Maha Esa selalu melimpahkan petunjuk-Nya kepada kita sekalian. Amin.
43
DAFTAR PUSTAKA
[Agung 2004] Agung, I Gusti Ngurah, Manajemen Penulisan Skripsi, Tesis dan Disertasi, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2004. [Arikunto 2006] Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik, (Edisi Revisi VI), PT Rineka Cipta, Jakarta, 2006. [Bisri 2009] Bisri Mustofa, Pedoman Menulis Proposal Penelitian Skripsi dan Tesis, Disertai dengan contoh-contoh, Panji Pustaka, Yogyakarta, 2009. [Broto 2002] Brotowidjojo, Mukayat D., Penulisan Karangan Ilmiah, Akademika Pressindo, Jakarta, 2002. [Burhan 2005] Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya, edisi pertama, Jakarta: Prenada Media, 2005. [Burhan 2005-1] ------------------, Analisis Data Penelitian Kualitatif: Pemahaman Filosofis dan Metodologis ke Arah Penguasaan Model Aplikasi, PT. RajaGrafindo Persada, Jakarta, 2005. [Creswell 2002] Creswell, John W., Research Design, Qualitative and Quantitative Approaches, (Desain Penelitian, Pendekatan Kualitatif & Kuantitatif), Aris Budiman et.al. (editor), KIK Press, Jakarta, 2002. [Danim 2005] Danim, Sudarwan, Pengantar Studi Penelitian Kebijakan, PT. Bumi Aksara, Jakarta, 2005. [Djuroto 2003] Djuroto, Totok, dan Bambang Suprijadi, Menulis Artikel dan Karya Ilmiah, Edisi Kedua, PT. Remaja Rosdakarya Offset, Bandung, 2003. [Gulo 2003] Gulo, W., Metodologi Penelitian, ed. Yovita Hardiwati, Jakarta: PT Gramedia, 2003. [Hadi 2004] Hadi, Sutrisno, Metodologi Research, Untuk Penulisan Laporan, Skripsi, Thesis, dan Disertasi, Jilid 1-4, Penerbit Andi, Yogyakarta, 2004. [Hadi 2004-1] ------------------, Bimbingan Menulis Skripsi & Thesis, Jilid 1-2, Penerbit Andi, Yogyakarta, 2004. [Hasan 2002] Hasan, Iqbal M., Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya, Bogor: Ghalia Indonesia, 2002.
44
[Jogiyanto 2008] Jogiyanto, HM, Metodologi Penelitian Sistem Informasi, Pedoman dan Contoh Melakukan Penelitian di Bidang Sistem Teknologi Informasi, Penerbit Andi, Yogyakarta, 2008. [Kountur 2004] Kountur, Ronny, Metode Penelitian Untuk Penulisan Skripsi dan Tesis, Jakarta: PPM, 2004. [Kuncoro 2003] Kuncoro, Mudrajad, Metode Riset untuk Bisnis dan Ekonomi, Jakarta: Erlangga, 2003. [Kirszner 1991] Kirszner, Laurie G., and Stephen R. Mandell, Paterns for College Writing, A Rhetorical Reader and Guide, Fifth Ed., St. Martin‟s Press, New York, 1991. [Nasution 2003] Nasution, S., Metode Research (Penelitian Ilmiah), Jakarta: Bumi Aksara, 2003. [Neuman 2000] Neuman, W. Lawrence, Social Research Methods, Qualitative and Quantitative Approaches, 4th ed., Needham Heights, MA: Allyn & Bacon, 2000. [Rangkuti 2006] Rangkuti, Freddy, Analisis SWOT: Teknik Membedah Kasus Bisnis, Reorientasi Konsep Perencanan Strategis untuk Menghadapi Abad 21, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2006. [Rivai 2009] Rivai, Lintang Suharto, Rambu-Rambu Karya Tulis Ilmiah Widyaiswara, PT. Sarana Komunikasi Utama, Bogor, 2009. [Rochaety 2007] Rochaety, Eti, et.al., Metodologi Penelitian Bisnis: Dengan Aplikasi SPSS, Mitra Wacana Media, Jakarta, 2007. [Sugiyono 2005] Sugiyono, Metode Penelitian Administrasi, ed.13, Bandung: Alfabeta, 2005. [Suryabrata 2003] Suryabrata, Sumadi, Metodologi Penelitian, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2003. [Suyanto 2006] Suyanto, Bagong, dan Sutinah, (Editor), Metode Penelitian Sosial: Berbagai Alternatif Pendekatan, Prenada Media Group, Jakarta, 2006. [Turabian 1996] Turabian, Kate L., A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations, 6th ed., Chicago and London: The University of Chicago Press, 1996.
45
Lampiran 1. Formulir Pendaftaran Penulisan Tesis
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR
FORMULIR PENDAFTARAN PENULISAN TESIS Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Konsentrasi Jumlah sks yang diperoleh IPK
: …………………………………………………..……….. : ……………………………………….………….……….. : …………………………….…………………….……….. : ……….. : ………..
Dengan ini mendaftarkan untuk menulis tesis, dengan rencana judul/topik: …………………………………………………………………………………….………. …………………………………………………………………………………….………. Catatan: Abstrak Tesis terlampir. Jakarta, ……………………..……… Menyetujui: Pembimbing Tesis Mahasiswa
(……………………)
(………………………..) Mengetahui: Sekretaris Program Studi
(………………………..)
46
Lampiran 2. Lembar Persetujuan Proposal Tesis ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== LEMBAR PERSETUJUAN PROPOSAL TESIS : …………………………………………………..…………. : …………………………………………………..…………. : …………………………………………………..…………. : .............................................................................................. ..…………………………………………………….……… .…………………………………………………….………. Telah diperiksa, diuji dan dipertahankan dalam sidang ujian Proposal Tesis pada hari . . ., tanggal . . . . . . . . , dan disetujui oleh Tim Penguji Proposal Tesis untuk menyusun Naskah Akhir Tesis. Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Konsentrasi Judul Proposal Tesis
Jakarta, . . . . . . . . . . . . . Tim Penguji: Ketua, (Nama) ................................................. Anggota, (Nama) ................................................. Pembimbing Utama, (Nama) ................................................. Pembimbing Pendamping, (kalau ada) (Nama) .................................................
Tanda Tangan: ............................................ ............................................ ............................................ ............................................
Ketua Program Studi
............................................
47
Lampiran 3. Formulir Pendaftaran Sidang Proposal/Naskah Akhir Tesis
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR
FORMULIR PENDAFTARAN SIDANG PROPOSAL/NASKAH AKHIR TESIS
Nama Mahasiswa
: …………………………………………………………..……..
Nomor Induk Mahasiswa : ……………………………………………….………….…….. Konsentrasi
: …………………………………….…………………….……..
Topik/Judul Tesis
: …………………………………….…………………….…….. ….....……………………………………………….………..... .................………………………………………….……….....
Menyatakan bahwa Naskah Proposal/Akhir Tesis di atas telah siap untuk dievaluasi melalui sidang Proposal/Akhir Tesis. Jakarta, ……………………..……… Menyetujui: Pembimbing Tesis
Mahasiswa
(……………………)
(………………………..) Mengetahui: Sekretaris Program Studi
(………………………..) 48
Lampiran 4. Lembar Pengesahan Tesis ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== LEMBAR PENGESAHAN Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Konsentrasi Jenjang Studi Judul
: : : : :
......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
Jakarta, . . . . . . . . . . . . . Tim Penguji:
Tanda Tangan:
Ketua, (Nama) .................................................
............................................
Anggota, (Nama) .................................................
............................................
Pembimbing Utama, (Nama) .................................................
............................................
Pembimbing Pendamping, (kalau ada) (Nama) .................................................
............................................
Ketua Program Studi
............................................
49
Lampiran 5. Kartu Bimbingan Tesis ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== KARTU BIMBINGAN TESIS
Nama Mahasiswa
: ............................................................................................
Nomor Induk Mahasiswa
: ............................................................................................
Konsentrasi
: ............................................................................................
Judul/Topik Tesis
: ............................................................................................ ............................................................................................. .............................................................................................
Pembimbing Utama
: ..........................................................................................
Pembimbing Pendamping
: ..........................................................................................
Tanggal Pendaftaran Tesis
: ………………………………………………………….
Ketentuan : 1. Kartu ini berlaku setelah Proposal Tesis terdaftar. 2. Kartu ini harus tetap dibawa pada setiap sesi bimbingan. 3. Kartu ini harus ditandatangani oleh mahasiswa dan Pembimbing Tesis. 4. Kartu ini harus dikembalikan ke Sekretariat MKOM pada akhir sesi bimbingan. No. Tanggal
Topik Bimbingan
Ttd Mahasiswa
1. 2. … Tanggal Sidang Proposal Tesis
: …………………..
Tanggal Sidang Akhir Tesis
: …………………..
50
Ttd Pembimbing
Lampiran 6. Contoh Lembar Judul Proposal Tesis ________________________________________________________________________
SISTEM INFORMASI KAMPUS TERPADU BERBASIS WEB: STUDI KASUS UNIVERSITAS BUDI LUHUR
PROPOSAL TESIS
Oleh:
Amien K. Puspadewi 0123456789
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER (MKOM) PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR JAKARTA 2012 Catatan: Warna Dasar: Putih; Warna Logo: Sesuai Asli;
Warna Tulisan: Hitam; Jenis Kertas: Soft Cover;
51
Lampiran 7. Contoh Lembar Judul untuk Naskah Akhir Tesis ________________________________________________________________________
SISTEM INFORMASI KAMPUS TERPADU BERBASIS WEB: STUDI KASUS UNIVERSITAS BUDI LUHUR
TESIS
Oleh:
Amien K. Puspadewi 0123456789
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER (MKOM) PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR JAKARTA 2012 Catatan: Warna Dasar: Hitam; Warna Logo: Emas;
Warna Tulisan: Emas; Jenis Kertas: Hard Cover;
52
Lampiran 8. Contoh Lembar Judul Pemakaian Gelar untuk Naskah Akhir Tesis
SISTEM INFORMASI KAMPUS TERPADU BERBASIS WEB: STUDI KASUS UNIVERSITAS BUDI LUHUR
TESIS Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Magister Ilmu Komputer (MKOM)
Oleh:
Amien K. Puspadewi 0123456789 PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER (MKOM) PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR JAKARTA 2012
Catatan: Warna Dasar: Putih; Warna Logo: Sesuai Asli;
Warna Tulisan: Hitam; Jenis Kertas: Standar; 53
Lampiran 9. Lembar Judul di Halaman Punggung (Sampul Samping) ________________________________________________________________________
Kosongkan 6 cm
Amien K. Puspadewi SISTEM INFORMASI KAMPUS TERPADU BERBASIS 0123456789 WEB: STUDI KASUS UNIVERSITAS BUDI LUHUR TESIS OKTOBER 2012
Kosongkan 1 cm
______________________________________________________ Catatan: Warna Kertas/Tulisan/Logo dan Jenis Kertas: sesuai di Proposal/Naskah Akhir Tesis; 54
Lampiran 10. Contoh Abstrak (bahasa Indonesia)
ABSTRAK Sistem Informasi suatu Kampus berbasis WEB yang meliputi sistem administrasi akademik, sistem administrasi keuangan, sistem administrasi kepegawaian, sistem administrasi material, sistem administrasi perpustakaan, sistem administrasi pemasaran dan sistem administrasi/otomasi perkantoran, mutlak diperlukan untuk mendukung tertib manajemen yang baik (good governance) secara keseluruhan proses belajar mengajar di suatu Perguruan Tinggi, termasuk Universitas Budi Luhur. Universitas Budi Luhur sudah mempunyai Sistem Informasi Kampus Terpadu Berbasis WEB, masalahnya adalah: apakah semua sistem administrasi yang seharusnya ada di dalamnya untuk mendukung tertib manajemen sudah tersedia dan memenuhi kebutuhan pengguna di bidangnya masing-masing? Permasalahan yang terkandung di dalam pertanyaan tersebut di atas merupakan obyek penelitian, yang diharapkan menghasilkan jawaban yang diinginkan, dengan melaksanakan metode penelitian kuantitatif, menggunakan data primer dan sekunder sebagai sampel. Data primer diambil dari survey lapangan yaitu melaksanakan pengamatan, wawancara, menyebar kuesioner terhadap sampel yang dipilih dengan menggunakan metode stratified random sampling. Data sekunder diambil dari data yang tersedia dengan melaksanakan studi dokumentasi di kampus Universitas Budi Luhur sesuai keperluan, dengan menggunakan metode pemilihan sampel yang sama dengan metode yang dipergunakan dalam pengumpulan data primer. Data yang didapatkan akan dipergunakan untuk keperluan proses analisis data deskriptif dengan metode Pemodelan Persamaan Struktural (Structured Equation Modeling) dan paket perangkat lunaknya, serta untuk uji hipotesis dengan menggunakan Model Penerimaan Teknologi (Technology Acceptance Model) yang dikembangkan (extended). Hasil uji dan analisis tersebut akan memberikan berbagai bentuk kombinasi dan interaksi subsistem sehingga menghasilkan model sistem yang paling tepat untuk dipergunakan sesuai dengan kebutuhan yang prima dalam proses belajar mengajar di Perguruan Tinggi. Proses penelitian ini dilaksanakan di Kampus Universitas Budi Luhur selama 4 (empat) bulan, mulai bulan Januari 2005 sampai dengan April 2005. Kata kunci: Sistem Informasi Berbasis WEB, good governance, Sistem Otomasi Perkantoran, Structured Equation Modeling, Technology Acceptance Model.
i _______________________________________________________________________
55
Lampiran 11. Contoh Abstract (bahasa Inggris) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ABSTRACT Impact of information technology development in all aspects of human life, the way people communicate is beginning to be conventional to digital. E-mail is a service provided by information technology systems as a means to transact information in the digital world. Communicate using e-mail has many advantages, but on the other side of the attacker vulnerable to digital activity, such as wiretapping. Security is key to securing the information carried by email. PT. XYZ is an organization engaged in the business who handles the IT infrastructure among government and private agencies, which are traded daily confidential information using e-mail online. S/MIME is one alternative that safeguards can be implemented in the e-mail. The end result of this research in the form of a draft protocol implementation S/MIME at the e-mail of PT. XYZ which applying cryptographic techniques such as digital signature and/or encryption are proven to meet the information security aspects. By implementing S/MIME, aspects of the information security such as confidentiality, integrity, authentication and non-repudiation are expected by PT. XYZ can be met Keywords: e-mail, digital attackers, security, S/MIME, information security, wiretapping, cryptographic
ii _______________________________________________________________________
56
Lampiran 12. Contoh Daftar Isi Naskah Proposal Tesis. ________________________________________________________________________ DAFTAR ISI ABSTRAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Halaman i
KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ii
DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iii
DAFTAR GAMBAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iv
DAFTAR TABEL
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
v
DAFTAR LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
vi
BAB I
PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
1.1
Latar Belakang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
1.2
Masalah Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
1.2.1 Identifikasi Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
1.2.2 Pembatasan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
dst.
1.2.3 Rumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3
Tujuan dan Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Tujuan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.2 Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
BAB II
BAB III
1.4
Tata-Urut Penulisan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5
Daftar Pengertian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LANDASAN TEORI DAN KERANGKA PEMIKIRAN . . . . . . . 2.1
Tinjauan Pustaka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2
Tinjauan Studi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3
Tinjauan Obyek Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4
Pola Pikir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5
Hipotesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
METODOLOGI DAN DESAIN PENELITIAN . . . . . . . . . . . . 3.1
Metode Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2 Sampling/Metode Pemilihan Sampel . . . . . . . . . . . . . . .
57
3.3 Metode Pengumpulan Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4 Instrumentasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5 Teknik Analisis Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6 Langkah-langkah Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.7 Jadwal Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BAB IV
PENUTUP . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . LAMPIRAN-LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iii ________________________________________________________________________
58
Lampiran 13. Contoh Daftar Isi Naskah Akhir Tesis ________________________________________________________________________ DAFTAR ISI ABSTRAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Halaman i
ABSTRACT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ii
KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iii
LEMBAR PERSEMBAHAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iv
DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
v
DAFTAR GAMBAR
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
vi
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
vii
DAFTAR LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
viii
BAB I
PENDAHULUAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
1.1 Latar Belakang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
1.2 Masalah Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
DAFTAR TABEL
1.2.1 Identifikasi Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
1.2.2 Pembatasan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
dst.
1.2.3 Rumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.1 Tujuan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.2 Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Tata-Urut Penulisan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5 Daftar Pengertian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BAB II
LANDASAN TEORI DAN KERANGKA KONSEP . . . . . . . . . 2.1 Tinjauan Pustaka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
BAB III
2.2
Tinjauan Studi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3
Tinjauan Obyek Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4
Kerangka Konsep . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.5
Hipotesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
METODOLOGI DAN RANCANGAN PENELITIAN . . . . . . . . .
59
3.1 Metode Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Sampling/Metode Pemilihan Sampel . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Metode Pengumpulan Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4 Instrumentasi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5 Teknik Analisis Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.6 Langkah-langkah Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.7 Jadwal Penelitian BAB IV
BAB V
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1
Pengelompokan Data, Analisis dan Temuan-temuan
4.2
Hasil Pengujian
4.3
Interpretasi Model
4.4
. . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
Implikasi Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
4.4.1
Aspek Sistem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4.2
Aspek Manajerial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.4.3
Aspek Penelitian Lanjut . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
PENUTUP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
5.1
Kesimpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.2
Saran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
LAMPIRAN-LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. .
INDEKS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . RIWAYAT HIDUP SINGKAT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
iv ________________________________________________________________________
60
Lampiran 14. Contoh Daftar Gambar Catatan : berlaku juga untuk Daftar Tabel ________________________________________________________________________
DAFTAR GAMBAR Gambar
Halaman
I-1
Model Kualitas Layanan Informasi Akademik . . . . . . . . .
17
I-2
Diagram Interaksi Antar Komponen Sistem Informasi . . . . .
30
V-1
. . . . . . . .........................................
..
v ________________________________________________________________________
61
Lampiran 15. Contoh Daftar Lampiran ________________________________________________________________________
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran
Halaman
1
Kuesioner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
101
2
Data Mentah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
105
3
. . . . . . . .........................................
...
vii ________________________________________________________________________
62
Lampiran 16. Lembar Penilaian Sidang Proposal Tesis ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== PENILAIAN SIDANG PROPOSAL TESIS Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Program Studi Konsentrasi Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II Judul
No. 1 2 3 4 5 6
: : : : : : :
......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
Aspek yang dinilai Perumusan Masalah Relevansi Teori Dengan Bidang Kajian Metodologi dan Instrumen Penelitian Logika Penulisan dan Pembahasan Orisinalitas Penyajian Materi Total
Nilai 20 20 15 20 15 10 100
Nilai Akhir
Jakarta, . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rentang Nilai 90 – 100 85 – 89 80 – 84 75 – 79 70 – 74 65 – 69 60 - 64 50 - 59
Nilai Huruf A AB+ B BC+ C C-
Ketua/Anggota Penguji/Pembimbing
(.........................)
63
Lampiran 17. Lembar Berita Acara Sidang Proposal Tesis ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== BERITA ACARA SIDANG PROPOSAL TESIS Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Program Studi Konsentrasi Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II Judul
No. 1 2 3
: : : : : : :
......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
Dosen Penguji (Nama) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Nama) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (Nama) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Nilai
Tanda Tangan
Jumlah Nilai Rata-Rata Berdasarkan penilaian Tim Penguji, Mahasiswa tersebut dinyatakan: LULUS / TIDAK LULUS * (* pilih salah satu) Jakarta, . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rentang Nilai 90 – 100 85 – 89 80 – 84 75 – 79 70 – 74 65 – 69 60 - 64 50 - 59
Nilai Huruf A AB+ B BC+ C C64
Lampiran 18. Lembar Panduan Revisi Proposal Tesis ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== PANDUAN REVISI PROPOSAL TESIS Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Konsentrasi Program Studi Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II Judul
: : : : : : :
......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
Catatan Penguji No. Materi Proposal Tesis yang harus diperbaiki
Jakarta, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ketua/Anggota Penguji/Pembimbing
(.........................) 65
Lampiran 19. Lembar Penilaian Sidang Tesis ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== PENILAIAN SIDANG TESIS Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Konsentrasi Program Studi Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II Judul
No. 1 2 3 4 5 6
: : : : : : :
......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
Aspek yang dinilai Perumusan Masalah Relevansi Teori Dengan Bidang Kajian Metodologi dan Instrumen Penelitian Logika Penulisan dan Pembahasan Orisinalitas Penyajian Materi Total
Nilai 20 20 15 20 15 10 100
Nilai Akhir
Jakarta, . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rentang Nilai 90 – 100 85 – 89 80 – 84 75 – 79 70 – 74 65 – 69 60 - 64 50 - 59
Nilai Huruf A AB+ B BC+ C C-
Ketua/Anggota Penguji/Pembimbing
(.........................)
66
Lampiran 20. Lembar Berita Acara Sidang Tesis ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== BERITA ACARA SIDANG TESIS Pada hari ini, . . . . . . . . . , tanggal . . . . . . . . . . . dilaksanakan Ujian Sidang Tesis sebagai berikut: Nama Nomor Induk Mahasiswa Konsentrasi Program Studi Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II Judul
No. 1
: : : : : : :
......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
Komponen Nilai Ujian Sidang Tesis
Ketua/Moderator
Angka
Penguji I
Huruf
Nilai Skor / Nilai Mutu:
Berdasarkan Penilaian Tim Penguji, Mahasiswa tersebut dinyatakan: LULUS / TIDAK LULUS * (* coret yang tidak perlu)
Penguji II
Rentang Nilai 90 – 100 85 – 89 80 – 84 75 – 79 70 – 74 65 – 69 60 - 64 50 - 59
Demikian Berita Acara ini dibuat dengan sebenar-benarnya. No. 1 2 3
Dosen Penguji Ketua Penguji/Moderator Penguji I Penguji II/Pembimbing
Tanda Tangan
67
Nilai Huruf A AB+ B BC+ C C-
Lampiran 21. Lembar Panduan Revisi Tesis ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== PANDUAN REVISI TESIS Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Konsentrasi Program Studi Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II Judul
: : : : : : :
......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... Panduan ini menjadi pedoman dalam melakukan perbaikan Tesis setelah dinyatakan LULUS/TIDAK LULUS * pada Sidang Tesis yang diselenggarakan pada hari . . . . . . . . . . , tanggal . . . . . . . . . . . . Hardcover Tesis dan CD berisi dokumen dokumen Tesis (naskah akhir tesis, paper dalam format word dan pdf, slide presentasi dalam format ppt) harus diserahkan selambat-lambatnya: ........................................................................ Penyerahan revisi tesis harus membawa lembar hasil Panduan Revisi ini. Catatan Penguji: No.
Materi Tesis yang harus diperbaiki
Revisi Judul baru: **
Jakarta, . . . . . . . . . . . . . . . . . . *) Coret yang tidak perlu **) Disi oleh Dosen Penguji/Pembimbing
Ketua/Anggota Penguji/Pembimbing
68
(.........................)
Lampiran 22. Lembar Surat Pernyataan Mahasiswa ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== SURAT PERNYATAAN MAHASISWA Dengan ini saya menyetujui hasil keputusan Tim Penguji Sidang Tesis atas nilai yang telah diputuskan oleh Tim Penguji beserta status kelulusan Sidang Tesis saya. Setelah dinyatakan LULUS Ujian Sidang Tesis pada hari . . . . . . . tanggal . . . . . . . . . . oleh Tim Penguji, saya bersedia melakukan revisi dan menyerahkan Hardcover Tesis yang telah disahkan oleh Pejabat yangb berwenang ke Sekretariat Program Pascasarjana paling lambat tanggal . . . . . . . . . . Apabila sampai dengan batas akhir yang telah ditentukan saya tidak menyerahkan Hardcover Tesis yang telah disahkan oleh Pejabat yang berwenang, maka hasil Sidang Tesis dinyatakan batal dan sanggup melakukan SIDANG ULANG serta bersedia mengikuti Bimbingan Tesis dari awal untuk Periode berikutnya dengan biaya sebesar Rp. . . . . . . . . . . . Jakarta, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mahasiswa yang diuji
(.........................)
69
Lampiran 23. Lembar Pernyataan (Originalitas) ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== LEMBAR PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini : Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Program Studi Konsentrasi Fakultas/Program
: : : : :
......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... ......................................................................................... .........................................................................................
menyatakan bahwa Tesis yang berjudul: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 1. merupakan hasil karya tulis ilmiah sendiri dan bukan merupakan karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar akademik oleh pihak lain, 2. saya ijinkan untuk dikelola oleh Universitas Budi Luhur sesuai dengan norma hukum dan etika yang berlaku. Pernyataan ini saya buat dengan penuh tanggung jawab dan saya bersedia menerima konsekuensi apapun sesuai aturan yang berlaku apabila di kemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Jakarta, ..................................................
Meterai 6000 IDR
(.....................................................) Catatan: isian ditulis tangan. 70
Lampiran 24. Label CD ________________________________________________________________________
PROGRAM STUDI: MAGISTER ILMU KOMPUTER PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS BUDI LUHUR =============================================================== LABEL CD
Judul Tesis ..................................................................................... .....................................................................................
Nama Mahasiswa Nomor Induk Mahasiswa Dosen Pembimbing ttd (Nama Dosen Pembimbing) Jakarta 2010
Keterangan: - Jenis karakter/font : Times New Roman, ukuran 12 point atau menyesuaikan - Disahkan/tanda tangan Dosen Pembimbing - Dibuat 4 keping untuk dokumentasi Perpustakaan, Sekretariat Program Pascasarjana, Dosen Pembimbing, dan Mahasiswa - Isi CD: naskah akhir tesis dan paper dalam bentuk word dan pdf, dan slide presentasi dalam bentuk power point presentation (ppt)
71
