programma

Liceo Scientifico Statale "G. Galilei" Via A Moro, 13 -28021 Borgomanero (NO)- Tel e Fax. 032282769 E.MAIL: [email protected] con sez. staccata

Liceo Socio Psico Pedagogico e Linguistico Brocca Via Gentile, 33 - 28024 Gozzano (NO) - Tel. e Fax. 032294648 –E.MAIL [email protected]

PROGRAMMA SVOLTO DI FILOSOFIA Classe III E Insegnante: Enzo Piemontesi Libro di testo: D. Massaro, La Comunicazione Filosofica, vol.1- Paravia

Titolo

Argomenti

In principio era il "Logos" (modulo introduttivo - dal manualetto di D. Massaro)

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Che cosa è la logica. Logos: pensiero, parola, ragione, raccogliere Il concetto e il giudizio. La definizione. Il ragionamento. Induzione e deduzione.

In principio era la meraviglia: Filosofo, filosofare, filosofia

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Il termine filosofia nel linguaggio comune. Alcune metafore per comprendere la filosofia e il filosofare (Il libro; l'incontro) Alcuni esercizi per comprendere il filosofare. L'origine del termine filosofo: scelta di vita L'origine della filosofia dalla meraviglia Il racconto fatto da Aristotele nella Metafisica Lo specifico dei filosofi La filosofia come esercizio di morte

La nascita della filosofia. Il contesto storico-politico in cui nasce la filosofia. Le matrici culturali della filosofia greca.

La nascita della filosofia e i PRESOCRATICI

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1) Talete: ilozoismo e panteismo. Il principio dell'acqua. 2) Anassimandro e l'APEIRON; Anassimene: l’aria e i due principi di rarefazione e condensazione. 3) Il pitagorismo e la concezione realistica dei numeri. Dal Chaos al Kosmos: una nuova idea dell'universo fisico. La matematica qualitativa e contemplativa dei pitagorici; la valenza simbolica dei numeri. Cosmologie pitagoriche. 4) Eraclito: la legge del fuoco. La contrapposizione desti-dormienti; logos e senso comune; la verità del 'tutto scorre'. 5) L'Eleatismo. L'ontologia di Parmenide. Il logos contro l'empeiria. I caratteri dell'ESSERE parmenideo. I paradossi di Zenone di Elea. 6) I fisici post-eleatici: Empedocle: le quattro radici e le due forze cosmiche, l'Amore e l'Odio; Anassagora: semi e Nous. 7) Democrito: materialismo atomistico e meccanicistico. La gnoseologia di Democrito.

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Una nuova visione dell'uomo. I concetti generali di relativismo: culturale, etico e gnoseologico. Il fenomenismo gnoseologico, la retorica e l'eloquenza. I sofisti: ‘prostituti della cultura' o 'illuministi greci'? Protagora: l'uomo-misura di tutte le cose. L'agnosticismo di Protagora. Gorgia: il nichilismo gorgiano e il potere della parola. SOCRATE. Socrate e i sofisti. Il dialogo socratico e i suoi momenti: ironia e maieutica. La virtù e il sapere. Il processo e la morte di Socrate. Lettura dell’Apologia di Socrate

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Socrate e Platone: continuità e frattura. La vita di Platone in rapporto al contesto storico-politico. Le opere scritte e le dottrine non scritte. Introduzione al platonismo attraverso l'analisi del mito della CAVERNA. Il MENONE e la dottrina dell'anamnesi. Il FEDONE e la dottrina delle idee. Il Simposio e la dottrina dell’amore. Il Bene. La cosmogonia del TIMEO. La funzione anti-relativistica e anti-sofistica della dottrina delle idee. La REPUBBLICA: il pensiero politico di Platone. Il problema della giustizia e della tirannide. Le forme di governo. Platone critico della democrazia. La psicologia di Platone nella REPUBBLICA e nel FEDRO: il mito dell'auriga. La condanna platonica delle arti imitative. Il mito di ER e il tema della libertà di scelta in Platone. Platone e le definizioni della filosofia: prepararsi a morire; attività erotica, dialettica. Analisi del Simposio e della Repubblica

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Aristotele e Platone: continuità e frattura. La vita di Aristotele in rapporto al contesto storico-politico. Le opere esoteriche ed essoteriche. La LOGICA di ARISTOTELE. Concetti, Proposizioni, Sillogismi deduttivi, induttivi e dialettici. Il problema delle premesse. La FISICA di ARISTOTELE. Analisi del mutamento. Il concetto di 'entelechia'e la dottrina dei LUOGHI NATURALI. La concezione dell’Universo. La PSICOLOGIA di ARISTOTELE. La concezione monistica e unitaria dell'essere umano. Tipi di anima. La gnoseologia empiristica di Aristotele. La GNOSEOLOGIA: la conoscenza sensibile e quella intelligibile. La METAFISICA di ARISTOTELE. Aristotele critica la dottrina delle idee; Aristotele critica la scuola di Elea. I significati del termine Metafisica e del termine Essere. I concetti di essere- in-potenza e di essere-in-atto. La dottrina delle dieci categorie. Il principio di non-contraddizione, legge dell'essere e del pensiero. La teologia di Aristotele: Dio come motore immobile. L’ETICA di ARISTOTELE: i beni e il sommo bene. Virtù e felicità. Virtù etiche e dianoetiche. La POLITICA di ARISTOTELE. La concezione olistica e organicistica della comunità politica. Forme di governo e 'schiavi per natura'. La POETICA di ARISTOTELE: l’arte, differenze con Platone.

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Il contesto storico-politico e storico filosofico in cui nascono. La filosofia come terapia. La tripartizione della filosofia. (pag. 396-400) Lo STOICISMO: la logica; la fisica: panteismo; l’etica del dovere: vivi secondo natura. Il saggio e la APATHEIA. (pag. 428-442) L'EPICUREISMO: la logica; la fisica: il materialismo; l’etica: APONIA E ATARASSIA; il piacere catastematico; il quadrifarmaco. (pag. 406-412) Lo SCETTICISMO: l'impossibilità della certezza conoscitiva. AFASIA ED EPOCHE'. (pag. 401-405)

• • LA SOFISTICA E SOCRATE

PLATONE

ARISTOTELE

Le scuole ellenistiche

Plotino

Cristianesimo

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Il contesto storico, la vita e l’interpretazione degli scritti (pag. 466-469) L’Uno-Bene e le ipostasi (pag. 470-474) Il ritorno all’Uno: estasi (pag. 475-477)

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La Bibbia: Antico e Nuovo testamento (pag. 488 – 494; pag. 495 – 498) Aspetti del pensiero cristiano: Alleanza, Creazione, Incarnazione, Rivelazione, Amore (Appunti) Confronto con alcune categorie del pensiero filosofico: Emanazione – Creazione; Eros e Agape; Natura e Grazia; Eterno ritorno e Rivelazione (Appunti) Agostino (pag. 500 – 515)

Gozzano, 12 giugno 2013 L’insegnante (Enzo Piemontesi)

N.B. Gli ultimi due moduli: Plotino e Cristianesimo sono stati spiegati e assegnati come lavoro per le vacanze estive con i relativi esercizi sul libro a fine capitolo (Plotino pag. 479-480; Cristianesimo pag. 518). Per quanto riguarda l’ultimo modulo approfondisci leggendo il libretto di Salvatore Natoli: Eros e Philia ed. AlboVersorio Milano 2011 (7.50 eruo). All’inizio dell’anno prossimo l’insegnante provvederà a raccogliere i lavori svolti (non sul libro ma su fogli che possano essere ritirati), riprenderà velocemente gli argomenti chiarendo i dubbi degli studenti e poi verificherà (sesta ora di lezione)

Gli studenti: _____________________________________________

MODALITA’ PER IL RECUPERO DEL DEBITO DI FILOSOFIA Classe III E – III G a.s. 2012-13 Facendo uso degli strumenti di cui sei in possesso (libro di testo, fotocopie, appunti) e seguendo la metodologia appresa durante le lezioni, dovrai recuperare i contenuti indicati in programma. Particolare attenzione dovrai prestare a quei contenuti (Socrate, Platone e Aristotele) la cui conoscenza e comprensione è da ritenersi essenziale per il proseguimento degli studi. Si ripassi il significato dei seguenti termini indicando il filosofo al quale fanno riferimento: Relativismo Metodo Gnoseologia Enkrateia Catalessi Acusmatici Religione Mito Hybris Entelechia Categoria Afasia Retorica Natura Idea Epirosi Clinamen Agape Sensazione Necessario Ilozoismo Epistemologia Concetto Alleanza (Testamento) Sensibilità Nemesi Incarnazione Epoche Contingente Anima Sillogismo Nichilismo Induzione Erista Contraddizione Antinomie Sofista Ontologia Intellettualismo etico Eros Contrari Apatia Sostanza Orfismo Intuizione Essenza Cosmo Apocatastasi Testamento Panteismo Ipostasi Essere Creazione Apologia Tetrafarmaco Pentateuco Ironia Estasi Deduzione Aponia Umori (3E) Percezione Lekton Estetica Dialettica Aporia eleatica Verità Piacere catastematico Logica Etica Dimostrazione Apraxia Virtù Politica Logos Eudaimonia (Felicità) Dualismo antropologico Archè Virtù dianoetiche Possibile Maieutica Evidenza Dualismo gnoseologico Atarassia Virtù etiche Potenza Matematica Fenomeno Dualismo ontologico Ateismo Prolessi Materialismo Filosofia Edonismo Atto Psicologia Meccanicismo Finalismo Effluvi Autarchia Rappresentazione Metafisica Fisica Elenchos Caduceo (3E) Rappresentazione catalettica Metempsicosi Giudizio Emanazione Canonica e altri concetti propri del linguaggio filosofico utilizzati durante l’anno scolastico. La prova di settembre prevederà la definizione di alcuni tra questi termini. Leggi i seguenti testi sul libro ed esegui i relativi esercizi: pag, 190 T28 + laboratorio – pag. 262 T32 + laboratorio – pag. 271 T34 + laboratorio – pag. 374-377 T50 + T51 + laboratorio – pag. 379-381 T53 + laboratorio. Ascolterai alcune lezioni in mp3 che ti saranno consigliate (vedi sito) e di ognuna produrrai una mappa concettuale da consegnare il giorno dell’esame (la mappa deve essere realizzata con il software Cmap).

Per tutti gli studenti di 3E e 3G – FILOSOFIA Si consiglia il ripasso del programma dell’anno con particolare attenzione alle definizioni dei termini qui sopra indicati, a Logica, Parmenide-Eraclito, Anassagora-Democrito, Socrate-Platone, Aristotele, Scuole ellenistiche, Plotino. Si raccomanda di studiare gli argomenti con il metodo acquisito a lezione e facendo attenzione ad alcune operazioni logiche come: definizioni, dimostrazioni, argomentazioni, classificazioni, collegamenti ecc. Leggi con attenzione i seguenti testi sul tuo libro ed esercitati con l’attività di laboratorio: pag. 419-422 T65 + laboratorio; pag. 452-453 T66 + laboratorio; pag 454-455; pag. 453-463; pag. 481-482 T75 + laboratorio. Ascolterai alcune lezioni in mp3 che ti saranno consigliate (vedi sito) e di ognuna produrrai una mappa concettuale da consegnare durante la prima ora di Filosofia del prossimo anno. Con attenzione prepara i due moduli di fine programma: Plotino e Cristianesimo [approfondisci leggendo il libretto di Salvatore Natoli: Eros e Philia ed. AlboVersorio Milano 2011 (7.50 eruo)].ne parleremo in classe per chiarire i problemi incontrati, poi saranno oggetto di una prima verifica insieme alle seguenti letture (una a scelta): Jostein Gaarder: Il mondo di Sofia oppure Vita Brevis – ed. Longanesi oppure di Nora K. e Vittorio HOSLE: Aristotele e il dinosauro – Einaudi oppure P. Emanuele: Vita tragicomica di Socrate ed. Tea. Tutto questo lavoro sarà verificato all’inizio dell’anno prossimo (sesta ora di lezione) e il voto farà media con i voti del primo quadrimestre.

Gli studenti: ____________________________________________________

docente: (Enzo prof. Piemontesi)