Rencana PBM Biologi kelas XI Semester Genap 1 ... - JavAurora

RENCANA PROSES BELAJAR MENGAJAR SMAN 5 MALANG - SEMESTER GANJIL 2012 A. IDENTITAS MATA PELAJARAN Nama Pelajaran Kode Guru Pekan efektif Jadwal Jumlah pertemuan Pengajar

: : : : : :

Biologi kelas X L6 12 minggu 5 jam/minggu (3 kali pertemuan/minggu) 36 kali (12 kali latihan soal – 24 kali materi) Ericka Darmawan, S.Pd, S.Si Email [email protected] Miniweb http://www.erickbio.wordpress.com (JavAurora)

B. PELAKSANAAN 1. Metode yang digunakan a)

Multi Strategi

b)

Pembelajaran SiMaS Eri

1) ScreenIng: melakukan survey dengan cepat pada setiap bab 2) Mind mApping: membuat peta konsep dari bab yang discreening 3) QueStions: mengajukan pertanyaan 5W1H (why, who, where, what, when, how) 4) REad: membaca materi kembali untuk menjawab pertanyaan 5) WRIte: menuliskan jawaban pertanyaan secara ringkas 2. Tugas terstruktur Pada akhir pembelajaran membuat portofolio yang merupakan hasil kegiatan proses belajar dan mengajar siswa selama satu semester. Portofolio berisi: a)

Mind mapping (peta konsep), berjumlah 15 (sesuai dengan sub materi)

b)

Pertanyaan dan jawaban yang dibuat oleh siswa, berjumlah 15

Materi: Kerja Ilmiah 1) Penelitian ilmiah 2) Rung lingkup biologi 3) Bagian-bagian mikroskop Materi: (4) Klasifikasi Makhluk Hidup Materi: (5) Virus Materi: (6) Bakteri dan Archaebacteria Materi: (7) Protista Materi: (8) Jamur c)

Kuis (Jumlah 6)

d)

Powerpoint presentasi kelompok

Rencana PBM Biologi kelas XI Semester Genap

1

C. EVALUASI 1. Paper and pencil test 2. Portofolio (Assesment autentik) 3. Rubrik skala sikap (Assesment autentik)

D. ALOKASI WAKTU Pertemuan ke

1

2

Kegiatan pembelajaran Pendahuluan: Informasi pelaksanaan proses belajar mengajar, dan pembagian kelompok BAB I

Kegiatan peserta didik  Tanya jawab, membuat catatan

Kerja Ilmiah  Presentasi peta konsep 1 (1 siswa)  Diskusi 3

 Presentasi peta konsep 2 (1 siswa)  Presentasi peta konsep 3 (1 siswa)  Materi oleh pak guru

4 5

 Presentasi kelompok penyaji bab 1  Kuis 1  Praktikum “Mikroskop”

6

BAB II

 Mempresentasikan hasil membuat peta konsep  Membuat catatan  Mempresentasikan hasil membuat peta konsep  Membuat catatan  Presentasi penyaji  Menjawab tes  Melaksanakan praktikum di lab biologi

Klasifikasi Makhluk Hidup  Presentasi peta konsep 4 (2 siswa)  Diskusi 7 8 9 10

 Kunci diterminasi untuk identifikasi takson  Materi oleh pak guru  Presentasi kelompok penyaji bab 2  Kuis 2 BAB III

 Mempresentasikan hasil membuat peta konsep  Membuat catatan  Melakukan praktikum di lab biologi  Membuat catatan  Presentasi penyaji  Menjawab tes

Virus  Presentasi peta konsep 5 (2 siswa)  Diskusi 11

 Materi oleh pak guru

 Mempresentasikan hasil membuat peta konsep  Membuat catatan  Membuat catatan

12

 Materi oleh pak guru

 Diskusi kelas

13

 Presentasi kelompok penyaji bab 3  Kuis 3 BAB IV

 Presentasi penyaji  Menjawab tes

14

Monera  Presentasi peta konsep 6 (2 siswa)  Diskusi

Rencana PBM Biologi kelas XI Semester Genap

 Mempresentasikan hasil membuat peta konsep  Membuat catatan

2

15

 Materi oleh pak guru

 Membuat catatan

16

 Presentasi kelompok penyaji bab 4  Kuis 4 BAB V

 Presentasi penyaji  Menjawab tes

17

Protista  Presentasi peta konsep 7 (2 siswa)  Diskusi 18

 Materi oleh pak guru

 Mempresentasikan hasil membuat peta konsep  Membuat catatan  Membuat catatan

19

 Diskusi TSTS tentang protista

 Diskusi dalam kelompok

20

 Presentasi kelompok penyaji bab 5  Kuis 5 BAB V

 Presentasi penyaji  Menjawab tes

21

Jamur  Presentasi peta konsep 8 (2 siswa)  Diskusi 21

 Materi oleh pak guru

 Mempresentasikan hasil membuat peta konsep  Membuat catatan  Membuat catatan

22

 Diskusi: make a song tentang jamur

 Diskusi kelas

23

 Presentasi kelompok penyaji bab 6  Kuis 6 Penilaian Portofolio

 Membuat catatan  Diskusi

24

Rencana PBM Biologi kelas XI Semester Genap

3