G. Penilaian. Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis. Samarinda, 11 Juli 2011.
Mengetahui. Kepala SMAN 10 Melati Samarinda,. Guru Mata Pelajaran TIK,.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
A. IDENTITAS SEKOLAH MAPEL KELAS/SMT WAKTU
: SMA N 3 TEGAL : TIK : XI IPA-IPS/ 2 : X 45 menit
STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi KOMPETENSI DASAR Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka INDIKATOR PENCAPAIAN Mendeskripsikan manfaat Ms. Excel dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi bagian-bagian lembar kerja Ms. Excel 2007 Mengidentifikasi Tab menu dan ikon yang ada pada Ms. Excel 2007 B. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat mengidentifikasikan program Ms. Excel 2007 C. MATERI BELAJAR A. Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah angka B. Pengenalan Ms. Excel 2007 C. Fasilitas Tab menu dan ikon pada Ms. Excel 2007 D. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Demontrasi, ceramah dan tanya jawab E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1 No. 1.
2.
3.
4.
Kegiatan Pendahuluan Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotivasi siswa akan pentingnya Ms. Excel Kegiatan Inti : Eksplorasi Mencari informasi manfaat dan kegunaan Ms. Excel 2007 dalam kehidupan sehari-hari Elaborasi Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan Ms. Excel 2007 Konfirmasi Memberi informasi tentang manfaat dan kegunaan Ms. Excel 2007 Penutup : Tanya jawab dan kesimpulan Penugasan Mandiri Tidak Terstruktur Mencari informasi melalui internet atau sumber lain tentang manfaat dan kegunaan Ms. Excel 2007
Waktu X 45 menit
Metode Ceramah, Diskusi dan Demonstrasi
Pertemuan 2 Kegiatan
No. 1.
2.
3.
4.
Pendahuluan Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotivasi siswa akan pentingnya komponen Ms. Excel 2007 Kegiatan Inti : Eksplorasi Mencari informasi komponen Ms. Excel 2007 Elaborasi Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan komponen Ms. Excel 2007 Konfirmasi Memberi informasi tentang komponen Ms. Excel 2007 Penutup : Tanya jawab dan kesimpulan Penugasan Mandiri Tidak Terstruktur Mencari informasi melalui internet atau sumber lain tentang komponen Ms. Excel 2007
Pertemuan 3 & 4 No. 1.
2.
3. 4.
Waktu X 45 menit
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotivasi siswa akan pentingnya Tab menu dan ikon pada Ms. Excel 2007 Kegiatan Inti : Eksplorasi Mencari informasi manfaat dan kegunaan Tab menu dan ikon pada Ms. Excel 2007 Elaborasi Mendemontrasikan Tab menu dan ikon pada Ms. Excel 2007 Konfirmasi Memberi informasi tentang manfaat dan kegunaan Tab menu dan ikon pada Ms. Excel 2007 Penutup : Tanya jawab dan kesimpulan Penugasan Terstruktur Penggunaan computer untuk mengetahui manfaat dan kegunaan Tab menu dan ikon pada Ms. Excel 2007
X 45 menit
F. Sumber Belajar 1. TIK karya Rudi Hidayat Penerbit Erlangga Jakarta 2. Software Internet Explorer dan Mozilla firefox G. Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis
Samarinda, 11 Juli 2011 Mengetahui Kepala SMAN 10 Melati Samarinda,
Guru Mata Pelajaran TIK,
Drs. Hidayat., M.Pd NIP. 19560904 198403 1 013
Wong Tulus, S.Kom NIP.
Metode Ceramah, Diskusi dan Demonstrasi
Metode Ceramah, Diskusi dan Demonstrasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
A. IDENTITAS SEKOLAH MAPEL KELAS/SMT WAKTU
: : : :
SMA N 3 TEGAL TIK XI IPA-IPS/ 2 X 45 menit
STANDAR KOMPETENSI Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi KOMPETENSI DASAR Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, table, grafik, gambar, dan diagram INDIKATOR PENCAPAIAN Mendemontrasikan pengolahan workbook dan worksheet Mendemontrasikan pengolahan data Mendemontrasikan pengolahan cell Mendemontrasikan pengolahan rumus dan fungsi untuk memanipulasi data B. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat membuat dokumen pengolahan angka dengan variasi teks, table, grafik, gambar, dan diagram C. MATERI BELAJAR 1. Workbook dan Worksheet 2. Jenis-jenis data dalam Ms. Excel 3. Mengatur Format cell 4. Rumus dan formula D. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN Demontrasi, ceramah dan tanya jawab E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 5 No. Kegiatan 1.
2.
3. 4.
Waktu
Pendahuluan 2 X 45 Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor menit Memotivasi siswa akan pentingnya mengelola workbook dan worksheet Kegiatan Inti : Eksplorasi Menggali informasi mengenai workbook dan worksheet melalui buku TIK atau internet Elaborasi Mendemontrasikan mengelola workbook dan worksheet Konfirmasi Mengevaluasi hasil pengelolaan dokumen siswa Penutup : Tanya jawab dan kesimpulan Penugasan Terstruktur Mempraktekkan mengelola workbook dan worksheet
Metode Ceramah, Diskusi dan Demonstrasi
Pertemuan 6 No. 1.
2.
3. 4.
2.
3. 4.
2.
3. 4.
Kegiatan
Metode Ceramah, Diskusi dan Demonstrasi
Waktu
Metode
Waktu
Metode
Pendahuluan Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotivasi siswa akan pentingnya mengatur format cell Kegiatan Inti : Eksplorasi Menggali informasi mengenai cara mengatur format cell melalui buku TIK atau internet Elaborasi Mendemontrasikan cara mengatur format cell Konfirmasi Mengevaluasi pengaturan format cell siswa Penutup : Tanya jawab dan kesimpulan Penugasan Terstruktur Mempraktekkan transformasi objek
Pertemuan 8,9 & 10 No. 1.
Waktu
Pendahuluan 2 X 45 Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor menit Memotivasi siswa akan pentingnya jenis-jenis data di Ms. Excel Kegiatan Inti : Eksplorasi Menggali informasi mengenai jenis-jenis data di Ms. Excel melalui buku TIK atau internet Elaborasi Mendemontrasikan mengelola jenis-jenis data di Ms. Excel Konfirmasi Mengevaluasi hasil pengolahan data siswa Penutup : Tanya jawab dan kesimpulan Penugasan Terstruktur Mempraktekkan mengolah jenis-jenis data Excel
Pertemuan 7 No. 1.
Kegiatan
Kegiatan
Pendahuluan Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotivasi siswa akan pentingnya rumus dan fungsi Kegiatan Inti : Eksplorasi Menggali informasi mengenai kegunaan rumus dan fungsi melalui buku TIK atau internet Elaborasi Mendemontrasikan penggunaan rumus dan fungsi Konfirmasi Mengevaluasi penggunaan rumus dan fungsi siswa Penutup : Tanya jawab dan kesimpulan Penugasan Terstruktur Mempraktekkan penggunaan fungsi dan rumus
Pertemuan 11 dan 12 No. 1.
2.
3. 4.
2.
3. 4.
Waktu
Metode
Waktu
Metode
Pendahuluan Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotivasi siswa akan pentingnya grafik di excel untuk informasi Kegiatan Inti : Eksplorasi Menggali informasi mengenai kegunaan grafik di melalui buku TIK atau internet Elaborasi Mendemontrasikan membuat grafik di excel Konfirmasi Mengevaluasi pembuatan grafik siswa Penutup : Tanya jawab dan kesimpulan Penugasan Terstruktur Mempraktekkan pembuatan grafik
Pertemuan 13 dan 14 No. 1.
Kegiatan
Kegiatan
Pendahuluan Penyiapan siswa dan unit komputer beserta LCD Proyektor Memotivasi siswa akan pentingnya database di excel untuk informasi Kegiatan Inti : Eksplorasi Menggali informasi mengenai kegunaan database melalui buku TIK atau internet Elaborasi Mendemontrasikan penggunaan database Konfirmasi Mengevaluasi penggunaan database siswa Penutup : Tanya jawab dan kesimpulan Penugasan Terstruktur Mempraktekkan penggunaan database
F. Sumber Belajar 1. TIK karya Rudi Hidayat Penerbit Erlangga Jakarta 2. Software Internet Explorer dan Mozilla firefox G. Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis
Samarinda, 11 Juli 2011 Mengetahui Kepala SMAN 10 Melati Samarinda,
Guru Mata Pelajaran TIK,
Drs. Hidayat., M.Pd NIP. 19560904 198403 1 013
Wong Tulus, S.Kom NIP.
