8 Mar 2011 ... Konsep Dasar PKn. Jam 3 x50 menit. Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak
sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas ...
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 1 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar PKn Kode Mata Kuliah : PSD 326 Jumlah SKS : 3 SKS Pertemuan Ke :1 Jumlah SKS : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS Dosen : Fathurohman, M.Pd Program Studi : PGSD Tujuan Perkuliahan : Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. Sejaran PKn 2. Visi, misi, fungsi PKn paradigma baru Materi Pokok : Sejaran PKn Visi, misi, fungsi PKn paradigma baru Kegiatan Perkuliahan : Pertemuan ke-1 Komponen Uraian Kegiatan Metode Langkah Pendahuluan 1. Membuka perkuliahan Ceramah dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai Penyajian
Penutup
Dosen memberikan kontrak perkuliahan dengan mahasiswa Dosen menjelaskan sejarah PKn SD Menjelasakan visi misi Pkn Mendiskusikan dengan mahasiswa terkait paradigma baru PKn 1. Kesimpulan 2. Doa
Ceramah, dan diskusi
Media
Estimasi Waktu 10 menit
LCD
130 menit
Ceramah
10 menit
Penilaian: Selama perkuliahan dilakukan penilaian proses Sumber Bahan: Hasan, M. Iqbal. 2002. Pokok-pokok Materi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sunarso, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press Winataputra, Udin S. 2005. Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 2 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Pertemuan Ke Jumlah SKS Dosen Program Studi
: Konsep Dasar PKn : PSD 326 : 3 SKS :2 : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS : Fathurohman, M.Pd : PGSD
Tujuan Perkuliahan: Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. kedudukan Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara 2. proses perumusan Pancasila 3. nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 4. pengertian Pancasila sebagai ideologi terbuka Materi Pokok
: Pancasila
Kegiatan Perkuliahan : Pertemuan ke -2 Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Metode Ceramah
Penyajian
Melalui diskusi kelompok, mahasiswa melakukan kajian tentang kedudukan pancasila sebagai dasar dan ideologi negara. Mahasiswa diskusi tentang proses perumusan Pancasila Mahasiswa diskusi tentang nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari dari koran. Mahasiswa diskusi tentang pancasila sebagai ideologi terbuka
Diskusi
Penutup
1. Kesimpulan 2. Doa
Ceramah
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Media
LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi Waktu 10 menit
130 menit
10 menit
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 3 dari 19 Jam 3 x50 menit
Penilaian: Mengumpulkan dan menganalisis artikel dan berita dari koran tentang pelaksanaan nilainilai Pancasila dalam kehidupan masyarakat dewasa ini. Sumber Bahan : Hasan, M. Iqbal. 2002. Pokok-pokok Materi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sunarso, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press Winataputra, Udin S. 2005. Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 4 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Pertemuan Ke Jumlah SKS Dosen Program Studi
: Konsep Dasar PKn : PSD 326 : 3 SKS : 3 dan 4 : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS : Fathurohman, M.Pd : PGSD
Tujuan Perkuliahan: Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. terjadinya proklamasi kemerdekaan 2. hubungan dasar negara dan konstitusi 3. konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Pertemuan ke: 3 Komponen Langkah
: Konstitusi Negara : Uraian Kegiatan
Metode
Pendahuluan
1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Ceramah
Penyajian
Mendiskusikan terjadinya prloklamasi kemerdekaan Indonesia. 1. Kesimpulan 2. Doa
Diskusi, tugas
Penutup Pertemuan ke: 4 Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Metode
1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Ceramah
Penyajian
Mendiskusikan antara hubungan dasar negara dan konstitusi Menelaah konstitusi yang
Diskusi, tugas
Fathurrohman,M.Pd
Estimasi Waktu 10 menit
LCD
Ceramah
Pendahuluan
Dibuat oleh :
Media
130 menit
10 menit
Media
Estimasi Waktu 10 menit
LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
130 menit
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 5 dari 19 Jam 3 x50 menit
pernah berlaku di Indonesia Penutup
1. Kesimpulan 2. Doa
Ceramah
10 menit
Penilaian: Keaktifan mahasiswa selama perkuliahan Hasil diskusi selama perkuliahan Sumber Belajar : C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Manan, Bagir. 2005. DPR, DPD, dan MPR dalam UUD 1945 Baru. Yogyakarta: FH. UII Press. Kantaprawira, Rusadi. 2004. Sistem Politik Indonesia. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia.
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 6 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Pertemuan Ke Jumlah SKS Dosen Program Studi
: Konsep Dasar PKn : PSD 326 : 3 SKS : 5 dan 6 : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS : Fathurohman, M.Pd : PGSD
Tujuan Perkuliahan: Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. norma yang berlaku dalam masyarakat 2. prinsip penyusunan Perda 3. sistem hukum dan peradilan nasional 4. hukum dan peradilan internasional Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Pertemuan ke: 5 Komponen Langkah
: Nurma, Hukum, dan Peraturan : Uraian Kegiatan
Metode
Pendahuluan
1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Ceramah
Penyajian
Mendiskusikan nurma-nurma yang berlaku dimasyarakat Mahasiswa menjelaskan prinsip-prinsip penyusunan perda 1. Kesimpulan 3. Doa
Diskusi, tugas
Penutup Pertemuan ke: 6 Komponen Langkah
Uraian Kegiatan
Metode
1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Ceramah
Penyajian
Mendiskusikan dan membandingkan antara
Diskusi, tugas
Fathurrohman,M.Pd
Estimasi Waktu 10 menit
LCD
Ceramah
Pendahuluan
Dibuat oleh :
Media
130 menit
10 menit
Media
Estimasi Waktu 10 menit
LCD
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
130 menit Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 7 dari 19 Jam 3 x50 menit
sistem hukum nasional dan inernasioanl Penutup
1. Kesimpulan 2. Doa
Ceramah
10 menit
Penilaian: Keaktifan mahasiswa selama perkuliahan Hasil diskusi selama perkuliahan Sumber Belajar : C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Manan, Bagir. 2005. DPR, DPD, dan MPR dalam UUD 1945 Baru. Yogyakarta: FH. UII Press. Kantaprawira, Rusadi. 2004. Sistem Politik Indonesia. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia.
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 8 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Pertemuan Ke Jumlah SKS Dosen Program Studi
: Konsep Dasar PKn : PSD 326 : 3 SKS : 7 dan 8 : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS : Fathurohman, M.Pd : PGSD
Tujuan Perkuliahan: Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. pentingnya menghargai hak dan kewajiban anak 2. hak dan kewajiban anggota masyarakat 3. instrumen nasional dan internasional HAM 4. proses pemajuan, penghormatan dan perlindungan HAM Materi Pokok Kegiatan Perkuliahan Pertemuan ke: 7 Komponen Langkah
: Hak Asasi Manusia : Uraian Kegiatan
Metode
Pendahuluan
1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Ceramah
Penyajian
Mendiskusikan tentang hak dan kewajiban anak. Mendiskusikan fenomena yang terjadi dimasyrakat terkait dengan hak dan kewajiban 1. Kesimpulan 2. Doa
Diskusi, tugas
Penutup Pertemuan ke: 8 Komponen Langkah Pendahuluan
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Uraian Kegiatan 1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Media
10 menit
LCD
Ceramah
Metode
Estimasi Waktu
130 menit
10 menit
Media
Ceramah
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi Waktu 10 menit
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn
Penyajian
Penutup
RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Mendiskusikan beberapa instrumen nasional maupun internasional terkait dengan HAM Mendiskusikan beberapa cara untuk melidungi hak-hak asasi manusia 4. Kesimpulan 5. Doa
8 Maret 2011
Diskusi, tugas
Hal 9 dari 19 Jam 3 x50 menit
LCD
Ceramah
130 menit
10 menit
Penilaian: Keaktifan mahasiswa selama perkuliahan Hasil diskusi selama perkuliahan Sumber Belajar : C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Manan, Bagir. 2005. DPR, DPD, dan MPR dalam UUD 1945 Baru. Yogyakarta: FH. UII Press. Kantaprawira, Rusadi. 2004. Sistem Politik Indonesia. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia. Saiful Arif, dkk. 2006. Demokrasi. Malang: Averroes Press. ------------------. 2007. Budaya Politik Demokratis. Malang: Averroes Press. Abdullah Yazid, dkk. 2007. Demokrasi dan HAM. Malang: Averroes Press.
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 10 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah : Konsep Dasar PKn Kode Mata Kuliah : PSD 326 Jumlah SKS : 3 SKS Pertemuan Ke :9 Jumlah SKS : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS Dosen : Fathurohman, M.Pd Program Studi : PGSD Tujuan Perkuliahan: Mahasiswa mampu mengevaluasi dari sejarah perkembangan PKn, Visi Misi,dan tujuan PKn, Pancasila, konstitusi Negara, nurma,hukum dan peraturan, dan HAM Materi Pokok : evaluasi dari sejarah perkembangan PKn, Visi Misi,dan tujuan PKn, Pancasila,konstitusi negara, nurma,hukum dan peraturan, dan HAM Kegiatan Perkuliahan : Komponen Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi Langkah Waktu Pendahuluan 1Membuka perkuliahan dengan bberdoa
Ceramah
10 menit
Penyajian
Ujian tertulis mid semester
Tugas ujian
130 menit
Penutup
1. Kesimpulan 2. Doa
Ceramah
10 menit
Penilaian: Ujian mid semester berbentuk essay Sumber bahan : Hasan, M. Iqbal. 2002. Pokok-pokok Materi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sunarso, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press Winataputra, Udin S. 2005. Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Manan, Bagir. 2005. DPR, DPD, dan MPR dalam UUD 1945 Baru. Yogyakarta: FH. UII Press. Kantaprawira, Rusadi. 2004. Sistem Politik Indonesia. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia.
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 11 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Pertemuan Ke Jumlah SKS Dosen Program Studi
: Konsep Dasar PKn : PSD 326 : 3 SKS : 10 dan 11 : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS : Fathurohman, M.Pd : PGSD
Tujuan Perkuliahan: Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. pemerintahan desa dan kecamatan 2. perbedaan antara Pemerintah Daerah dan Pemerintah Pusat 3. pengertian demokrasi dan budaya demokrasi 4. pengertian sistem politik dan budaya politik 5. pengertian sistem pemerintahan 6. peranan pers dalam masyarakat demokratis Materi Pokok
: Kekuasaan dan Politik
Kegiatan Perkuliahan : Pertemuan ke: 10 Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai Penyajian
Penutup
Mendiskusikan tentang pemerintahan desa dan kecamatan Membedakan antara pemerintahan daerah dan pemerintah pusat Menjelaskan demokrasi dan budaya demokrasi 1. Kesimpulan 2. Doa
Metode
Media
Ceramah
Estimasi Waktu 10 menit
Ceramah LCD bervariasi, Diskusi, dan tugas
130 menit
Ceramah
10 menit
Pertemuan ke:11 Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn
Komponen Langkah Pendahuluan
RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Uraian Kegiatan
8 Maret 2011
Metode
Hal 12 dari 19 Jam 3 x50 menit
Media
Estimasi Waktu 10 menit
1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Ceramah
Penyajian
Menjelaskan pengertian sistem politik dan budaya politik Mendiskusikan pengertian sistem pemerintahan Mahasiswa mendiskusikan peranan pers dalam masyarakat demokratis
Ceramah LCD bervariasi, Diskusi, dan tugas
130 menit
Penutup
1.Kesimpulan 2. Doa
Ceramah
10 menit
Penilaian: Proses selama pembelajaran Hasil diskusi kelompok terkait dengan kekuasaan dan politik Sumber Bahan: Hasan, M. Iqbal. 2002. Pokok-pokok Materi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sunarso, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press Winataputra, Udin S. 2005. Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Manan, Bagir. 2005. DPR, DPD, dan MPR dalam UUD 1945 Baru. Yogyakarta: FH. UII Press. Kantaprawira, Rusadi. 2004. Sistem Politik Indonesia. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia.
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 13 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Pertemuan Ke Jumlah SKS Dosen Program Studi
: Konsep Dasar PKn : PSD 326 : 3 SKS : 12 : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS : Fathurohman, M.Pd : PGSD
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. keunggulan yang dimiliki Indonesia 2. makna Sumpah Pemuda 3. pentingnya keutuhan NKRI 4. pentingnya keterbukaan dan jaminan keadilan Materi Pokok : Persatuan dan kesatuan Kegiatan Perkuliahan : Pertemuan ke-12 Komponen Uraian Kegiatan Langkah Pendahuluan 1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai Penyajian
Penutup
Mahasiswa melalui diskusi kelompok mengidentifikasi yang dimiliki Indonesia Dosen menjelaskan sumpah pemuda Mendiskusikan pentingnya keutuhan NKRI Mendiskusikan persoalanpersolan tentang keterbukaan dan jaminan keadilan di Indonesia 1. Kesimpulan 2. Doa
Metode
Media
Ceramah
Estimasi Waktu 10 menit
Ceramah LCD bervariasi, Diskusi, dan tugas
130 menit
Ceramah
10 menit
Penilaian: Hasil diskusi di dalam kelas Proses pembelajaran Sumber bahan : Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 14 dari 19 Jam 3 x50 menit
Hasan, M. Iqbal. 2002. Pokok-pokok Materi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sunarso, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press Winataputra, Udin S. 2005. Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Manan, Bagir. 2005. DPR, DPD, dan MPR dalam UUD 1945 Baru. Yogyakarta: FH. UII Press. Kantaprawira, Rusadi. 2004. Sistem Politik Indonesia. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia.
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 15 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Pertemuan Ke Jumlah SKS Dosen Program Studi
: Konsep Dasar PKn : PSD 326 : 3 SKS : 13 : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS : Fathurohman, M.Pd : PGSD
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai kebutuhan warga negara yang meliputi: 1. Harga diri sebagai warga masyarakat 2. Kebebasan berorganisasi 3. Kemerdekaan mengeluarkan pendapat 4. Prestasi diri 5. Persamaan kedudukan warga negara 6. Hidup aman dan damai Materi Pokok : Kebutuhan warga negara Kegiatan Perkuliahan : Pertemuan ke-13 Komponen Uraian Kegiatan Metode Langkah Pendahuluan
1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Ceramah
Penyajian
Menjelaskan materi harga diri sebagai warga masyarakat Mendiskusikan materi temnatng kebebasan berorganisai, kemerdekaan mengeluarkan pendapat, prestasi diri, persamaan kedudukan warga negara, dan hidup aman dan damai 1. Kesimpulan 2. Doa
Ceramah bervariasi, Diskusi kelompok
Penutup
Media
Estimasi Waktu 10 menit
LCD
Ceramah
130 menit
10 menit
Penilaian: Hasil diskusi kelompok terkait dengan kebutuhan hidup warga Keaktifan selama proses pembelajaran
Sumber bahan: Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 16 dari 19 Jam 3 x50 menit
Hasan, M. Iqbal. 2002. Pokok-pokok Materi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sunarso, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press Winataputra, Udin S. 2005. Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Manan, Bagir. 2005. DPR, DPD, dan MPR dalam UUD 1945 Baru. Yogyakarta: FH. UII Press. Kantaprawira, Rusadi. 2004. Sistem Politik Indonesia. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia.
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
8 Maret 2011
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Hal 17 dari 19 Jam 3 x50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Jumlah SKS Pertemuan Ke Jumlah SKS Dosen Program Studi
: Konsep Dasar PKn : PSD 326 : 3 SKS : 14 dan 15 : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS : Fathurohman, M.Pd : PGSD
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. globalisasi di lingkungannya 2. politik luar negeri Indonesia 3. dampak globalisasi 4. hubungan internasional dan organisasi internasional 5. cara mengevaluasi globalisasi Materi Pokok : Globalisasi Kegiatan Perkuliahan : Pertemuan ke-14 Komponen Uraian Kegiatan Metode Langkah Pendahuluan
1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Ceramah
Penyajian
Mahasiswa melakukan diskusi kelompok mengenai globalisasi dilingkungannya serta membaha politik luar negri Indonesia Mendiskusikan dampak dari arus globalisasi 1. Kesimpulan diskusi 2. Doa penutup perkuliahan
Diskusi kelompok
Penutup
Pertemuan ke-15 Komponen Langkah Pendahuluan
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Uraian Kegiatan 1. Membuka perkuliahan dengan berdoa 2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai
Media
10 menit
LCD
Ceramah
Metode
Estimasi Waktu
130 menit
10 menit
Media
Ceramah
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Estimasi Waktu 10 menit
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. Konsep Dasar PKn
Penyajian
Penutup
RPP/PSD/FIP/ 326/25
Revisi : 02
Semester 1
Konsep Dasar PKn
Mahasiswa melakukan diskusi kelompok terkait hubungan internasional dan organisasi internasional Mahsiswa melakukan kajian terkait cara mengevaluasi globalisasi 1. Kesimpulan 2. Doa
8 Maret 2011
Diskusi kelompok dan ceramah bervariasi
Hal 18 dari 19 Jam 3 x50 menit
LCD
Ceramah
130 menit
10 menit
Penilaian: Keaktifan mahasiswa dalam proses perkuliahan Hasil diskusi kelompok mahasiswa Sumber Bahan : Hasan, M. Iqbal. 2002. Pokok-pokok Materi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo Persada Sunarso, dkk. 2006. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press Winataputra, Udin S. 2005. Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka C.S.T Kansil. 2004. Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita -----------------. 2005. Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. -----------------. 2005. Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara. Manan, Bagir. 2005. DPR, DPD, dan MPR dalam UUD 1945 Baru. Yogyakarta: FH. UII Press. Kantaprawira, Rusadi. 2004. Sistem Politik Indonesia. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Gramedia.
Dibuat oleh : Fathurrohman,M.Pd
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : A.M Yusuf, M.Pd