SILABUS PEMBELAJARAN ... Kelas/Semester. : X/2. Standar Kompetensi : 3.
Memahami sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit, serta ... Dan Karakter.
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi sifat larutan non elektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan
: : : : :
SMA ...................... KIMIA X/2 3. Memahami sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-reduksi 14 JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran o Larutan elektrolit dan non elektrolit o Jenis larutan berdasarkan dayahantar listrik o Jenis larutan elektrolit berdasarkan jenis ikatan
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil
o Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikas i sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit dalam diskusi kelompok di laboratorium o Menyimpulkan perbedaan sifat dan jenis larutan elektrolit dan non elektrolit.
o Menidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit melalui percobaan o Mengelompokkan larutan ke dalam larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan hantaran listriknya o Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik. o Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyaw akovalen polar
Penilaian Jenis tagihan: Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Kuis Responsi (ujian praktek) Bentuk instrumen: Tes tertulis Performans (kinerja dan sikap) Laporan tertulis
Alokasi waktu
Sumber/ Bahan/alat
3 JP
Sumber: Buku kimia Bahan: LKS dan alat serta bahan untuk percobaan
1
3.2 Menjelaskan o Konsep perkembangan oksidasikonsep reaksi reduksi oksidasi o Bilangan reduksi dan oksidasi unsur hubungannnya dalam senyawa dengan atau ion tatanama senyawa serta penerapannya
o Aplikasi redoks dalam memecahkan masalah linhkungan
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Percaya diri o Menemukan konsep redoks Berorientasi untuk tugas dan hasil memecahkan masalah lingkungan dalam diskusi kelompok di kelas
o Demonstrasi reaksi pembakaran dan serah terima elektron (misal reaksi antara paku besi dengan air aki) o Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion dalam diskusi di kelas o Berlatih menentukan bilangan oksidasi, oksidator, reduktor, hasiloksidasi, hasil reduksi
o Membedakan konsep oksidasi-reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan elektron, serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi o Menentukan bilangan oksidasi atom unsur dalam senyawa atau ion. o Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks o Memberi nama senyawa menurut aturan IUPAC.
8 JP
o Mendeskripskan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam memecahkan masalah lingkungan.
2 JP
2
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi waktu Kompetensi Dasar
: : : : :
SMA ...................... KIMIA X/2 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul 16 JP (UH 2 JP)
Materi Pembelajaran
4.1 Mendeskrips- o Mengidentifika ikan si atom C, H kekhasan dan O atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon
o Kekhasan atom karbon
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung
Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
Kegiatan pembelajaran
Percaya diri o Merancang dan melakukan Berorientasi percobaan untuk tugas dan hasil mengidentifikasi unsur C, H dan O dalam senyawa karbon dalam diskusi kelompok di laboratorium
Indikator Pencapaian Kompetensi o Mengidentifikas i unsur C, H dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan.
Penilaian Jenis tagihan: Tuga skelompok Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis Performans Laporan tertulis
Alokasi waktu
Sumber/ Bahan/alat
2 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Alat dan bahan untuk percobaan Molymod
Percaya diri o Dengan o Mendeskripsika menggunakan n kekhasan Berorientasi molymod atom karbon tugas dan hasil mendiskusikan ke dalam senyawa khasan atom karbon karbon. dalam diskusi kelompok di kelas
3
Jawab Peduli lingkungan o Atom C primer, sekunderm, tertier dan kuarterner
4.2 Menggolon- o Alkana, alkena gkan dan alkuna senyawa o Sifat fisik hidrokarbon alkana, alkena berdasarkan dan alkuna strukturnya o Isomer dan hubungannya o Reaksi senyawa dengan sifat karbon senyawa
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Percaya diri o Menentukan atom C o Membedakan primer, sekunder, atom karbon Berorientasi tertier, dan primer, tugas dan hasil kuarterner dalam sekunder, tertier diskusi kelompok di dan kuarterner. kelas
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Percaya diri o Dengan o Mengelompokk menggunakan an senyawa Berorientasi molymod (dapat hidrokarbon tugas dan hasil diganti dengan berdasarkan molymod buatan kejenuhan sendiri) ikatan mendiskusikan jenis o Memberi nama ikatan pada atom senyawa alkana, karbon pada alkena dan senyawa alkana, alkuna alkena dan alkuna. o Menyimpulkan o latihan tata nama hubungan titik o Menganalisa data didih senyawa titik didih dan titik hidrokarbon leleh senyawa dengan massa karbon dalam molekul diskusi kelompok relatifnya dan strutur o Dengan molekullnya. menggunakan
Jenis tagihan: Tuga skelompok Kuis Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis
7 JP
Sumber: Buku Kimia Bahan: LKS Molymod
4
molymod o Menentukan menentukan isomer isomer struktur senyawa (kerangka, hidrokarbon melalui posisi, dan diskusi kelompok fungsi atau o Merumuskan reaksi isomer geormtri sederhana senyawa (cis-trans) alkana, alkena dan o Menuliskan alkuna dalam reaksi diskusi kelas. sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna (reaksi oksidasi, adisi, substitusi dan reaksi eleiminasi) 4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan teknilk pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya
o Minyak bumi o Fraksi minyak bumi o Mutu bensin o Dampak pembakaran bahan bakar
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil
o Dalam keja kelompok membahas tentang eksplorasi minyak bumi, fraksi minyak bumi, mutu bensin, petrokimia, dan dampak hasil pembakaran nahan bakar o Presentasi hasil kerja kelompok.
o Mendeskripsika n proses pembentukan minyak bumi dan gas alam o Menjelaskan komponankomponen utama penyusun minyak bumi o Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan dasar dan teknik pemisahan
Jenis tagihan: Tuga skelompok Kuis Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis Laporan tertulis (makalah)
4 jP
Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp .
5
fraksi-fraksi minyak bumi. o Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya. o Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhjadap lingkungan. 4.4 Menjelaskan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari dalam bidang pangan, sandang, perdagangan, seni dan estetika.
o Senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-hari
Jujur Kerja kera Toleransi Rasa ingin tahu Komunikatif Menghargai prestasi Tanggung Jawab Peduli lingkungan
Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil
o Diskusi dalam kerja kelompok untuk mengidentifikasi kegunaan senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan, sandang, papan dan dalam seni dan estetika (untuk daerah penghasil minyak bumi atau yang memiliki industri petokimia bisa diangkat sebagai bahan diskusi)
o Mendeskripsika n kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan o Mendeskripsika n kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan o Mendeskripsika n kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang seni dan estetika
Jenis tagihan: Tuga skelompok Kuis Ulangan Bentuk tagihan: Tes tertulis Laporan tertulis (makalah)
2 JP
Sumber: Buku Kimia Internet Bahan: LKS LCD/komp
6
