Silabus Berkarakter PKn SMA XI-2

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi No

4.1

Kompetensi Dasar Mendeskripsikan pengertian, pentingnya, dan sarana-sarana hubungan internasional bagi suatu negara

: : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Genap : 4. Menganalisis hubungan internasional dan organisasi internasional

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Indikator Pencapaian Kompetensi

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial,

 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

 Mendeskripsik an pengertian hubungan internasional  Mendeskripsik an pentingnya hubungan internasional  Mengidentifika si saranasarana hubungan internasional

Materi pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

4.1.1 Pengertian Secara individu Hubungan menggali informasi melalui studi Internasional pustaka tentang 4.1.2 Peranan pengertian Hubungan hubungan Internasional internasional 4.1.3 Saranasarana hubungan Secara klasikal mendiskusikan internasional peranan hubungan internasional dan sarana-sarana dalam hubungan internasional

Penilaian Metode

Bentuk

Alokasi waktu

Sumber / Bahan / Alat

Ulangan

Uraian

1 jam

Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis

Ulangan

Uraian

1 jam

Bahan Internet

1

No

4.2

4.3

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa tanggung jawab




Menjelaskan Tahap-tahap perjanjian internasional

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab


 Menguraikan tahap-tahap perjanjian internasional

4.2.1 Tahaptahap Perjanjian Internasional

Mengkaji peranan organisasi internasional

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja

 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi

 Menguraikan peranan ASEAN, AA dan PBB

4.3.1 Peranan ASEAN 4.3.2 Peranan AA

Kompetensi Dasar


Penilaian Metode

Secara kelompok Tugas menguraikan tahap- kelompok tahap perjanjian internasional

Secara kelompok menggali informasi melalui media cetak dan internet

Tugas kelompo k

Bentuk

Resume

Laporan tertulis dalm

Alokasi waktu

1 jam

2 jam


Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD Alat Presentasi: - laptop - infocus

Bahan : petunjuk penugasan individu

2

No

Kompetensi Dasar (ASEAN, AA, PBB) dalam meningkatkan hubungan internasional

4.4

Menghargai kerjasama dan perjanjian internasional yang bermanfaat bagi Indonesia

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

Indikator Pencapaian Kompetensi dalam meningkatkan hubungan internasional

 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan,

 Menunjukkan manfaat perjanjian internasional bagi Indonesia

Materi pokok/ Pembelajaran 4.3.3 Peranan PBB


Penilaian Metode

mengenai peranan ASEAN, AA, dan PBB Mempresentasikan hasil temuan 3 kelompok kajian

Bentuk bentuk power point

Alokasi waktu

2 jam

Sumber / Bahan / Alat dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis

4.4.1 Manfaat Secara klasikal Perjanjianmenguraikan Perjanjian beberapa contoh Internasional perjanjian yang melibatkan internasional Indonesia

Ulangan

Uraian

2 jam

Bahan : petunjuk penugasan individu dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD Buku PKn SMA kls

3

No

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)




Penilaian Metode

Bentuk

Alokasi waktu

Sumber / Bahan / Alat XI,Retno L, Esis

4

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar Kompetensi

No

5.1

Kompetensi Dasar Mendeskripsikan sistem hukum dan peradilan internasional

: : Pendidikan Kewarganegaraan : XI / IPA-IPS : Genap : 5. Menganalisis sistem hukum dan peradilan internasional





Indikator Pencapaian Kompetensi  Menguraikan sistem hukum dan oeradilan internasional

Materi pokok/ Pembelajaran 5.1.1Sistem hukum dan Peradilan Internasional

Kegiatan Pembelajaran Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang sistem hukum dan peradilan internasional

Penilaian Metode

Bentuk

Alokasi waktu

Ulangan

Uraian

1 jam

Sumber / Bahan / Alat Buku PKn SMA kls XI,Retno L, Esis Budaya Politik oleh Almond , Bina Aksara 1984 Bahan Internet

5

No

5.2

5.3

Kompetensi Dasar Menjelaskan penyebab timbulnya sengketa internasional dan cara penyelesaian oleh Mahkamah Internasional

Menghargai putusan Mahkamah Internasional





 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat

 Percaya diri (keteguhan hati, optimis).  Berorientasi pada tugas (bermotivasi, tekun/tabah,


 Mengidentifikas i penyebab timbulnya sengketa internasional  Menguraikan cara penyelesaian sengketa internasional oleh Mahkamah internasional

 Menunjukkan sikap menghargai putusan Mahkamah Internasional

Materi pokok/ Pembelajaran 5.2.1 Penyebab Timbulnya Sengketa Internasional 5.2.2 Peranan Mahkamah Internasional dalam Menyelesaikan Sengketa Internasional

5.3.1 Menghargai Putusan Mahkamah Internasional


Penilaian Metode

Secara klasikal Ulangan menngidentifik asi melalui kajian pustaka mengenai sebab-sebab timbulnya Tugas sengketa kelompok internasional  Secara kelompok menggali nformasi Tugas melalui media kelompo massa dan internet tentang k peranan Mahkamah Internasional dalam menyelesaikan kasus-kasus sengketa internasional

Secara kelompok melalui diskusi menunjukkan sikap menghargai

Pengam atan

Bentuk

Alokasi waktu

Uraian

1 jam

Laporan diskusi & kliping

2 jam

Laporan tertulis dan kliping

1 jam

Sumber / Bahan / Alat Bahan : petunjuk penugasan kelompok dan Artikel dari koran dan internet serta Foto , CD/VCD Sengketa internasional : kasus Irak, Bosnia, Afghanistan, dll

Alat Presentasi: - laptop - infocus Perform ance

2 jam

6

No

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif bertekad, enerjik).  Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)




Penilaian Metode

Bentuk

Alokasi waktu


putusan Mahkamah Internasional (satu contoh kasus sesuai pilihan kelompok dan sekaligus digabung pelaksanaannya pada saat membahas materi peranan mahkamah internasional) Mempresentasi hasil diskusi kelompok dalam bentuk power point

7