TG DENEME SINAVI - 1

ALES

ALES

TG DENEME SINAVI - 1 ÇÖZÜMLER

5. 5a + 1 = 7b + 3 = 12c + 8 = A +4 +4 +4 +4 5x = 7y = 12z = A + 4 (5, 7, 12)okek = A + 4

SAYISAL 1 - ÇÖZÜMLERİ

Aralarında Asal ise 5 . 7 . 12 = A + 4 420k = A + 4 420 . 3 = A + 4 1260 = A + 4 A = 1256

1. Bu tip sorularda değer verelim. a = b = c = d = 1 olsun. 1, 1 0, 11 0, 011 110 + – = + 11 – 11 = 10 0, 11 1, 1 0, 11 11 110 110

2.

AB2 + BC 3 + CA1 =

= 100A + 10B + 2 + 100B + 10C + 3 + 100C + 10A + 1

= 110A + 110B + 110C + 6

= 110(A + B + C) + 6 = 110 . 23 + 6 = 2530 + 6 = 2536

Cevap: C

6.

4.

32 – 72 = 2 128 =–

2. 2

16. 2

2a - 3b = 2 . 5 –3 . (-2) = 10 + 6 = 16

Cevap: D

Cevap: C

-1 < a < 0 ise a = - 1 değerini seçelim. 2

2 y = `– 1 j = 1 2 4 3 z = – `– 1 j = 1 2 8

O halde sıralama z < y < x olur.

8.

A) 47 = 2 . 23 + 1

23 asal

B) 23 = 2 . 11 + 1

11 asal

C) 17 = 2 . 8 + 1

8 asal değil

Bu durumda 17 sayısı bir Sophie Germen Asal sayısı de-

Cevap: E

4a + 3 = c + 8 7b 11

İçler dışlar çarpımından 44a + 33 = 7bc + 56b

W W W W Ç + T Ç 43 \ 1 44 2 4

Tek = Tek + Çift O halde bc tektir. b.c tek ise b ve c kesinlikle tektir.

2a - 3b ifadesinin en büyük değerini alması için katsayısı

x = –1 = 2 – 1 2

16.2 – 36.2 = 4 2 – 6 2 2 64.2 2.8 2

=– 1 8

a ve b tamsayılar ise eşitsizliklerde değer verilir. büyük olana büyük değer verilir.

7.

3.

Cevap: E

Cevap: C TASARI AKADEMİ YAYINLARI

Cevap: B

1

ğildir.

Cevap: C

2013 ALES Deneme Sınavı TG - 1

9.

Ortak çarpanların katsayılarını eşitleyelim. x = 5.4 y 6.4

z = 3.5 & x = 20, y = 24, z = 15 olur. x 4.5

y 24 8 = = olur. z 15 5

a 2 - 2ab + b 2 + | a + b | =

14.

(a - b) 2 + | a + b |

= | a - b | + | a + b | = - (a - b) - (a + b) c

Cevap: D

a Alış Fiyatı olması

Cevap: A

(100 + 30) 60x . = 60x . 130 = 78x 100 100

78x - 60x = 90 ⇒ 18x = 90 ⇒ x = 5

Alış Fiyatı = 60x = 60 . 5 = 300 TL

Yol = Tünelin boyu + trenin boyu

1640 + 260 = 100 . t

1900 = 100 . t

19 = t

Cevap: A

36. Şişenin tamamı = 4x olsun

3x + 400 = 820

3x = 420

x = 140

4 . 140 + 400 = 560 + 400 = 960

Satış 78x

100x . 40 = 40x 100

37. Kırmızı 15

Yeşil +

11 +

Cevap: B

Mavi 2 = 28

Cevap: C

x x x 10 38. 5 + 6 = 3 + 1 (6)

Cevap: E

(5)

(10)

(30)

6x + 5x = 10x + 300 30 30 11x = 10x + 300

32. Malın Etiket Fiyatı = 100x = 100 . 5 = 500 TL TASARI AKADEMİ YAYINLARI

Cevap: D 4

x = 300

Cevap: D

45. I. Doğru II. Doğru

39. a + 2 = 5 b 4+ 2 =5 b

III. 600 = 2 doğru 300

2 =1 b

IV. 500 + 600 + 300 + 600 = 500 4

V. Yanlış, Mart ayında azalmıştır.

b=2 3 . 4 - 2 + 2 = 12

40.

2a + b = 7

+ a + 2b = 5

3(a + b) = 12

46.

250

100

100

x

x = 40 Güreş

a+b=4

(2a + b) r (a + 2b) = (a + b)2

= 42 = 16

41. Şeklin üstten görünüşüne göre doğru cevap D şıkkıdır.

2 ayda

3 cm

x

Cevap: D

12 cm

x = 8 ay

8 + 2 = 10 ay

Cevap: C

43. A) (7 - 1) . 3 = 6 . 3 = 18

B) (6 . 3) : 1 = 18 : 1 = 18

C) 9 . (3 - 1) = 9 . 2 = 18

D) (12 - 3) . 2 = 9 . 2 = 18

Bu durumda E şıkkı bize 18 sayısını vermez.

TASARI AKADEMİ YAYINLARI

42.

Cevap: B

Cevap: D 47.

Toplam = 1200

1200

300

100

x

x = 25

48. Boks % 100 artmıştır.

Cevap: C

49. a + 1 + a + a2 a2 + 2a + 1 = (a + 2)2

Cevap: D

Cevap: E 50.

A

0 2 3 4

4 7

5 11

a = 7 + 8 = 15

b = 8 + 7 = 15

15 + 15 = 30

a

x

2 4

8 a

50

1 2

Cevap: C

44.

1

3 7

b

50+a

B

4 11

Cevap: D

Cevap: E

5

D

a+x E

C

x + a + x = 50 + a

Cevap: B 5

2x = 50 x = 25

Cevap: A


SAYISAL 2 - ÇÖZÜMLERİ

1.

1 -2

2-` j 4 7

= 2 – 16 = - 14 = - 2 7 7

2.

(2 - 3 3 ) 2 - 3 3

x - 27 =

= 2-3 3 -3 3 =-2+ 3 3 - 3 3 =-2

x2 + y2 = (x - y)2 + 2xy

x2 + y2 = 2z2 + 2z

çarpan

42 21 7

y = 12 ⇒ x = 7

72 2

36 2

12

18 3 6

y = 12 ⇒ z = 6

x + y + z = 7 + 12 + 6 = 25

4.

y – 2x = 3 ⇒ y = 3 + 2x

–3 < y < 5

Cevap: E


OBEB(84, 72) ⇒ 84 y sayısı ortak

y . z = 72

Cevap: E

Toplam yaş Toplam öğrenci sayısı

7.

Yaş ortalaması =

18 = 10 .16 + 17 . x + 18 . 20 + 19 . 30 + 20 .10 70 + x

x = 30

8.

2x+1 = 6

Cevap: B

Cevap: A

x, y, z ∈ Z+ x . y = 84

⇒ –3 < 3 + 2x < 5

–6 < 2x < 2

–3 < x < 1

⇒

2y-2 = 9 ⇒ y 2 = 36 9 2 2x y-2x 2 =4

2x = 3 ⇒ (2x)2 = (3)2 2y = 36

22x = 9

2y-2x = 22 y - 2x = 2

9.

x = 4z - 1 y

4z - 1 ⇒ ifadesinin sonucu daima tektir. y sayısının mutlaka tek sayı olması gerekir. Yanlış cevap C şıkkıdır. Cevap: C

Cevap: B

Cevap: E

5. A =

B=

x = (2 - 3 3 ) 2

3.

(x - y)2 = 2z2

x2 + y2 = z . (2z + 2)

Cevap: D

x= z ⇒ x.y=z y

6.

1 + 1 = 9 16

16 + 9 = 5 9 .16 12

(16)

(9)

1 + 9

1 = 1+ 1= 7 16 3 4 12

5 A = 12 = 5 7 7 B 12


10. Cevap: D

Maliyet fiyatı 100x

40x - % 40 indirim

60x

24x + %40 zam

84x

100x - 84x = 16x

% 16 zarar

6

Satış fiyatı

Cevap: B

11.

İşçi

Gün

a

a + 8

a+4

a + 3

15.

a . (a + 8) = (a + 4) . (a + 3)

a2 + 8a = a2 + 7a + 12

a = 12

12. Maliyet Satış 10x 9x % 10 zarar

9x = 72 x=8

Maliyet Satış 80 TL 104 TL +% 30 kâr

2. ağaç

10 + x . 20 = 40 + 10 . x

10x = 30

1 ayda 10 cm uzuyor

a + 90 = 5 a – 90 2 2a + 180 = 5a - 450

630 = 3a

2a = 2 . 210 = 420 km


1. ağaç

a = 210

120x

24x %20 zam

İlk Satış Fiyatı = 100 . 1 = 50 TL 2

60 .

40 = 24 lt 100

60 .

60 = 36 lt 100

x

A

y B

60 = 96 . x 100

C

A noktasından hareket eden aracın aldığı yol: x = 3 . 2V

C noktasından hareket eden aracın aldığı yol: y = 3 . 3V BC y = = 9V = 3 x + y 15V 5 AC

Cevap: A

3V

Cevap: D

Tuz miktarı 24 + 36 = 60 lt

x = % 62, 5 2V

144x

x= 1 2

14.

Satış

144x = 72

17. Tuz oranı % 40

Cevap: A

Cevap: B

İlk satış fiyatı 20x 100x %20 zam

Su oranı % 60

x = 3 ay

C

Yolun tamamının uzunluğu 2a dır.

16.

Cevap: B

1 ayda 20 cm uzuyor

90 km

a + 90 = 5x . t iki denklemi oranlarsak 1 a – 90 = 2x . t

Cevap: D

a - 90

A

13.

2x

2a a

5x

18.

Cevap: E

7

A Emir'in ağırlıklı puanı

36. Bir kişide en çok kaç para olacağını bulmak için diğer kişilere en az sayıda ve en küçük banknottan vermeliyiz.

Buna göre;


Cevap: C

α =

⇒ α =

Cevap: B 9

11 dk - 60 saat 2

11.40 - 60.6 440 - 360 = = 40° bulunur. 2 2 Cevap: C


39. 3365 ≡ x (mod10)

42. 5 elma, 4 armut, 3 portakal arasından seçilen birimin por-

3365 ≡ 365 (mod10)

1

3 ≡ 3 (mod10)

32 ≡ 9 (mod10)

33 ≡ 7 (mod10)

34 ≡ 1 (mod10) 65 - 64

takal olma olasılığı =

5 . 4 = 5 12 11 33

Cevap: B

40. A ilacını 3 günde bir, B ilacını 4 günde bir içtiğine göre

44. A 8x

ikisini birlikte 12 günde bir içer. İlk ilacını pazar günü içmiş ise 5. ilacı için 4 ilaç daha içmelidir. 4 ilacı içmesi için

6

0 P

1 P.tesi

2 S

3 Ç

4 Per

5 C

6 C.tesi Cevap: E


7 6

B 4x

olarak bulunur. Cevap: B

C 2x

D x

E x

4 . 12 = 48 gün geçmeli. 48 - 42

Cevap: C

43. 1.'si elma ve 2.'si armut olma olasılığı

3365 = 3 (mod10) bulunur.

4 15

1

portakal sayısı = 3 = 1 tür. toplam 12 4

E'de x tane mektup olmak üzere mektup sayıları yukarıdaki gibidir. Toplam mektup sayısı 16x olup 16'nın tam katı kadar mektup olmalıdır. Cevap: E

45. Ax↔y ifadesi x2 ile y2 arasındaki asal sayıların kümesi ise A - 1 ) 3 2 ⇒ (-1)2 = 1, ^3 2 h = 18 2

1 ile 18 arasındaki asal sayılar: {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17}

Elemanların toplamı = 2 + 3 + 5 + 7 + 11 + 13 + 17 = 58

41. {0, 2, 4, 5, 6, 7, 8} kümesinin elemanları ile 3 basamaklı

Cevap: D

sayılar yazılacak ve bunların rakamları farklı olacaktır. Kümede 0'da olduğundan 0 için ayrı diğer elemanlar için ayrı düşünülmelidir.

Sonu 0 için

6 5 1 → 30 tane 2 2 0 4 4 5 5 6 6 7 7 8

Toplam 130 çift sayı yazılır.


Sonu 2, 4, 6, 8 için 5 5 4 0 5 4 6 5 7 6 8 7

4 2 4 6 8

→ 100 tane

46. Tablo ve veriler karşılaştırıldığında

Cevap: A

A → % 20 azalmıştır.

B → % 12,5 artmıştır.

C → % 25 azalmıştır.

D → % 20 artmıştır.

E → % 10 artmıştır.

10

Cevap: E

47. C'deki azalış yüzdesi;

360'da

100'de

x = 25 bulunur.

50.

90 azalmış

2 K

⇒ a = 5 . 105 = 525'tir.

A

1 Alanı = (x-1) . 2 = 2x-2 2 Alanı = (y-2) . 1 = y-2

Cevap: B

P

x-1

⇒

y-2 L

E 2

1

80a 'e düşer. 80a = 420 & 4a = 420 100 100 5

C

x

O halde diğer azalan A olmalı ve azalış yüzdesi % 20 olmalıdır. A'da a kişi olsun. % 20 azalarak

N

D

2 1

B

1 + 2 = 2x-2 + y-2 = 2x + y - 4 olur. Cevap: C

48. B ve D'de eşit sayıda artma olması için çok olanın artış yüzdesi az olmalıdır. B'deki artış % 12,5 olmalıdır. B'de

112, 5b 100

olur.

112, 5b = 540 ⇒ b = 480 100

olduğundan B'deki artış 60 kişidir.

49.

Cevap: D


2009'da b kişi olsun % 12,5 artarak

A 30°

30° 2k

B

•

60° k

D

30° 2k

C

|AD| = |DC| olduğundan % m (ACD) = 30° olur.

& 30 - 60 - 90 üçgeni olduğundan |BD| = k ise |AD| = ABD 2k olur.

A(ABC) ile A(ADC)'nin yükseklikleri aynı olup alanları tabanlarla orantılıdır.

A (ABC) 3k 3 = = 'dir. A (ADC) 2k 2

Cevap: D

11


ALES

1.

SÖZEL BÖLÜM - 1 ÇÖZÜMLER 7.

Parçanın bütününde geçmiş günlerden söz edilirken III.

her şeyin değişmesi doğru dizilirken dikkat edeceğimiz

Anlam akışını bozan cümledir.

noktalardır.

Cevap: C

2.

Cümle vurgularına dikkat ederek diziliş yapılmalıdır. Denemeler, çokları…iki üç ay, bu süre, yazmaya koyulmak,

cümlede geçmişteki bir tiyatro sahnesinden söz edilmiştir.

Cevap: A

Parçada kitap okumanın verdiği zevk anlatılırken, IV. cümlede kitap sayfalarının çevrilirken çıkardığı ses anlatıldığı

8.

için akışı bozmaktadır.

Yeni dönem, 80’li yıllar.. bu dönem, acıların çocuğu…küçük Emrah, küçük Emrah ve genelleme yapılarak paragraf

Cevap: D

bitirilmiştir. Cevap: A

3.

Parçada okunan kitap ve dergiler sıralanırken IV. cümlede derslerin başarısından bahsedildiği için akışı bozmaktadır.

9.

Cevap: D

Parçada Bostancı’daki bir kahveden ve özelliklerinden bahsedilirken III. cümlede İstanbul’un diğer yerlerine gönderme yapıldığı için akışı bozmaktadır. Cevap: C


4.

Genel bir ifadeyle başlamıştır. Bu yeni edebiyat derken V. cümleye gönderme yapmıştır. Ancak edatıyla konuyu tersine çevirmiş ve Doğu edebiyatına geçmiştir. Cevap: B

10. Paragraflar, ayrıca, çünkü, bunda, bu etkileri gibi ifadelerle başlamaz. Bu gibi ifadeler bizi önceki cümleye götürür. İlk cümle ya III. cümle ya da IV. cümle olabilir.

5.

Cevap: C

Parçada bir adamdan bahsedilmektedir. III. cümlede ise yazar kendisinden bahsetmektedir. Üstelik IV. cümle ile II. cümle birbiriyle bağlantılıdır. IV. cümlede kullanılan “bu adam” ifadesi II. cümleye gönderme yapmaktadır. Cevap: C

11. II. cümle ile IV. cümle arasında bir bağlantı vardır. o yüzden III. cümle ile IV. cümle yer değiştirmelidir. Cevap: D

6.

Parça öyküleyici anlatımla yazıldığı için zaman uyumuna dikkat etmek gerekir. Çorba içerdik, içine ekmek doğrardık, kaşıktan yüzümüze ılık hava gelirdi, sabah karanlığı,

12. I. cümlede mahallenin bütünlüğü vardı, dedikten sonra bu

alacakaranlık; cümleyi oluştururken dikkat edeceğimiz

bütünlüğü açıklayan cümle gelmelidir. II ile III. yer değiştir-

noktalardır.

melidir.

Cevap: E


Cevap: C 12

13. III. cümlede “ortaya koyduğu eser” diyerek bir eserden

21. Doğulu bir insan yaşamı boyunca yaman bir yaşam kav-

bahsetmektedir. Oysa II. cümlede eserden bahsetmemiş-

gası vermiştir. Cevap: B

tir. III. ve V. cümleler yer değiştirmelidir. Cevap: D

22. En büyük yazarlar bile, şu ya da bu nedenle kimi konularda bilgisizce konuşabilirler, yanılabilirler. 14. IV. cümlede insanı anlatır derken ondan sonra gelen cüm-

Cevap: E

le “bu anlatışla” ifadesiyle başlamalıdır. Cevap: C 23. Bugünün edebiyat komandocuları hoşgörüden uzak bir dünya kurma sevdasındalar. 15. “de/da” edatı birinci cümlede bulunamaz. I. cümle değiş-

Cevap: C

melidir. Tek seçenek vardır. ayrıca “babam okurdu” sonrasında “annem de….” şeklinde bir ifade, bütünlüğü sağlamaktadır. Cevap: A

24. Simonov, savaştan sonra roman, şiir ve denemelerinin yanı sıra oyun yazarlığını da sürdürdü. Cevap: D

16. Boşluk doldurma sorularında parça bütün olarak değerdedikten sonra boşluk bırakılmışsa zıtlığın burada devam edeceği düşünülmelidir. “Ağlayarak” doğru cevaptır. Cevap: B

17. Anlam bütünlüğüne dikkat edildiğinde yönetici yumurta alırsa adamları da ondan güç alarak madenini alır.


lendirilmelidir. Alay ve acımak ve birini gülerek diğerini … 25. Parçanın bir bölümü sorulduğunda o kısmı göz önünde bulundurarak aynı anlamı taşıyan seçenek işaretlenmelidir. “sokakla sürekli el ele olmak” derken sokaktaki insanla çok yakın olmak anlamı verilmiştir. Cevap: D

Cevap: C 26. “içindeki ıstırabı ışığa çevirmek” derken içindeki acıları güzelliğe çevirebilmekten bahsedilmişidir. 18. Herkesin hata yapması normal karşılanabilir ama ahmak-

Cevap: A

lar ömür boyu sürdürürler. Cevap: E 27. içimin en ücra köşelerine seslenen altı çizili ya da grup halinde sorulan sözcük öbeklerin aynı anlamı taşıyan seçe19. Aldatmanın devamlılığının olabilirliği üstünde durulduğu

nekleri bulunmalıdır. Herkes tarafından bilinmeyen farklı

için “bekleyebilirsiniz” derken anlam bütünlüğü sağlanmış

duyguların anlatımı verilmiştir. Cevap: B

olur. Cevap: B

28. Kendimden uzaklaşmayı düşünmedim derken farklı olma20. Birçok şeyi yarım yapmanın gereksiz olduğu vurgulanmış-

mayı vurgulamıştır. Cevap: A

tır. Cevap: B 13


29. Verilen sözcük grubunun yerleştirilmesinde öncesindeki

36. Bu oyunlar şiir gibi sesten, imajdan ve mesajdan kuvvet

kelimede ipucu aramalıyız. I. cümlede … tanırdı dedikten

alır, derken A seçeneği; Radyo oyunları bence şiirin uzan-

sonra tanışıp kaynaşmanın kaynağıydı derken bağlantı

tısıdır, derken B seçeneği; bizim masallarımız, efsaneleri-

sağlanmış olur.

miz bu türe çok elverişli, derken C seçeneği; her şeyden

Cevap: A

bir hikâye, bir roman çıkarılabilir, derken D seçeneği açıklanmıştır. Cevap: E

30. Yaşadıklarımızdan bölümler oluşturuyor derken kendinden sonra gelen cümleyle bağlantılı olmak zorundadır. Bireyi yalnız ve yaya bırakmamasıdır derken bağlantıyı

37. “yakılmış ağıtlar vardır” derken D seçeneğindeki üzüntüye

sağlamış olur. Onun için II. cümle yerine konulabilir.

acıya yer vermemiştir diyerek yanlışlığı ortaya koymuştur.

Cevap: B

Cevap: D

31. “kendinden öncekilere benzemez” ve III. cümlede öncekilerle Sabahattin Ali karşılaştırılmıştır.

38. “orta halli biriyim” dedikten sonra C seçeneğinde, sıkıntı içinde yaşamaktadır ifadesi yanlıştır.

Cevap: B

Cevap: C

cevaplandırdığı İÇİN çok mutluydu. Cevap: D

33. Yakın anlamlı cümleler sorulduğunda yorum yapılmadan sözcüklerin eşanlamlıları kullanılarak ya da olumluolumsuz cümle kuruluşlarıyla aynı anlam sağlanmalıdır. I. cümlede gereklilik, II. cümlede kolay olup olmadığı V.


32. Neden-sonuç ilişkisi İÇİN edatıyla kurulur. Bütün soruları 39. Parçanın giriş bölümünde İstanbul’da dolaşmanın yararlı ama zor olduğu söylenmiştir. Cevap: E

40. Parçanın başında yaşama zevkinden bahsedilmekte ve bunun çok basit şeylerden oluştuğunu belirtmektedir. Cevap: D

cümlede çaba vurgulanmıştır. III. ve IV. cümleler aynı anlama gelmektedir.

Cevap: C

41. “Film yapımı konusunda hevesimin kırılması” olumsuz bir

34. I. cümlede başarının büyüklüğünden, II. cümlede mücade-

durumdur. “Beni başka bir idealim olan eleştiri yazıları

leden, III. cümlede ise değer bahsedilmiştir.

yazmaya yöneltti” dediğinde olumlu bir duruma dönüştü-

Cevap: E

ğünü göstermektedir. Cevap: E

35. I. cümlede bağlayıcı güzellikten, III. cümlede bağlayıcı

42. Yerine konulacak cümle “bu atılım…” ile başladığından

gücünden, V. cümlede müzik sevgisinden bahsedilmiştir.

öncekinde “atılım”ın olduğu bir cümle olmalıdır. O da III.

II. ve IV. cümleler aynı anlama gelmektedir.

cümledir.

Cevap: C


Cevap: C 14

Ayça P.tesi

Begüm

Ceyda

Demir

Emre

Salı

SÖZEL - 2 ÇÖZÜMLERİ

Galip

yoga

Çrş. Prş.

Fatih

pilates

1.

X X

X

Cuma

Verilen cümlenin aynı anlamlısı bulunurken yorum yapılmaması gerekmektedir. Söylediklerinin arkasında durandan, moralden, üzmekten, sevilmekten bahsetmemekte-

aerobik

C.tesi

X

X

-

step

Pazar

X

X

-

step

dir. Cevap: B

43. Tablodan da anlaşılacağı üzere Çarşamba günü Fatih ders vermektedir.

2.

Cevap: A

Parçada kazanın şoför tarafından yapıldığı söylenmiştir. D seçeneğinde de aynı fikir başka sözcüklerle anlatıldığı için doğrudur. Cevap: D

44. Ceyda Perşembe, cumartesi ya da Pazar günü ders verebilir. Seçeneklerde sadece Perşembe bulunmaktadır. Cevap: E 3.

2010 yılının sonunda yatımların sonlanabileceği belirtildiğinden C seçeneğinde hâlâ sürdüğü anlatılarak aynı fikir

45. Pazartesi Begüm, salı Demir, çarşamba Fatih, Cuma

verilmiştir.

Emre ders verdiği için, Ayça dans dersini Perşembe vere-

Cevap: C

Cevap: D

46. Begüm dersini pazartesi vermektedir. Ceyda ondan üç gün sonra yani Perşembe günü ders verirse, Ayça kesinlikle hafta sonu ders verecektir. Cevap: C


bilir.

4.

Parçada İngilizlerin 3, Türklerin 8 saat televizyon seyredildiği anlatılmıştır. Aynı görüş E seçeneğinde azlık-çokluk kavramıyla verilmiştir. Cevap: E

47. Bayrak ve balonlarla yapılan süslemeler şöyledir.

Kırmızı/siyah/beyaz/yeşil/mavi/mor/sarı

Kırmızı/siyah/ beyaz/yeşil/mor/mavi/sarı

Kırmızı/siyah/beyaz/yeşil/mor/sarı/mavi

Kırmızı/siyah/beyaz/sarı/mor/yeşil/mavi

5.

Parçada küresel ısınmanın hakkında bir şey bilinmediği anlatılırken aynen D seçeneğinde de küresel ısınmanın hâlâ dünya tarafından bilinmediği söylenerek aynı fikrin

Cevap: B

farklı söyleniş biçimiyle D seçeneğinde verilmiştir. Cevap: D

48. Sarı balon 4. sırada yer alır. Cevap: C 49. Sarı balon 4. Sırada yer alırsa onun yanına mor bayrak

6.

gelmelidir. Çünkü yeşil bayrakla sarı bayrak yan yana

“düzenlenecek kitap sergilerinin, fuarlarının, kütüphane gezilerinin, kitap okuma alışkanlığı kazandırmada etkili

gelemez. Ayrıca yeşil balon sonda yer alamaz. Sarı/mor/

olacağını dile getirmektedir” derken A seçeneği, “erkek

yeşil/mavi olarak dizilmesi gerekir.

öğrencilerin kızlara göre” derken C seçeneği, “öykü ve ro-

Cevap: D

man türlerindeki kitapları” derken D seçeneği, “okul öncesi dönemde başlamanın” derken E seçeneği açıklanmıştır

50. A seçeneği tüm kuralları taşıyan bir süsleme örneğidir.

Cevap: B

Cevap: A 15


7.

15. Yazarın tiyatro sanatçısı olduğuna değinilmemiştir.

Parçada kız öğrencilerle erkek öğrenciler karşılaştırıldığı

Cevap: B

ve kitap okuma alışkanlığının kazandırılması için yapılması gerekenler açıklandığı için doğru cevap B seçeneğidir. Cevap: B

16. 1. cümlede ozon tabakasının işlevini ortaya koymaktadır. “gezegenin yüzeyine ulaşmasını engeller” derken B seçe8.

Parçanın I. ve II. cümlelerinde anlatılmak istenen orta ko-

neğindeki ifadeyi doğrular. Cevap: B

nur. Burada da beslenmenin uygarlık gelişimindeki etkisi anlatılmıştır. Cevap: E

17. “Bütün yoğunluğunda sadece %5’lik azalma, deri kanserinde %10 artmaya…” derken A seçeneği doğru olur. 9.

Cevap: A

İnsanlar beslenmek için her yola yani serüvene başvururlar. Cevap: B

18. “gönüllerimizin birbirine bağlı olmasıyla gerçekleşir” derken son cümlede parçanın konusu ortaya konur. 10. Ekmek kavgasının spor üzerinde bir etkisi olmamıştır. Par-

Cevap: A

Cevap: D

11. Van kedilerinin göz renkleri en belirgin özelliğidir. Cevap: C


çada adı bile geçmemiştir.

19. “basit bir hediye insanları nasıl mutlu ederse” derken hediyenin gönül kazanmadaki rolünü ortaya koymuş olur. Cevap: C

20. Bu gibi konunun sorulduğu sorularda 1. cümle önemlidir. “fotoğraf vererek anımsanmayı severiz” derken fotoğrafların hatırlanmadaki önemi üzerinde durulmuştur.

12. Yavruların göz renginin değişmesi en belirgin özelliğidir.

Cevap: C

Cevap: B

21. “Onu uzun bir süre göremeyeceksiniz, öyle gidiyor. Bu da o anları daha hüzünlü yapıyor” cümlesinden insanların 13. Güvercinler, insanlar ve köpeklerle benzerlik göstermekte-

birbirini göremeyecekleri için hüzünlendiklerini ortaya ko-

dir.

yuyor. Cevap: E

Cevap: A

14. “bir roman” derken kitabın türünden, “yazarın ilk çalışması

22. “birbirlerinin ‘aksi istikametinde’ başka serüvenlere dağı-

olmamakla “ derken birden fazla kitabı olduğundan, Mimar

lıyor. Başka yollara, başka hayatlara…” insanlar böylece

Sinan Üniversitesi bitirdiğinden söz edilmiştir.

farklı yollara gitmiş oluyor., Cevap: D


Cevap: D 16

23. Gelincik çiçeği üzerine yazılmış bir parçada onun özellik-

32. İlk üç satırda Hemingway’ın romanlarının özelliği anlatıl-

leri üzerinde durulmuştur.

mış ama IV. cümleden sonra roman kahramanları anlatılCevap: B

mıştır. III. cümleden sonra paragraf ayrılmalıdır. Cevap: C

24. “varlığı koparıldığı an biter” derken E seçeneği açıklanmış olur. Cevap: E

33. V. cümlede betimleme yapılmamış, öyküleme yapılmıştır. Cevap: E

25. Taşralı derken şehirden uzakta oluşu vurgulanmıştır. Cevap: A 34. “Tüm günün çalışma odamda geçiyor” derken sabır, “yirmi senedir yazıyorum” derken zaman ve emek, “beğenmeyip 26. “Ona hiç benzemeyenleri, görmediği yerleri, yaşamadığı

çöpe atıyorum” derken titizliği üzerinde durulmuştur. Cevap: D

devirleri anlatamıyorsa mümkün müdür birinin yazar sayılması?” sorusunda yazarın anlatırken yşadıklarından kopmaması anlatılmaktadır. Cevap: A

35. “Var olmaya mecbur” derken A seçeneği, “insanların mutluluğu” derken B seçeneği, “soylarının tükenmesinin

inanır” sadece başkaları tarafından anlaşılmak için insan-

önüne geçeceklerdir” derken D seçeneği, “doğayı yeniden

lar kendilerini anlatmaktadır. Cevap: B

28. Parçada insanlar konuşurlar ama karşılarındakinin kendi görüş süzgecine takıldığı için farklı algılanabilirler, görüşü öne sürülmektedir.


27. “Anlaşılmayı ister belki ve ancak anlatırsa anlaşılacağına

Cevap: C

yaratacaklar” derken E seçeneği açıklanmıştır. Cevap: C

36. III. cümlede hayat bilgisi dendiği halde C seçeneğinde tüm dersler dendiği için yanlıştır. Cevap: C

29. “fotoğraf, olay ve zamanla “eşzamanlı” bir üretimdir” dediği için doğru cevap a seçeneğidir. Cevap: A

37. Parçada açıklana düşünce bir örnekle -İngilizlerin Japonların yaptığı deniz baskınını öğrenmesi-somutlaştırılmıştır. Cevap: B

30. “Dajurotip ve Kalotip gibi fotoğraf tekniklerinin” çizgi tekniği değildir. Cevap: E 38. “Çekişmesi” derken A seçeneği, “baş tacı etmek” derken C seçeneği, “ikisinden etkilenmiş” derken D seçeneği, 31. Bir “teknik görüntü”dür fotoğraf, derken tanım yapılmıştır.

“birbirinden ayırmak mümkün değildir” derken E seçeneği

Çizgi ve fotoğrafın karşılaştırılması yapılmıştır. Dajurotip

açıklanmıştır. Cevap: B

ve Kalotip gibi bilimsel terimler kullanılmıştır. Parçada sayısal veri yoktur. Cevap: D 17


39. “Dili tutmayı alışmak” derken aynı anlamlı ya da eşanlamlı

44. Atakan 1 numaralı ressamdır ve 2 resim sergilemiştir. Cevap: C

sözcüklerin kullanıldığı seçenek aranmalıdır. Cevap: B

40. Cem= bilişçi ya da mühendis

45. Zeynep 4 numaralı değil 6 numaralı ressamdır. Cevap: D

Nilgün öğretmen değil

Bora ya da Oğuz = doktor

Cem/Bora/Oğuz= Mühendis ya da işletmeci

Cem=mühendis

Nilgün=bilişçi

Meltem=öğretmen

Bora/Oğuz= doktor/işletmeci

Bu tabloya göre Meltem’in mesleği öğretmenliktir.

46. Sergilediği 3 resimden ikisi beğenilmiştir. Cevap: A

Cevap: B

47. A/B/C/D/E/F adlı kişiler arsa/ev/çiftlik/villa satın almışlardır. Çiftlikten 2 tane alınmıştır.

41. Bora ve Oğuz’un mesleği tam olarak bilinmemektedir. Ya doktor ya da işletmecidirler.

42. Bilişimci olan Nilgün, Cem mühendis, Meltem de öğretmendir. Cevap: C

43. Kuş resimleri beğenilmeyen 3 ressam vardır. 1, 3 ve 6.


Cevap: C

C=arsa

F=ev ya da villa

B/D= çiftlik

A ve E= arsa/ev/villa

B villa değil çiftlik almıştır. Cevap: C

48. Arsa kesin olarak 1 kişi almıştır. A ve E arsa almış olabilirler ama kesin değildir. Cevap: D

ressamların kuş resimleri beğenilmemiştir. Zeynep ve Öznur olabilirler.

Damla ve Tarık= 4. ve 7. ressamlardır.

Atakan ve Zeynep= 1. ve 6. ressamlardır.

Tarık, Baran, Öznur, Zeynep=3,4,5,6. ressamlardır.

Şimdi bu verilerden yola çıkarak ressamları bulmalıyız.

Atakan=1

Nesrin=2

Öznur=3

Tarık=4

Baran=5

Zeynep=6

Damla=7

5 numaralı ressam Baran’dır.

49. B ve D çiftlik almıştır. Cevap: E

50. Aldıklarının kesin olarak bilinen kişiler B, C ve D’dir. Cevap: A

Cevap: B TASARI AKADEMİ YAYINLARI

18